李海良 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 珠海
- 主打行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)
- 擅長領(lǐng)域：互聯(lián)網(wǎng) 大數(shù)據(jù) 智能制造 科技創(chuàng)新 信息安全
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與VC++應(yīng)用實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱一、課程基本信息 課程名稱：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與VC++應(yīng)用實(shí)驗(yàn) 課程編號：08063087 英文名稱：Experiment on Introduction to Programming and VC++ 學(xué) 分：1 學(xué) 時(shí)：36 課程類型：專業(yè)教育選修課 開課學(xué)期：第5學(xué)期 先修課程：C語言程序設(shè)計(jì) 適用專業(yè)：電氣工程及其自動化，自動化 開課學(xué)院：國際能源學(xué)院 課程負(fù)責(zé)人：李海良 修訂日期：2021年8月25日二、課程目標(biāo) 本實(shí)
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大模型案例分析教學(xué)大綱（兩天課程） 第一天：大模型在各個領(lǐng)域的應(yīng)用案例分析 一、引言（1小時(shí)） - 大模型的定義與重要性- 大模型的應(yīng)用領(lǐng)域概覽 二、大模型在自然語言處理（NLP）的案例分析（3小時(shí)） 1. GPT系列在文本生成中的應(yīng)用 - GPT模型原理簡述 - 案例：GPT-3在文章創(chuàng)作、對話系統(tǒng)中的應(yīng)用 - 實(shí)戰(zhàn)演練：使用GPT-3 API進(jìn)行文本生成2. BERT在問答系統(tǒng)中的應(yīng)用 - BERT模型原理簡述 - 案例：BERT在問答系統(tǒng)（如SQuAD）中的表現(xiàn) - 實(shí)戰(zhàn)演練：使用BERT模型進(jìn)行問題回答 三、大模型在計(jì)算機(jī)
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大模型實(shí)戰(zhàn)理論與基礎(chǔ)主題：大模型理論知識與基礎(chǔ)應(yīng)用1. 大模型的深入理解 1.1 自注意力機(jī)制 注意力機(jī)制的原理與發(fā)展 自注意力在文本處理中的應(yīng)用 1.2 Transformer模型 Transformer模型的結(jié)構(gòu)與工作原理 位置編碼與多頭注意力機(jī)制的詳細(xì)講解 實(shí)戰(zhàn)演練：實(shí)現(xiàn)簡單的Transformer模型 1.3 BERT模型介紹 BERT模型的雙向編碼器表示 BERT模型的預(yù)訓(xùn)練與微調(diào)過程 實(shí)戰(zhàn)演練：使用BERT進(jìn)行文本分類任務(wù)2. Embedding嵌入技術(shù)在大模型中的應(yīng)用 2.1 詞嵌入（
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大模型實(shí)戰(zhàn)深入應(yīng)用主題：高級大模型應(yīng)用與實(shí)戰(zhàn)1. 國產(chǎn)大模型Qwen介紹與應(yīng)用 1.1 Qwen模型的基本原理與優(yōu)勢 Qwen模型的架構(gòu)與關(guān)鍵技術(shù) Qwen模型在實(shí)際應(yīng)用中的表現(xiàn)與優(yōu)勢 1.2 Qwen模型在自動數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用 數(shù)據(jù)預(yù)處理與特征工程 實(shí)戰(zhàn)演練：使用Qwen模型進(jìn)行數(shù)據(jù)分析2. 實(shí)戰(zhàn)演練 2.1 基于Qwen模型的自動數(shù)據(jù)分析Agent構(gòu)建 自動數(shù)據(jù)分析Agent的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 數(shù)據(jù)收集、預(yù)處理與分析 分析結(jié)果的可視化與報(bào)告生成 實(shí)戰(zhàn)演練：構(gòu)建并部署自動數(shù)據(jù)分析Agent3. 模型微調(diào)與優(yōu)
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大模型實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用擴(kuò)展主題：大模型的擴(kuò)展應(yīng)用與優(yōu)化1. 大模型在圖像處理中的應(yīng)用 1.1 文生圖技術(shù)介紹 文本生成圖像的基本原理與方法 常見的文生圖模型：DALL-E、CLIP等 實(shí)戰(zhàn)演練：使用CLIP生成圖像 1.2 圖像嵌入文字與圖像理解 圖像描述生成：結(jié)合圖像與文本生成描述2. 實(shí)戰(zhàn)演練 2.1 圖像生成與處理應(yīng)用實(shí)操 使用DALL-E生成圖像并進(jìn)行分析 基于圖像的文本生成任務(wù) 實(shí)戰(zhàn)演練：生成并解釋圖像描述3. 大模型在商業(yè)項(xiàng)目中的應(yīng)用 3.1 真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目案例分析 智能客服系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)