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洪海江老師
洪海江 老師
  •  所在地區(qū): 江蘇 南京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:培訓師培訓 溝通技巧 團隊建設
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
洪海江老師培訓聯(lián)系微信

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洪海江

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洪海江

洪海江老師的內(nèi)訓課程

課程名稱: 《職業(yè)素養(yǎng)》 | ||課程講師: 洪海江 |課程課時: 12小時 ||簡單描述(課程效果):職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)團隊訓練的重要內(nèi)容,提升管理層和員工的||素養(yǎng)有利于增強團隊的穩(wěn)定性,有利提高團隊效率,有利于提升企業(yè)的整體形象!課||程主要采用訓練方式,在理論講解、案例分析,課堂互動訓練中達到課程目的。 ||課程特點:簡潔易懂,易操作。課堂互動,氣氛活躍。 ||適合行業(yè): 生產(chǎn)制造 服務 流通

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《360°管理溝通》課程大綱課程內(nèi)容與安排第一天上午: 團隊建設 培訓公約 導入主題課程主要內(nèi)容:對溝通的認知 1. 活動導入——撕出一個長城 通過項目互動讓學員感受現(xiàn)實存在的溝通障礙,同樣的指令得到的結果千差萬別,激 發(fā)學員的學習興趣,激發(fā)學員的參與熱情,引導學員討論分析,迅速進入課程主題。 討論項目的意義和收獲 2、溝通概述 (1)溝通的定義 (2)溝通的意義 從管理的四大功能,計劃、領導、組織、監(jiān)督,不同的維度與溝通的關系講解溝通在企業(yè)管理中的意義。 備選呈現(xiàn):類比人類的神經(jīng)系統(tǒng) (

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|課程名稱: 《PTT國際專業(yè)講師訓練》 ||課程講師: 洪海江 |課程課時: 2天1夜 14小時 ||簡單描述(課程效果): ||培訓師實戰(zhàn)技能培訓課程,通過課程學習: ||讓學員了解培訓師的風格和素質(zhì)要求

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|課程名稱: 《如何打造高績效團隊》 ||課程講師: 洪海江 |課程課時: 12小時 ||簡單描述(課程效果): ||企業(yè)競爭的直接反應是績效,直接依靠是團隊。 ||打造高績效團隊是所有企業(yè)的共同追求,只有團隊績效提升才能在激烈的市場競爭中||獲得優(yōu)勢,立于不敗之地。通過本課程的

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《高效會議》課程大綱課程目標:1. 了解會議的目的意義2. 掌握會議傳播的基本理念3. 了解高效會議的基本步驟4. 掌握高效會議的工具和方法課程風格:1. 理論清晰 深入淺出2. 課程互動 交互學習3. 案例分析 感受體驗4. 快樂學習 現(xiàn)場掌握課程內(nèi)容:一、會議的認知 1、會議的種類 2、會議的目的和功能 3、會議的要素二、會議中的存在問題 1、態(tài)度層面 會議的目的意義的認識 對會議的重視程度 會議在企業(yè)經(jīng)營中的作用 2、技術層面 會議流程 會議要素 會議組織 會議技術三、會議中的角色定位 1、發(fā)起人 2、召集人 3、主持人

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  、從“問題意識”了解開始  1-1、何謂問題  1-2、不好的問題陳述  1-3、問題的類型  1-4、問題的分類  1-5、問題意識  1-6、問題發(fā)生過程  2、培養(yǎng)“問題發(fā)掘”的思考能力  2-1、引導問題意識創(chuàng)造改善空間  2-2、培養(yǎng)觀察力發(fā)掘問題之所在  3、問題解決的DIAGNOSE 系統(tǒng)手法  3-1、表象鑒別  3-2、問題抑制  3-3、研究方法  3-4、數(shù)據(jù)收集  3-5、團隊頭腦風暴  4、學會問題分析與解決的程序  4-1、問題或狀況之描述  4-2、問題或狀況之厘清  4-3、問題或狀況之解析  4-4、產(chǎn)生解決方案或?qū)Σ摺 ?-5、評估解決方案或?qū)Σ摺 ?-

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