李軍 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 蘇州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：財務(wù)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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李軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理》【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)因為業(yè)務(wù)的復(fù)雜必須分工明確，各個職能部門因此而生。然而長期負(fù)責(zé)一個職能部門的經(jīng)理們往往失去對全局的興趣，更談不上對全局的把握能力；他們更容易狹隘地關(guān)注部門的利益和目標(biāo)達(dá)成，例如市場營銷部門只關(guān)注銷售額、市場份額，而生產(chǎn)部門只關(guān)注生產(chǎn)能力和交貨及時性，財務(wù)部門只關(guān)注成本和各種財務(wù)比率等等，這些局部利益導(dǎo)向的思維方式和狹隘的經(jīng)營視角必然造成企業(yè)的贏利無法令人滿意。經(jīng)理人必須有全局觀才能實現(xiàn)自我成長，才能專業(yè)地合作，才能為公司贏得利潤?！菊n程收益】通過該課程的學(xué)習(xí)使用非財務(wù)管理人員掌握基礎(chǔ)的財務(wù)知識，讀懂公司常用財務(wù)報；理解各部門的經(jīng)營活動如何影響公司的財
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《財務(wù)報表解讀與分析》【課程背景】作為企業(yè)管理者都深知財務(wù)管理的重要性，且深知三張財務(wù)報表代表企業(yè)的經(jīng)營狀況，數(shù)據(jù)背后都隱藏著實際管理問題以及潛在的風(fēng)險。然而在企業(yè)實際工作中，很多企業(yè)卻把這項工作停留在淺層次階段，關(guān)注企業(yè)利潤卻不分析利潤從何而來，為了分析而分析，發(fā)現(xiàn)不了問題，找不到真正原因，也無法將信息正確傳達(dá)，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。如何透視三大報表來直視企業(yè)所隱藏的玄機？到底什么樣的財務(wù)運營分析能讓企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題、并及早解決問題？什么樣的財務(wù)分析方能讓投資人做到心中有數(shù)，未雨綢繆，并能真正提升和助力業(yè)務(wù)發(fā)展？在分析企業(yè)的財務(wù)報表前，我們要先解析企業(yè)的背景分析和會計質(zhì)量，剔除導(dǎo)致會計信息失真的部分
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《財務(wù)管理務(wù)實》課程對象：企事業(yè)單位財務(wù)人員課程方式：講師講授+案例分享課程時間：1天課程大綱：第一部分：職能定位1. 會計職能：核算準(zhǔn)確，報送及時2. 財務(wù)職能：資金管控，資本運作3. 管理職能：正本清源，控制監(jiān)督第二部分：職業(yè)操守1. 職業(yè)品德 1. 愛崗敬業(yè)，勤勉踏實 2. 法律意識強，不越線 3. 公正客觀，一視同仁 4. 誠信做事，誠信為人 5. 謙虛謹(jǐn)慎，不越位 6. 保守企業(yè)秘密，不為利益所誘惑2. 專業(yè)勝任能力 1. 職業(yè)精神：責(zé)任感和專注度 2. 專業(yè)知識能力：完整的
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《財務(wù)管理務(wù)實》【課程背景】財務(wù)管理學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)，它在經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的基礎(chǔ)上，利用會計信息和數(shù)學(xué)工具對企業(yè)當(dāng)前和未來經(jīng)營過程中貨幣資源的取得和分配進(jìn)行研究，為企業(yè)經(jīng)營過程中的投資和籌資決策提供依據(jù)。財務(wù)管理也是實用性很強的學(xué)科。本次培訓(xùn)將財務(wù)管理學(xué)的基本理論，組成一個完整的財務(wù)管理理論方法體系。使受培訓(xùn)對象在掌握基本內(nèi)容后，能很快找到解決實際問題的途徑?！菊n程收益】掌握財務(wù)管理技能、技巧；學(xué)會財務(wù)分析方法和訣竅；配合公司戰(zhàn)略目標(biāo)，制定財務(wù)政策；完善財務(wù)體系提高財務(wù)部門的效率；建立內(nèi)控體系，構(gòu)造風(fēng)險防范體系；發(fā)揮財務(wù)功能，最大提升公司價值。【課程對象】企事業(yè)單位財務(wù)人員【課程時長】2天（6小時/