輔佐領(lǐng)導(dǎo)，培育下屬，管好自己——承上啟下，做一名優(yōu)秀的管理者課程背景：一個(gè)好的干部，就會凝聚一群優(yōu)秀的員工。企業(yè)核心管理團(tuán)隊(duì)決定了企業(yè)發(fā)展的命運(yùn)！企業(yè)發(fā)展過快，在缺乏系統(tǒng)人才培養(yǎng)體系的環(huán)境下， 僅靠內(nèi)部提升導(dǎo)致本來做事優(yōu)秀的員工成了管理的短板，制約企業(yè)發(fā)展， 郭老師針對管理層會做不會管的實(shí)際情況開發(fā)本課程！實(shí)踐證明，管理者的首要任務(wù)是承上啟下，做好組織的中堅(jiān)力量，推動組織快速發(fā)展。承上在輔佐上司的同時(shí)，也是對自己很好地鍛煉，更好地提高自己的能力。本課程講重點(diǎn)對企業(yè)管理層的梯隊(duì)成長，自我管理，團(tuán)隊(duì)績效的角度出發(fā)，通過實(shí)踐案例分享互動、管理工具、課后作業(yè)的方式，讓學(xué)員能學(xué)以致用。課程收益：●掌握系

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課程背景：安全生產(chǎn)重于泰山，但安全不是口號，其安全績效也反映著公司隱形的業(yè)績，一把火、一場事故或許會讓企業(yè)不復(fù)存在，您是否覺得“安全管理”與您很遙遠(yuǎn)？根據(jù)長期到企業(yè)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場安全管理影響因素特別多，企業(yè)中90以上安全事故都發(fā)生在現(xiàn)場?，F(xiàn)場安全影響因素有人，機(jī)，料，法，環(huán)等因素，現(xiàn)場的從業(yè)人員眾多，往往安全意識最薄弱！企業(yè)安全教育流于形式，如何提升基層員工的安全意識？建立應(yīng)有的現(xiàn)場安全管理理念和思維，對企業(yè)就顯得尤為重要本課程將從公司實(shí)際入手，用系統(tǒng)的工具和方法讓公司安全越來越好，結(jié)合企業(yè)常見案例，視頻得到更直觀的認(rèn)識，協(xié)助您系統(tǒng)的完善企業(yè)安全管理，將其真正落地，逐步提升安全管理水平。課程目

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莫拿安全當(dāng)兒戲企業(yè)安全課程背景：安全生產(chǎn)重于泰山，但安全不是口號，其安全績效也反映著公司隱形的業(yè)績，一把火、一場事故或許會讓企業(yè)不復(fù)存在，您是否覺得“安全管理”與您很遙遠(yuǎn)？根據(jù)長期到企業(yè)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場安全管理影響因素特別多，企業(yè)中90以上安全事故都發(fā)生在現(xiàn)場。現(xiàn)場安全影響因素有人，機(jī)，料，法，環(huán)等因素，現(xiàn)場的從業(yè)人員眾多，往往安全意識最薄弱！企業(yè)安全教育流于形式，如何提升基層員工的安全意識？建立應(yīng)有的現(xiàn)場安全管理理念和思維，對企業(yè)就顯得尤為重要本課程將從公司實(shí)際入手，用系統(tǒng)的工具和方法讓公司安全越來越好，結(jié)合企業(yè)常見案例，視頻得到更直觀的認(rèn)識，協(xié)助您系統(tǒng)的完善企業(yè)安全管理，將其真正落地，逐步提

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現(xiàn)場即市場6S管理課程背景：v現(xiàn)場即市場， 現(xiàn)場即臉面，一個(gè)連現(xiàn)場管理老師做不好的企業(yè)，很難得到客戶認(rèn)可與可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)場管理的優(yōu)劣，可直觀體現(xiàn)企業(yè)管理能力。v6S管理是企業(yè)管理的基石，高效、規(guī)范、完善的現(xiàn)場管理是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)保證，是企業(yè)效益和市場競爭力的動力。v6S管理的循環(huán)怪象：一緊， 二緊， 三垮臺，四又重視，五重來， 就是不能堅(jiān)持，反復(fù)停留在重視與重來之間。缺發(fā)系統(tǒng)性， 延續(xù)性。v才富天下師資團(tuán)隊(duì)，借助6S管理模式和生產(chǎn)系統(tǒng)性管理體系，打通信息流，物流的雙結(jié)合，讓企業(yè)生產(chǎn)效率與企業(yè)形象同步快速提升，助力企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。課程收益：v問題來源于現(xiàn)場，從現(xiàn)場的角度分析，從咨詢的角度給出建議與

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現(xiàn)場即市場6S管理1.課程背景：2.現(xiàn)場即市場：一個(gè)連現(xiàn)場管理都做不好的企業(yè)，很難得到客戶認(rèn)可與可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)場管理的優(yōu)劣，可直觀體現(xiàn)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理能力與全員文化，很多企業(yè)重復(fù)做6S多年毫無成效， 可持續(xù)性差，缺乏系統(tǒng)性、延續(xù)性。針對企業(yè)實(shí)際情況，才富天下師資團(tuán)隊(duì)?wèi){借多年咨詢落地實(shí)戰(zhàn)之優(yōu)勢，梳理出簡潔實(shí)用，易落地的咨詢式6S落地培訓(xùn)課程，迅速提升企業(yè)綜合形象與管理能力，助力企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。3.課程收益：4.從咨詢的角度輸出管理工具！5.企業(yè)管理中6S的作用與意義！6.6S的基本知識及推行案例分享！ 7.知行合一、現(xiàn)場打樣實(shí)操教學(xué)！8.給管理要績效、指導(dǎo)拉動式管理看板！9.樣板打造，實(shí)施細(xì)節(jié)指導(dǎo)、

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.管理人員從合格到優(yōu)秀——承上啟下，做一名優(yōu)秀的管理者課程背景：干部決定一切！一個(gè)好的干部，就會凝聚一群優(yōu)秀的員工。企業(yè)核心管理團(tuán)隊(duì)決定了企業(yè)的命運(yùn)！實(shí)踐證明，企業(yè)管理者一般內(nèi)部提拔，但又缺乏系統(tǒng)的人才培養(yǎng)機(jī)制，導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展大了之后，在管理的專業(yè)水平上略有缺失，管理人員發(fā)揮不了應(yīng)有績效。本課程講重點(diǎn)對管理者的生產(chǎn)，現(xiàn)狀，自我管理的角度出發(fā)，傳授學(xué)員如何客觀的看待學(xué)習(xí)對職業(yè)的合理規(guī)劃，通過實(shí)踐案例分享互動、管理工具、課后作業(yè)的方式，讓學(xué)員能學(xué)以致用。課程模型：●企業(yè)不是學(xué)校，落地有效。 課程對象：企業(yè)管理人員及儲備干部課程模型課程方式：1. 根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和訓(xùn)前需求調(diào)研，讓課程理論與企業(yè)實(shí)踐案例相

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