
杜振偉 老師
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:職業(yè)心態(tài) 青少年勵志 團(tuán)隊建設(shè)

杜振偉老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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杜振偉老師的內(nèi)訓(xùn)課程
很多企業(yè)管理者抱怨下屬的執(zhí)行力差,責(zé)任心不夠,說的比做的多。要知道,這也許不是他們的態(tài)度有問題,而很有可能的是他們固有的心智模式在指引著他們的做事行為。引入“教練文化”,是改變此種現(xiàn)狀的一個很好途徑。教練通過一系列有方向性、有策略性的過程,洞察員工的心態(tài),向內(nèi)挖掘潛能,向外發(fā)現(xiàn)可能性,可以讓他們有效達(dá)到目標(biāo)。讓每位管理者以及員工都成為合格的“教練”! 據(jù)英國的《曼徹斯特郵報》調(diào)查表明,企業(yè)在教練上的投資最終收到的回報是近投資額的6倍。而根據(jù)國際教練聯(lián)合會(ICF)調(diào)查,全球500強企業(yè)中,68的企業(yè)聘請了教練。目前,教練技術(shù)已被微軟、IBM、通用電器、蘋果電腦、可口可樂、戴爾、萬科、華為等國
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什么樣的團(tuán)隊最需要?企業(yè)缺乏核心競爭力團(tuán)隊缺乏強大爆發(fā)力團(tuán)隊缺乏情感維系團(tuán)隊沒有魂企業(yè)制度形同虛設(shè)董事長、總裁、總經(jīng)理、骨干團(tuán)隊、親人團(tuán)隊、各崗位負(fù)責(zé)人、所有營銷及客服人員為什么要帶團(tuán)隊參加學(xué)習(xí)?高層管理憑借一己之力無法拉動全員向前團(tuán)隊學(xué)習(xí)成長最大,團(tuán)隊分享成長最快這不是普普通通的軍訓(xùn),是凝聚人靈魂的處所這不是簡簡單單的口號,是打造企業(yè)文化傳教士的歷程一個優(yōu)秀的企業(yè)就如同一支優(yōu)秀的軍隊《軍魂模式》從根本上區(qū)別于傳統(tǒng)的軍事訓(xùn)練,它是對傳統(tǒng)軍訓(xùn)的有效提高與無限延伸,在強化整齊一致的同時又將團(tuán)隊正規(guī)嚴(yán)格的軍事化管理以及團(tuán)隊信仰的建立融入其中,更加符合當(dāng)今企業(yè)謀求發(fā)展的特點和需求。...
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大成教育 在每年暑假期間舉辦“潛能激勵演說夏令營”,主要面對全國8——18歲的青少年。采用體驗式學(xué)習(xí)的方式,在諸多體驗環(huán)節(jié)中,發(fā)現(xiàn)孩子們的固有模式,加以修正,明確未來方向,增強動力,打造自律自強的中華好少年!培訓(xùn)模塊劃分:1.青少年團(tuán)隊拓展訓(xùn)練適合人群:新學(xué)年開始階段,重要年級轉(zhuǎn)化階段的學(xué)生,如小升初第一學(xué)年開學(xué),學(xué)生進(jìn)入一個全新的環(huán)境,從學(xué)習(xí)內(nèi)容到學(xué)習(xí)集體都有很大的變化,團(tuán)隊拓展訓(xùn)練可以幫助學(xué)生快速融入新環(huán)境,增強適應(yīng)性,在團(tuán)隊中找到自身位置,以一種寓教于樂的培訓(xùn)方式讓學(xué)生重新理解團(tuán)隊精神、發(fā)現(xiàn)自身短板。分析:時下,很多學(xué)校在重要年級轉(zhuǎn)化階段選擇傳統(tǒng)軍訓(xùn)來應(yīng)對以上問題,但是經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn),在當(dāng)
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NLP教練課程,是一項通過改善學(xué)習(xí)者心智模式來發(fā)揮其潛能和提升效率的管理技術(shù)。導(dǎo)師教練通過一系列有方向性、有策略的過程,洞察學(xué)員的心智模式。向內(nèi)挖掘潛能,向外發(fā)現(xiàn)可能性,使學(xué)員及時清晰目標(biāo)、調(diào)整心態(tài),以最佳狀態(tài)創(chuàng)造成果,有效達(dá)到目標(biāo)。 對于個人而言,本課程不僅是一種高效溝通技巧,還有助于自我心態(tài)的調(diào)適、情緒的管理、格局的提升,最終實現(xiàn)目標(biāo)、達(dá)到成功;對于企業(yè)中高層來說,NLP教練課程可有效增加團(tuán)隊的凝聚力,激發(fā)團(tuán)隊創(chuàng)造力、創(chuàng)新力,是一套提升企業(yè)執(zhí)行力,有效授權(quán)并達(dá)到目標(biāo)的管理方法。...
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課程背景:很多企業(yè)管理者抱怨下屬的執(zhí)行力差,責(zé)任心不夠,說的比做的多。要知道,這也許不是他們的態(tài)度有問題,而很有可能的是他們固有的心智模式在指引著他們的做事行為。引入“教練文化”,是改變此種現(xiàn)狀的一個很好途徑。教練通過一系列有方向性、有策略性的過程,洞察員工的心態(tài),向內(nèi)挖掘潛能,向外發(fā)現(xiàn)可能性,可以讓他們有效達(dá)到目標(biāo)。讓每位管理者以及員工都成為合格的“教練”! 據(jù)英國的《曼徹斯特郵報》調(diào)查表明,企業(yè)在教練上的投資最終收到的回報是近投資額的6倍。而根據(jù)國際教練聯(lián)合會(ICF)調(diào)查,全球500強企業(yè)中,68的企業(yè)聘請了教練。目前,教練技術(shù)已被微軟、IBM、通用電器、蘋果電腦、可口可樂、戴爾、萬科