【課程大綱】第一章 班組長的自我管理第一節(jié)班組長角色定位與責(zé)任1. 管理的層次2. 班組長的角色定位3. 班組長常犯的錯(cuò)誤4. 班組長的職責(zé)5. 班組長的影響力第二節(jié) 班組長的高效溝通與協(xié)調(diào)1. 溝通概述2. 溝通的技巧3. 如何向上溝通4. 如何與班組成員溝通5. 如何與同級(jí)交流、協(xié)作第三節(jié) 班組長之的時(shí)間管理與效率1.時(shí)間被浪費(fèi)的原因分析2.時(shí)間管理ABC法3．四象限時(shí)間管理法4. 日計(jì)劃第二章 班組的人員管理第一節(jié) 班組長的激勵(lì)管理1．強(qiáng)化激勵(lì)的過程控制 事前、事中、事后激勵(lì)重點(diǎn)及注意事項(xiàng)2．激勵(lì)的方法與策略 表揚(yáng)贊美的運(yùn)用第二節(jié) 班組長對(duì)部屬的培育與輔導(dǎo)1．培訓(xùn)下屬必須轉(zhuǎn)變的思維2．O

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【課程背景】 績效管理作為提升企業(yè)業(yè)績、挖掘員工潛力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工更多價(jià)值增長的管理工具，越來越為廣大民營企業(yè)所接納和采用。作為現(xiàn)代企業(yè)管理工具之一的績效管理因其最終必將與薪酬掛鉤，導(dǎo)致其具有一定的敏感性和推行操作難度。如何讓企業(yè)員工接受考核；如何讓中層管理者參與到考核過程中來，而不是把績效考核當(dāng)成HR部門或績效專員一個(gè)人的戰(zhàn)斗，就需要對(duì)績效考核這一管理工具做深入的了解和學(xué)習(xí)。 【課程收益】通過本課程的學(xué)習(xí)，參訓(xùn)人員可以下列幾點(diǎn)收獲 1.清晰認(rèn)識(shí)績效考核不僅是企業(yè)發(fā)展的需要，更是員工個(gè)人成長和價(jià)值提升的需要； 2.掌握績效考核的管理原理； 3.

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【課程背景】中高層管理人員處在企業(yè)管理金子塔的中段，擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任，同時(shí)承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力，對(duì)其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下，中高層管理人員的綜合管理能力提升迫在眉睫！為了滿足企業(yè)在中高層管理培訓(xùn)方面系統(tǒng)、高效、務(wù)實(shí)的要求，本課程以一個(gè)中高層管理者必備的八項(xiàng)管理技能為核心模塊漸次展開。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)員將會(huì)系統(tǒng)的掌握以下八大核心管理技能：1.領(lǐng)導(dǎo)能力：提升領(lǐng)導(dǎo)力，并學(xué)習(xí)如何教練、培育下屬；2.角色認(rèn)知：明確管理者不同角色認(rèn)知，改善管理心態(tài)，增強(qiáng)職業(yè)化素養(yǎng)；3.團(tuán)隊(duì)管理：學(xué)習(xí)打造一支高效團(tuán)隊(duì)的秘密，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力；4.授權(quán)管

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【課程大綱】第一章 管理者的人力資源管理職責(zé)與定位第一節(jié) 人力資源管理認(rèn)知1．企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略性意義2．人力資源管理的發(fā)展與演變3．戰(zhàn)略人力資源管理實(shí)踐的四大維度4．戰(zhàn)略人力資源管理的八大功能5．人力資源管理者的新思維、新定位第二節(jié) 直線經(jīng)理的角色定位1．人力資源管理者的職能定位2．非HR經(jīng)理的角色定位3．非HR經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的分工與配合4．直線部門如何運(yùn)用HR部門專長5．直線部門如何支持人力資源部門第二章 管理者的自我修煉第一節(jié) 中層經(jīng)理的管理能力模型第二節(jié) 成功管理者的綜合素質(zhì)要求第三節(jié) 高效率團(tuán)隊(duì)的打造第三章 識(shí)別人才第一節(jié) 用人需求分析1. 我真的需要招人嗎2. 用人需求的提請(qǐng)條

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【課程背景】 班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的基層部門，是企業(yè)的的基礎(chǔ)管理組織，企業(yè)的一切生產(chǎn)活動(dòng)都依托班組來進(jìn)行，“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，因此班組工作直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成效，只有各層組織充滿了活力，企業(yè)才能充滿生機(jī)，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。 企業(yè)千條線，班組一線牽，當(dāng)前中國企業(yè)管理的一大瓶頸就是班組建設(shè)明顯不足，企業(yè)好的設(shè)想在基層得不到執(zhí)行，企業(yè)經(jīng)營管理上不了臺(tái)階，這就是中國很多企業(yè)與優(yōu)秀的跨國企業(yè)的主要差距，所以企業(yè)要發(fā)展要壯大而員工隊(duì)伍的中堅(jiān)力量就是班組長，班組長的建設(shè)迫在眉睫。 【課程對(duì)象】車間主任、班組長、優(yōu)秀員工、儲(chǔ)備干部 【課程收益

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【課程背景】 績效管理作為提升企業(yè)業(yè)績、挖掘員工潛力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工更多價(jià)值增長的管理工具，越來越為廣大民營企業(yè)所接納和采用。作為現(xiàn)代企業(yè)管理工具之一的績效管理因其最終必將與薪酬掛鉤，導(dǎo)致其具有一定的敏感性和推行操作難度。如何讓企業(yè)員工接受考核；如何讓中層管理者參與到考核過程中來，而不是把績效考核當(dāng)成HR部門或績效專員一個(gè)人的戰(zhàn)斗，就需要對(duì)績效考核這一管理工具做深入的了解和學(xué)習(xí)。 【課程收益】通過本課程的學(xué)習(xí)，參訓(xùn)人員可以下列幾點(diǎn)收獲 1.清晰認(rèn)識(shí)績效考核不僅是企業(yè)發(fā)展的需要，更是員工個(gè)人成長和價(jià)值提升的需要； 2.掌握績效考核的管理原理； 3.掌握可落

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