王珍 老師
- 所在地區(qū)： 山東 濟南
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng) 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)心態(tài)
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王珍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
陽光心態(tài) 快樂工作第一講：了解壓力和壓力管理策略 什么是壓力？ 壓力表現(xiàn)癥狀 壓力曲線圖 壓力事件和壓力來源 克服壓力的策略方法第二講：壓力來自何處 家庭 人際關(guān)系 工作第三講心態(tài)的力量----心態(tài)與幸?；菊J識篇 心態(tài)與幸福的關(guān)系 什么是陽光心態(tài)？什么是月亮心態(tài)？ 你現(xiàn)在的幸福指數(shù)是高還是低？ 幸福人生的三大法寶 你的幸福誰做主？----幸福人生的掌控者，你把權(quán)力交給了誰？第四講心態(tài)的力量-----心態(tài)左右人生篇 幸福生活需要何種心態(tài)？
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職業(yè)化素質(zhì)與陽光心態(tài)培訓(xùn)對象 中層管理者課程收獲 提高中層管理者技能課程大綱 第一部分：個人心態(tài)的轉(zhuǎn)變-----職業(yè)化 一、職業(yè)素質(zhì) 1、什么是職業(yè)素質(zhì) 2、為什么要加強職業(yè)意識與素質(zhì)方面的 3、職業(yè)人應(yīng)具備的職業(yè)修養(yǎng) 4、職業(yè)化觀念：為何而工作？ 職業(yè)化態(tài)度：為誰而工作？ 職業(yè)化行為：應(yīng)該如何做？ 二、職業(yè)化的表現(xiàn) 1、只要需要就立即工作 2、以自己的工作為榮 3、有極強的責(zé)任心，保守機密 4、積極主動的工作，不要等有命令才開始 5、融于集體
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成功從優(yōu)秀員工開始培訓(xùn)受眾:所有聽課的人、員工、主管、經(jīng)理等課程收益:1、樹立員工“職業(yè)人”意識，培養(yǎng)和樹立正確的職業(yè)品質(zhì)，發(fā)自內(nèi)心的真正熱愛自己的工作、投入工作、欣賞工作，成為工作的主人，同時將自己職業(yè)生涯與事業(yè)有機結(jié)合，實現(xiàn)公司與個人價值的最大化；2、、加強員工對企業(yè)的凝聚力和向心力，以企業(yè)為家、以企業(yè)為榮；感恩企業(yè)、感恩領(lǐng)導(dǎo)、珍惜擁有；3、掌握人際關(guān)系溝通的技巧，增強團隊合作意識、事事以團隊利益為重、團隊第一、個人第二，培養(yǎng)勇于面對競爭、壓力、風(fēng)險的良好心理素質(zhì)，與團隊共甘苦4、明確職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱:第一部分：個人心態(tài)的轉(zhuǎn)變-----職業(yè)化一、
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帶著感恩的心去工作第一部分：人生需要懷有一顆感恩的心 感恩是一種精神 感恩是多贏的工作哲學(xué) 我們絕不可做忘恩的人 用感恩的心去看世界 對擁有的一切心懷感激第二部分：停止抱怨，為工作的賜予而感恩 工作是上天賜予的恩典 感恩是根治抱怨的良藥 抱怨會把感恩越拋越遠 正確地對待工作中的委屈 讓浮躁的心在感恩中得以沉淀 用感恩的心驅(qū)除抱怨的“惡魔”第三部分：履行職責(zé)就是感恩的表現(xiàn) 感恩與責(zé)任是職業(yè)精神的源頭 感恩是最好的自律良方 履行責(zé)任是發(fā)自內(nèi)心的感恩行為
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管理者職業(yè)化素質(zhì)與管理技能提升培訓(xùn)對象 中層管理者課程收獲 提高中層管理者技能課程大綱 第一講 管理者潛能激勵—--態(tài)度決定一切 一、銀行與個人發(fā)展之間的關(guān)系 認識銀行，理解工作的意義所在 現(xiàn)代銀行的顯著特征 銀行存在的價值 銀行對個人的意義 認同與融入銀行文化 明確崗位職責(zé)與目標(biāo) 每位員工都可能導(dǎo)致銀行的成敗——你是最重要的人 遵守規(guī)則者，獲得機遇與成功 設(shè)定工作業(yè)績目標(biāo)與學(xué)習(xí)成長的目標(biāo) 二：如何每天充滿激情地投入自己的工作 目標(biāo)引導(dǎo)行動 凡事主動
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如何打造管理者狼性的執(zhí)行力培訓(xùn)對象 中層管理者課程收獲 提高中層管理者技能課程大綱 一、關(guān)于執(zhí)行——綜述 ?。ㄒ唬┢髽I(yè)缺乏執(zhí)行力的后果 （二）為什么執(zhí)行難？ ?。ㄈ﹫?zhí)行力問題是由三大原因造成的—— ?。ㄋ模┕芾碚叩幕韭殬I(yè)認知 （五）中層管理者的角色功能 1、中層管理者的角色功能一：下屬 ?。?）作為下屬的四項職業(yè)準(zhǔn)則 ?。?）作為下屬職業(yè)經(jīng)理常見的角色錯位 2、中層管理者的角色功能二：同事 ?。?）職業(yè)經(jīng)理之間是內(nèi)部客戶關(guān)系 ?。?）不能把對方看成客戶的原因分析 （3）內(nèi)