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曹勝高老師
曹勝高 老師
  •  所在地區(qū): 陜西 西安
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:國學(xué)智慧 孫子兵法
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
曹勝高老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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曹勝高

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曹勝高

曹勝高老師的內(nèi)訓(xùn)課程

兵學(xué)與現(xiàn)代管理(2天)曹勝高中國兵法以不戰(zhàn)屈人作為戰(zhàn)略管理的目標(biāo),以奇正相生作為戰(zhàn)術(shù)行動的基礎(chǔ),以批亢搗虛作為危機(jī)博弈的法則,以間人無形作為情報使用的綱領(lǐng),以選將任實(shí)作為組織體系的根本,以教戒練士作為團(tuán)隊(duì)建構(gòu)的手段。兵權(quán)謀是以戰(zhàn)略管理立意,追求用于眾人之所不能知,用于眾人之所不能見,講究潛謀于無形。這些學(xué)說,大而言之,可用于指導(dǎo)外交活動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),關(guān)系國家的安危;中而言之,可用于生意談判與企業(yè)競爭,關(guān)系到企業(yè)的成敗;小而言之,可用于日常生活的言談技巧,關(guān)系為人處世的得失。 兵形勢是以戰(zhàn)術(shù)管理為用。老子說:以正治國,以奇用兵。孫子說:戰(zhàn)勢不過奇正。在競爭的環(huán)境中,要取得勝利,不僅要有

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《鬼谷子》的管理心法鬼谷子的權(quán)謀韜略正位:安徐正靜洞明:天下為用守德:真心實(shí)意用賞:賞信刑正善問:察以四方因順:心為官長周全:內(nèi)外相通莊重:謹(jǐn)慎嚴(yán)肅9:、考核:名實(shí)相副鬼谷子的心靈修煉盛神:如何讓自己聰明養(yǎng)志:如何讓自己堅(jiān)持實(shí)意:如何讓自己周全分威:如何提升影響力散勢:如何提升執(zhí)行力轉(zhuǎn)圓:如何提升應(yīng)變力損兌:如何提升決斷力鬼谷子的游說策略能開能合,隨機(jī)應(yīng)變,能親能疏,能進(jìn)能退善用贊美,合理沖突,揣摩人事,掌握實(shí)情權(quán)衡利弊,敢于決策...

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課程1:大學(xué)與發(fā)展之道中國傳統(tǒng)文化對人的發(fā)展做了系統(tǒng)規(guī)劃,《大學(xué)》作為儒家學(xué)說的入門讀物,對個人 的發(fā)展做了系統(tǒng)的論述,其中提出的明德、新民、至善“三綱”,作為成就事業(yè)的前提;其中提出的“八 目”,蘊(yùn)含了內(nèi)圣外王之道,概括了一個人從蒙昧走向高明、從小我走向大我的基本路徑,成為中國士大夫階層修身養(yǎng)性、成就自我的根本,其中的格物、致知、誠意、正心作為內(nèi)圣之道,著眼點(diǎn)在于如何提高個人的修為;修身、齊家、治國、平天下作為外王之道,著眼點(diǎn)在于如何將修為外化為事業(yè);兩者結(jié)合,概括了一個人走出心牢成就事業(yè)的基本路徑。古代上至帝王,下至普通士人,都能夠從小事做起,將個人修為和事業(yè)發(fā)展融合在一起。這一課程的講授

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一、 鬼谷子的權(quán)謀韜略1、 正位:安徐正靜2、 洞明:天下為用3、 守德:真心實(shí)意4、 用賞:賞信刑正5、 善問:察以四方6、 因順:心為官長7、 周全:內(nèi)外相通8、 莊重:謹(jǐn)慎嚴(yán)肅9:、考核:名實(shí)相副二、 鬼谷子的心靈修煉1、 盛神:如何讓自己聰明2、 養(yǎng)志:如何讓自己堅(jiān)持3、 實(shí)意:如何讓自己周全4、 分威:如何提升影響力5、 散勢:如何提升執(zhí)行力6、 轉(zhuǎn)圓:如何提升應(yīng)變力7、 損兌:如何提升決斷力三、 鬼谷子的游說策略1、 能開能合,隨機(jī)應(yīng)變,2、 能親能疏,能進(jìn)能退3、 善用贊美,合理沖突,4、 揣摩人事,掌握實(shí)情5、 權(quán)衡利弊,敢于決策...

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卷一 內(nèi)圣:如何提升影響力?卷二 礪志:怎么才有發(fā)展力?卷三 家范:怎么言傳身教?卷四 明強(qiáng):如何能持續(xù)發(fā)展?卷五 堅(jiān)忍:如何能走出困境?卷六 剛?cè)幔喝绾文軇側(cè)岵?jì)?卷七 英才:什么是人才?卷八 廉矩:如何識人?卷九 勤敬:如何用人?卷十詭道: 如何成事?卷十一 久戰(zhàn):如何進(jìn)退自如?卷十二 廩實(shí):如何保持不敗?卷十三 峻法:如何有效管理?卷十四 外王:如何成就大事?卷十五 忠疑:如何安身立命?卷十六 荷道:如何持續(xù)昌盛?卷十七 藏鋒:如何保全實(shí)力? ...

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