一套在歐洲創(chuàng)下80多萬冊最暢銷的公司戰(zhàn)略課程的視聽再版！
　　一套吸收美國哈佛企業(yè)管理培訓(xùn)理念精華的學(xué)習(xí)（培訓(xùn)）模式！
　　一套旨在提高中國企業(yè)管理培訓(xùn)績效的學(xué)習(xí)（培訓(xùn)）解決方案！
　　一套以追求知識的最大應(yīng)用價(jià)值為己任的現(xiàn)代管理培訓(xùn)課程包

　　 《戰(zhàn)略管理與決策》結(jié)構(gòu)性自主培訓(xùn)課程包是針對組織（企業(yè)）實(shí)施戰(zhàn)略管理自主培訓(xùn)的一系列培訓(xùn)應(yīng)用工具，它包括如下幾個(gè)組成部分：

　　《培訓(xùn)輔導(dǎo)手冊》：使學(xué)習(xí)者（受訓(xùn)者）對課程培訓(xùn)有一個(gè)整體清晰的認(rèn)識。內(nèi)有《結(jié)構(gòu)性自主培訓(xùn)流程示意圖》，可為學(xué)習(xí)者（受訓(xùn)者）提出明確的培訓(xùn)方向及步驟。

　　《自檢戰(zhàn)略管理問題對照索引》：主要針對近年來國內(nèi)外企業(yè)所存在的戰(zhàn)略管理現(xiàn)狀而設(shè)計(jì)的20類問題（包括近60個(gè)小問題），以便于企業(yè)在開展內(nèi)部自我檢查活動(dòng)（如內(nèi)部研討會）中加以參考，突出課程培訓(xùn)中“帶著問題來學(xué)習(xí)”的針對性和應(yīng)用價(jià)值。

　　《培訓(xùn)課程視聽教材》：系由國內(nèi)著名學(xué)府—清華大學(xué)的知名教授采用國際上通行的并行教學(xué)法擔(dān)綱主講（系統(tǒng)理論闡述與近190個(gè)案例分析），全部課程講述生動(dòng)活潑、圖表并茂、通俗易懂，可用于企業(yè)集中培訓(xùn)或獨(dú)立培訓(xùn)。

　　《培訓(xùn)配套文字教材》：為進(jìn)一步加強(qiáng)視聽教材的培訓(xùn)功能，方便學(xué)習(xí)者對知識細(xì)節(jié)的深入理解，由清華大學(xué)出版社出版了視聽教材的配套文字教材，供受訓(xùn)者學(xué)習(xí)參考。

　　《培訓(xùn)測評系統(tǒng)》：通過一系列理論知識測試，來考察學(xué)習(xí)者對《戰(zhàn)略管理與決策》理論知識體系的理解程度和應(yīng)用工具的掌握程度；同時(shí)，通過一系列的戰(zhàn)略管理實(shí)踐現(xiàn)象及理念判斷，列舉一系列企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)踐案例，考察學(xué)習(xí)者的獨(dú)立自主分析問題能力和解決企業(yè)實(shí)際問題的能力。

　　《測評參考答案》：作為試卷考核標(biāo)準(zhǔn)，它便于企業(yè)對全體受訓(xùn)者進(jìn)行培訓(xùn)績效考核，同時(shí)能激發(fā)受訓(xùn)者養(yǎng)成科學(xué)的邏輯思維習(xí)慣，提高全面系統(tǒng)的分析、解決問題的能力，真正推動(dòng)受訓(xùn)者將知識直接應(yīng)用于實(shí)踐。

　　《戰(zhàn)略管理與決策》主講專家：金占明（教授）清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授、博士后；國內(nèi)著名戰(zhàn)略管理專家；1992年赴加拿大McMaster大學(xué)進(jìn)修人力資源管理；1996年赴美國麻省理工學(xué)院（MIT）進(jìn)修戰(zhàn)略管理。
　　主要從事戰(zhàn)略管理與市場營銷的研究與教學(xué)工作，并為近百家中外企業(yè)提供過戰(zhàn)略管理與市場營銷等領(lǐng)域咨詢與規(guī)劃服務(wù)，在國內(nèi)戰(zhàn)略管理理論與實(shí)踐領(lǐng)域享有極高聲譽(yù)。

　　第一篇 戰(zhàn)略管理概論

　　如果您認(rèn)為僅依靠巨大的規(guī)模和強(qiáng)大的資源實(shí)力就能確保企業(yè)成就百世偉業(yè)，那么您很有可能就會做出致命的錯(cuò)誤決策！如果您認(rèn)為僅搞好企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷及財(cái)務(wù)管理等就可高枕無憂，那么您既有可能面臨突如其來的災(zāi)難！這一切因?yàn)槭裁矗?
　　了解戰(zhàn)略管理與科學(xué)決策，這是您根本無法回避的、決定企業(yè)命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)的問題!從《三國演義》的頻繁征戰(zhàn)到《孫子兵法》的戰(zhàn)略哲學(xué)思維；從創(chuàng)建共和國的偉人毛主席在解放戰(zhàn)爭中高屋建瓴的戰(zhàn)略謀劃到今天世界首富的戰(zhàn)略布局；從國內(nèi)企業(yè)的經(jīng)典戰(zhàn)略成敗案例到美日企業(yè)跨國公司的戰(zhàn)略遠(yuǎn)見，我們必須承認(rèn)一個(gè)明顯的事實(shí)：中國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的紀(jì)元—戰(zhàn)略致勝時(shí)代！很顯然，在戰(zhàn)略致勝時(shí)代里，如果您不想遭受突如其來的災(zāi)難；如果您不想為明天的“米飯”而忐忑不安；如果……那么，請您把握好現(xiàn)在與未來！

　　第二篇 宏觀環(huán)境分析

　　大家公認(rèn)中國人缺乏系統(tǒng)的思維習(xí)慣，處事時(shí)往往就事論事，采取孤立、片面的態(tài)度看問題時(shí)，其本身就存在問題！無論從辯證法角度來看，任何事物均存在著不同程度的聯(lián)系，而且這種聯(lián)系對事物會產(chǎn)生程度不同的作用與影響。很顯然，一個(gè)組織（企業(yè)）的運(yùn)營勢必要與宏觀環(huán)境發(fā)生關(guān)聯(lián)！那么，系統(tǒng)分析宏觀環(huán)境對組織（企業(yè)）而言，無疑是管理者和領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行戰(zhàn)略決策的首要選擇！
　　如何分析宏觀環(huán)境對組織（企業(yè)）的戰(zhàn)略產(chǎn)生影響呢？不同的環(huán)境要素對戰(zhàn)略的影響程度如何？采用那些科學(xué)的、有效的分析工具和手段呢？在海量的環(huán)境要素和信息面前，如何甄別有效的要素與信息……這一切正是本篇內(nèi)容需解決的難點(diǎn)！

　　第三篇 行業(yè)結(jié)構(gòu)分析

　　君不見國內(nèi)近年各產(chǎn)業(yè)市場激烈而殘酷的競爭？價(jià)格戰(zhàn)、促銷戰(zhàn)及概念戰(zhàn)等輪番上演，硝煙過后，沒有人搖旗吶喊，倒有太多人閉口欲言、遮遮掩掩！倡導(dǎo)所謂多贏的競爭局面卻僅僅是維持些許時(shí)日的謊言！事后，所有“大戰(zhàn)”的參與者都借口“競爭是市場經(jīng)濟(jì)的本源”！卻根本沒有想到首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)競爭觀念！
　　如果單純從現(xiàn)有的行業(yè)競爭對手之間來理解競爭的內(nèi)涵，那么，相信您認(rèn)真學(xué)完本篇內(nèi)容后，就會發(fā)現(xiàn)從前的競爭層次是多么低下，視野是多么狹窄！因?yàn)?，了解行業(yè)競爭的本質(zhì)就必須要站在行業(yè)永續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度加以把握和預(yù)見。否則，享譽(yù)全球數(shù)十載的美國著名戰(zhàn)略專家—波特教授豈不是欺世盜名和白吃飯？！請記?。盒袠I(yè)競爭分析必須要牢牢把握5種基本競爭力進(jìn)行科學(xué)判斷！

　　第四篇 文化與利益相關(guān)者的分析

　　第五篇 組織的競爭地位、資源與戰(zhàn)略能力分析

　　第六篇 企業(yè)的一般戰(zhàn)略（或基本競爭戰(zhàn)略）

　　第七篇 企業(yè)的成長戰(zhàn)略


《戰(zhàn)略管理與決策》培訓(xùn)教材課程目錄

第一篇 戰(zhàn)略管理概論

　　第二篇 宏觀環(huán)境分析

　　第三篇 行業(yè)結(jié)構(gòu)分析

　　第四篇 文化與利益相關(guān)者的分析

　　第五篇 組織的競爭地位、資源與戰(zhàn)略能力分析

　　第六篇 企業(yè)的一般戰(zhàn)略（或基本競爭戰(zhàn)略）

　　第七篇 企業(yè)的成長戰(zhàn)略

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