人力資源專員
人力資源專員詳細(xì)內(nèi)容
人力資源專員
時間:2011年07月28-30日
講師:鄭君
地點:天津
天數(shù):3天
培訓(xùn)費用:特價1980元/人(含培訓(xùn)費、資料費、午餐、培訓(xùn)證書等)
課程目標(biāo)Course Objectives
幫助HR管理人員:
– 全面掌握人力資源管理技能;
– 學(xué)習(xí)人力資源管理相關(guān)理論知識、管理思維;
– 人力資源六大板塊之間的貫穿運用;
– 人力資源管理人員與其他部門的溝通與協(xié)作技能。
– 學(xué)習(xí)人力資源開發(fā)和人才培養(yǎng)新理念
– 部分人力資源管理典型案例分析
培訓(xùn)對象Targeted Participants
初級人力資源管理人員
課程大綱ScopeandCoverage
一 HR人員的溝通技能
案例1:人事助理是如何將問題復(fù)雜化的?
案例2:HR人員是如何進(jìn)行跨部門溝通的?
HR部門與其它部門的關(guān)系
HR工作的特殊性
– 顯性的投資與隱性的收益
– 團(tuán)隊的工作與獨立的權(quán)限
– 人力資源的“加工”與“進(jìn)出口”
– 企業(yè)的“潤滑濟(jì)”與“催化濟(jì)”
– HR人員在企業(yè)的位置與作用發(fā)揮
HR人員的溝通方式與習(xí)慣
二 人力資源的發(fā)展
案例3:HR管理如何面對90后的挑戰(zhàn)?
案例4:建立適應(yīng)企業(yè)文化的HR管理制度
– 人、人力與人力資源
– 人力資源管理面臨的四類員工
– 人力資源六大板塊及其相互關(guān)系
三 人力資源規(guī)劃
案例5:金融危機中從“民工慌”到“民工荒”帶給我們的啟示?
案例6:有資源無規(guī)劃:某企業(yè)分公司面臨無人可派的尷尬
– 人力資源規(guī)劃與其它板塊的關(guān)系
– 人力資源規(guī)劃的數(shù)據(jù)來源
– 練習(xí):如何開展企業(yè)人力資源規(guī)劃?
四 人才招募與面試
案例7:傳統(tǒng)面試的缺陷
案例8:聯(lián)想集團(tuán)的面試方法給我們啟示
– 人才招募七步法
確定需求
招聘條件
招聘渠道
發(fā)出需求
篩選簡歷
初選與復(fù)選
比對與錄取
– 人才的顯性與隱性特征
形象與氣質(zhì)
工作能力
工作經(jīng)驗
工作態(tài)度
責(zé)任心
忠誠度
穩(wěn)定性
職業(yè)方向
– 不同面試方法及優(yōu)缺點
小組面試
專家面試
行為面試
情景面試
壓力面試
結(jié)構(gòu)化面試與半結(jié)構(gòu)化面試
五 培訓(xùn)管理
案例9:新業(yè)務(wù)員是如何丟失客戶的?
案例10:華為新員工的培訓(xùn)方法
– 培訓(xùn)的九個步驟
– 培訓(xùn)需求分析四方法
訪談法
調(diào)查問卷
觀察法
技術(shù)手冊
– 培訓(xùn)目標(biāo)與指標(biāo)
培訓(xùn)計劃達(dá)成率
培訓(xùn)普及率
人均培訓(xùn)時數(shù)
培訓(xùn)需求達(dá)成率
內(nèi)部講師授課時數(shù)及時間比
– 年度培訓(xùn)計劃制訂
年度培訓(xùn)計劃的項目設(shè)置
月份計劃與季度計劃的編制
培訓(xùn)計劃的宣傳
培訓(xùn)費用預(yù)算編制與審批
案例11:總經(jīng)理批準(zhǔn)什么樣的年度培訓(xùn)預(yù)算?
– 培訓(xùn)計劃的實施及面臨的問題
– 內(nèi)部及外部講師的選擇標(biāo)準(zhǔn)
– 培訓(xùn)效果四層次評估
– 培訓(xùn)效果的反饋與改進(jìn)
六 績效管理
案例12:張經(jīng)理為什么不愿配合HR部門做績效管理?
案例13:360考核帶給HR的困惑
– 績效管理可能面臨的困境及原因分析
– 績效管理的宣傳及培訓(xùn)
績效管理的宣傳方法
培訓(xùn)提升管理人員的思想認(rèn)識
讓績效管理獲得員工支持,提高認(rèn)識
– 組建績效管理班子
– 制訂績效考核制度與流程
– 績效考核的實施方法
小范圍試點與大面積推廣
試行期的運用
績效獎金的確定
– 關(guān)鍵績效指標(biāo)的實施要點
– 平衡計分卡的實施要點
– 運用主基二元法確定考核指標(biāo)
練習(xí):運用主基二元法確定某崗位的考核指標(biāo)
– KPI與BSC的優(yōu)缺點比較
適用范圍
指標(biāo)設(shè)置
實施方法
關(guān)注焦點
– 績效考核結(jié)果的廣泛運用
七 薪酬與福利管理
案例14:同工不同酬的工程師如何加薪?
– 薪、酬的區(qū)別與聯(lián)系
– 薪酬的特點
對內(nèi)具有公平性
對外具有競爭性
相對公平與絕對不公平
– 薪酬的核算
計薪工作日
請假扣薪標(biāo)準(zhǔn)
最高扣薪標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定
發(fā)薪日期的規(guī)定
– 設(shè)定福利項目
依據(jù)企業(yè)能力
依據(jù)行業(yè)特點
依據(jù)企業(yè)文化
依據(jù)員工需求
– 福利的享受標(biāo)準(zhǔn)
– 員工保險的管理
八 勞動法規(guī)與員工關(guān)系
案例16:HR是如何將員工加班費的皮球踢給總經(jīng)理的?
案例17:80%企業(yè)在勞動糾紛面前敗訴的思考
– 建立和諧員工關(guān)系的要求
– HR管理制度與勞動法規(guī)的銜接
制度的起草
制度的修訂
法律顧問的審核
員工代表的評審
制度的公示
領(lǐng)導(dǎo)的審批
員工的確認(rèn)
保留制度痕跡
案例18:員工嚴(yán)重違紀(jì),企業(yè)敗訴留給我們的思考
– 防范勞動糾紛的發(fā)生
試用期的約定
勞動合同的簽定
薪酬的約定
試用期內(nèi)任務(wù)的確定
加班費的控制
保密制度的運用
– 防范關(guān)鍵人才的流失
管理類
技術(shù)類
業(yè)務(wù)類
特殊類
– 企業(yè)與員工的溝通渠道
員工郵箱/信箱
黨群組織作用的發(fā)揮
BBS的運用
內(nèi)部報刊
茶話會
案例19:2009年度企業(yè)“最佳雇主”的員工關(guān)系經(jīng)驗分享
課程總結(jié)與答疑
講師 Trainer
鄭老師
BESTWAY高級顧問,美國GEC認(rèn)證講師,人力資源管理專家,PTT高級職業(yè)培訓(xùn)師,富士康人力資源管理師認(rèn)證中心特邀講師,國內(nèi)第一位將“雙因素理論” 導(dǎo)入企業(yè)管理的培訓(xùn)專家。
企業(yè)實際工作經(jīng)歷
多年人力資源及培訓(xùn)管理經(jīng)驗。2002年曾赴美國匹茲堡參加“培訓(xùn)經(jīng)理”學(xué)習(xí)和交流。先后在豪恩國際集團(tuán)下屬的豪恩電聲科技、朗科科技、捷和電機集團(tuán)等公司擔(dān)任人力資源主管、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、客服經(jīng)理、總經(jīng)理助理兼人力資源總監(jiān)等職。多次主導(dǎo)建立公司績效考核體系和培訓(xùn)管理體系,在解決人力資源管理“疑難雜癥”方面有多年經(jīng)驗。
多年來,鄭老師悉心研究“雙因素理論”與企業(yè)管理,以及“雙因素理論”與人的潛意識之間的關(guān)系,是國內(nèi)第一位將“雙因素理論”導(dǎo)入企業(yè)管理的培訓(xùn)專家。主要理論著作有《雙因素理論與雙面人生》、《雙因素理論在HR管理中的應(yīng)用》、《利用雙因素提升管理效率》等。
授課風(fēng)格
復(fù)雜的問題簡單化,抽象的問題具體化,模糊的問題清晰化,點線的問題層面化。嫻熟運用多種培訓(xùn)方法,將理論性、實踐性與趣味性有機結(jié)合,深入淺出,通俗易懂,寓教于樂。
主講課程
《以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的績效管理》、《TTT內(nèi)部講師專業(yè)訓(xùn)練》、《培訓(xùn)師課程設(shè)計五步法》、《中層干部管理技能訓(xùn)練》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《制造型企業(yè)培訓(xùn)體系建立》、《西點執(zhí)行力》、《招聘與面試技巧》《崗位分析、任職資格與薪酬設(shè)計》等。
服務(wù)企業(yè)
富士康科技集團(tuán)、朗科科技、興利達(dá)塑膠、京信通工貿(mào)、新貴實業(yè)、豪恩科技、東唐通信、格蘭云天大酒店、朗杰電子、億隆五金、創(chuàng)世藝術(shù)、精實電子、遠(yuǎn)東電纜、三川集團(tuán)、華冠電子、江鈴汽車、中冶重工、諾信汽車、赫普醫(yī)藥、飛力達(dá)物流、鴻星電子、愛利絲科技、保隆集團(tuán)、迪夢莎寢具、TCL電器、東莞國宴堂、美的集團(tuán)、蘇寧電器、格蘭仕、國民技術(shù)股份、貴州省農(nóng)村信用社、中國銀行大連支行、招商證券、郵儲銀行山東省分行等。
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