企業(yè)3×6股權(quán)激勵(lì)體系實(shí)施系統(tǒng)
培訓(xùn)講師:張凱瑞
時(shí)間地點(diǎn):
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培訓(xùn)費(fèi)用:3800元
贈(zèng)送積分:3800
企業(yè)3×6股權(quán)激勵(lì)體系實(shí)施系統(tǒng)詳細(xì)內(nèi)容
--------企業(yè)自助實(shí)施股權(quán)激勵(lì)方案的三大原則六大步驟
企業(yè)3×6股權(quán)激勵(lì)體系實(shí)施系統(tǒng),破解股權(quán)激勵(lì)五大核心難題——
■股權(quán)激勵(lì)=股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)?
■如何讓股權(quán)期權(quán)分配得更加公平、合理?
■如何與績效(貢獻(xiàn))、能力、服務(wù)期限掛鉤,體現(xiàn)“金手銬”的價(jià)值?
■如何實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)和面向未來發(fā)展需要,防止不應(yīng)有的弊端——動(dòng)態(tài)機(jī)制和退出機(jī)制?
■如何防范法律風(fēng)險(xiǎn)、制度漏洞?
【課程收益】
1、為您精心分析股權(quán)激勵(lì)的精髓、多方位展示股權(quán)激勵(lì)的利弊
2、為您呈上量身定做、最科學(xué)合理的激勵(lì)方案和操作手段
3、為您提供借鑒指導(dǎo)、支持您成功實(shí)施激勵(lì)制度
4、與您一同探討人才激勵(lì)的系統(tǒng)理論和全套方法
【學(xué)習(xí)對象】
集團(tuán)公司董事長、總裁及副總裁、總經(jīng)理,及其他高層經(jīng)理;獨(dú)立事業(yè)部高級決策人、總監(jiān)及部門經(jīng)理、子公司高管、人力資源總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、人事經(jīng)理及主管;辦公室主任、中層管理者、部門經(jīng)理。
【課程大綱】
第一單元:股權(quán)激勵(lì)的發(fā)展趨勢:“本土制造”還是“舶來品”?
■中國票號中傳統(tǒng)的“身股”機(jī)制
■中國傳統(tǒng)餐飲業(yè)的股權(quán)激勵(lì)機(jī)制
■江浙民營企業(yè)中的干股激勵(lì)
■思考:股權(quán)激勵(lì)的本質(zhì)是什么?股權(quán)激勵(lì)的終極目的?
第二單元:股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)三大原則
1、系統(tǒng)原則
■企業(yè)員工激勵(lì)系統(tǒng)建立的一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)
■企業(yè)人才激勵(lì)三全原理
■企業(yè)員工激勵(lì)六大誤區(qū)
■思考:如何將公司的整體戰(zhàn)略和目前的激勵(lì)體制相配合
2、 平衡原則
■激勵(lì)與約束相平衡
■公司目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)相平衡
■外在激勵(lì)與自我激勵(lì)相平衡
■討論:股權(quán)方案設(shè)計(jì),如何平衡好激勵(lì)的長、中、短期階段,找到競爭同盟與公司員工、戰(zhàn)略投資者,前臺部門和支持部門,老員工和新員工等各個(gè)平衡點(diǎn)?
3、組合原則
國內(nèi)非上市公司最受歡迎的股權(quán)激勵(lì)工具的組合方式是什么?
股權(quán)激勵(lì)與公司治理、薪酬激勵(lì)、績效激勵(lì)的關(guān)系
股權(quán)激勵(lì)與商業(yè)模式、上市規(guī)劃
■案例討論:華誼兄弟的股權(quán)融資技巧
第三單元:股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)的六大步驟
1.定目的——定目的——股權(quán)激勵(lì)的目的不同,方法和結(jié)果不同。
■留駐老員工,塑造企業(yè)感恩文化; ■吸引高新技,釋放人力資本價(jià)值; ■股權(quán)釋兵權(quán),官爵兩分離; ■公司戰(zhàn)略實(shí)施的重要時(shí)期(上市、創(chuàng)業(yè)、少東家繼任);
2.定來源——沒有股份來源,股權(quán)激勵(lì)如無可飲之水
■基于存量(原/大股東出讓、二級市場回購),還是基于增量(增資擴(kuò)股、公積金轉(zhuǎn)增股本)?
■基于選擇權(quán)(期權(quán)),還是基于非選擇權(quán)(期股)?
■某科技公司案例——案例
■思考:為什么有的股權(quán)激勵(lì)反而讓大股東失去了公司控制權(quán)?
3、定模式——有效激勵(lì)模式及組合選擇,是成功的一半
■實(shí)股VS虛股
■現(xiàn)股VS期股VS期權(quán)
■限制性股份/股票
■股份/股票增值權(quán)
■單一模式還是混合模式?
4、定對象——找準(zhǔn)該激勵(lì)對象,比選對象還難
■股權(quán)應(yīng)該給哪些人?給多少人? ■根據(jù)什么條件給? ■案例:為什么少數(shù)人得股權(quán)后而多數(shù)人辭職?
5.定額度——蛋糕有多大?如何切蛋糕?
■如何規(guī)劃股權(quán)結(jié)構(gòu)?如何預(yù)留未來激勵(lì)空間?
■如何計(jì)算公司現(xiàn)在的股價(jià)和股權(quán)激勵(lì)總量? ■股權(quán)收入占總收入多大比例合適?
■對于個(gè)人多大比例或數(shù)量才有足夠的吸引力?
■如何實(shí)現(xiàn)股權(quán)分配公平合理?
■分配原則是按照功勞、苦勞,還是疲勞?
■某華南地區(qū)公司數(shù)量分配——案例
■思考:如何合理分配股份、期權(quán)額度和數(shù)量?既不缺乏吸引力,又避免過度激勵(lì),稀釋股權(quán)。
6.定期限——時(shí)點(diǎn)、時(shí)期如何有效設(shè)置?“嵌套與循環(huán)”設(shè)計(jì)
■什么時(shí)候授權(quán)合適?XX公司授權(quán)日確定——案例
■為什么要設(shè)置等待期?等待期多長合適?
■如何設(shè)置股權(quán)授予條件?一次性授予、分期授予、補(bǔ)充授予、常青條款
■某投資公司行權(quán)條件——案例
■不設(shè)限制期或禁售期無法體現(xiàn)“金手銬”的作用
■浙江XX公司禁售期規(guī)定——案例
■研討:金手銬和金色降落傘是如何鑄就?
第四單元:對于非上市公司來說,如何合理設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)制度
■做好股權(quán)激勵(lì),我們該準(zhǔn)備些什么?
■股權(quán)激勵(lì)有哪些副作用?
■合理的股權(quán)激勵(lì)有哪些構(gòu)成要素
■研討:某醫(yī)藥科技發(fā)展公司股權(quán)激勵(lì)管理辦法
第五單元:珠江夜游--企業(yè)股權(quán)激勵(lì)成功案例實(shí)例解析
■學(xué)員提煉自身企業(yè)方案設(shè)計(jì)要點(diǎn)
■學(xué)員之間相互探討公司的股權(quán)激勵(lì)總體構(gòu)思
■學(xué)員與導(dǎo)師共同探討本企業(yè)的股權(quán)激勵(lì)方案
■戶外學(xué)員交流與研討:珠江夜游
【師資介紹】張凱瑞 老師
普若非咨詢公司資深顧問,企業(yè)全員激勵(lì)管理模式發(fā)起人,企業(yè)3×6股權(quán)激勵(lì)體系實(shí)施系統(tǒng)課程創(chuàng)始人。先后于著名咨詢公司、大型國營企業(yè)、外資企業(yè)、民營企業(yè)擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理,人力資源經(jīng)理,培訓(xùn)總監(jiān),副總裁等職務(wù)。豐富的企業(yè)管理及經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)使她的課程能切實(shí)結(jié)合企業(yè)實(shí)際狀況,給予生動(dòng)的分析與詮釋。她曾指出了公司中現(xiàn)行的許多毫無意義的人事管理概念,并提出了具有實(shí)效性的,可供公司選擇的管理方案,其觀點(diǎn)和建議經(jīng)過眾多企業(yè)證實(shí)具有非常強(qiáng)的可操作性。張老師以“誠信服務(wù),與客戶企業(yè)共同成長”為服務(wù)理念改變傳統(tǒng)的咨詢和培訓(xùn)模式,有效化解咨詢和培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn),讓咨詢顧問與企業(yè)真正實(shí)現(xiàn)“伙伴”關(guān)系!
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