培訓(xùn)時(shí)間:

績(jī)效考核與員工績(jī)效輔導(dǎo)—“3+2”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

  培訓(xùn)講師:丘磐

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:6800

  贈(zèng)送積分:6800

    服務(wù)電話:010-82593357

績(jī)效考核與員工績(jī)效輔導(dǎo)—“3+2”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容

“績(jī)效考核與員工績(jī)效輔導(dǎo)”

—“3+2實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

      三天兩夜、名師解讀、指點(diǎn)迷津、現(xiàn)場(chǎng)答疑

    2011520  清華大學(xué)

作為企業(yè)的管理干部,當(dāng)企業(yè)戰(zhàn)略確定之后,他歸根結(jié)底的工作就是提高手下員工的績(jī)效。廣大員工的績(jī)效好不好,直接關(guān)系到企業(yè)的生死存亡。

提高員工的績(jī)效有沒有制度性的辦法?當(dāng)然有!無(wú)非是對(duì)員工績(jī)效的正確、公平的評(píng)價(jià)和給予與其能力和貢獻(xiàn)程度相當(dāng)?shù)男匠辍?span lang="EN-US">

 “績(jī)效考核與員工績(jī)效輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)”就是要在這績(jī)效模塊上打造企業(yè)優(yōu)秀管理干部的搖籃。很多企業(yè)管理人員既有自身優(yōu)勢(shì),又有明顯局限,他們最需要實(shí)踐與理論的結(jié)合,需要思想的“覺悟”,需要作戰(zhàn)的“套路”!“績(jī)效考核與員工績(jī)效輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)”的使命是幫助處于發(fā)展階段的管理干部快速成為職業(yè)的高級(jí)管理人才。其實(shí),不論是人力資源的專職干部,還是各個(gè)層級(jí)的直線干部,都急需提升這些技能,實(shí)事求是的說(shuō),直線干部的需求更大一些!我們的目標(biāo)是,從“考績(jī)效核與員工績(jī)效輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)”走出的學(xué)員不僅懂專業(yè)、懂管理,更能實(shí)戰(zhàn);能夠快速、準(zhǔn)確、有效地執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略,全面提升員工的績(jī)效水平!

【課程收益】

了解績(jī)效管理方法的精髓所在,學(xué)會(huì)提升員工績(jī)效方法在日常管理中的具體應(yīng)用;

融合中西方績(jī)效考核思想和方法,結(jié)合目標(biāo)導(dǎo)向行為和目標(biāo)行為,設(shè)置績(jī)效考核指標(biāo)體系,達(dá)到覆蓋、完善、公平、簡(jiǎn)單和實(shí)效;

掌握績(jī)效考核定性定量等多種方法,自己可以獨(dú)立設(shè)計(jì)績(jī)效考核方案,并且有評(píng)判企業(yè)績(jī)效考核方案優(yōu)劣和有效修正的能力。

掌握績(jī)效輔導(dǎo)的方法、步驟和實(shí)施途徑;

學(xué)習(xí)行之有效的績(jī)效管理技能,在員工績(jī)效提升方面承擔(dān)教練的角色。

三天理論學(xué)習(xí)+二晚實(shí)戰(zhàn)研討,深度參與,學(xué)以致用!

【目標(biāo)學(xué)員】

總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、中級(jí)以上部門直線干部。(建議企業(yè)組建高層團(tuán)隊(duì)集體參會(huì),以便于迅速形成共識(shí),并保證信息的有效傳達(dá)與對(duì)稱?。?。

【講師簡(jiǎn)介】

丘磐 教授

EMBA在職教授,廣東金融學(xué)院 工商管理系教授、廣東省政協(xié)委員。清華大學(xué)人力資源管理班、清華大學(xué)EMBA班、北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、中山大學(xué)管理學(xué)院、嶺南學(xué)院、華南理工大學(xué)管理學(xué)院、華中科技大學(xué)管理學(xué)院,MBA、EMBA授課教授。

丘磐教授系工科學(xué)歷背景,工作經(jīng)歷30余年。具有15年以上的人力資源管理教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和11年的培訓(xùn)與專業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)。近年來(lái),丘磐教授多次到美國(guó)、日本、澳大利亞、韓國(guó)、西歐、北歐等國(guó),考察過本田、雅馬哈、奔馳、沃爾沃、麥當(dāng)勞、甲骨文等著名跨國(guó)公司總部和企業(yè),在國(guó)內(nèi)也多次考察海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、青島啤酒、正泰電器、康奈爾皮鞋、蒙牛、伊利等知名企業(yè),見多識(shí)廣。除給企業(yè)家授課以外,也做過較多企業(yè)的管理咨詢,是一位理論實(shí)踐兼?zhèn)涞?span lang="EN-US">EMBA教授,其教學(xué)風(fēng)格理論清晰,實(shí)踐案例豐富,幽默風(fēng)趣,別具一格,深受學(xué)員喜愛。

丘磐教授目前為止,共發(fā)表相關(guān)研究論文60余篇;著作有:《產(chǎn)品創(chuàng)新實(shí)務(wù)》廣東經(jīng)濟(jì)出版社出版;《有效提升基層經(jīng)理》光碟: 福建音像出版社出版?!锻黄乒芾砥款i》、《管理能力管理技巧提升》九州音像出版社出版,《企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新與組織變革》,中國(guó)科學(xué)文化音像出版社出版。

【課程綱要】

    天(白 天)0900-17:00

模塊一:  績(jī)效與目標(biāo)

第一篇

★目標(biāo)設(shè)定與目標(biāo)管理

◇ 目標(biāo)分解

◇ 目標(biāo)管理

◇ 工作包分解

◇ 責(zé)任矩陣

KPI

案例:崗位目標(biāo)的確定

★崗位KPI的尋找途徑

KPI的類型;

◇ 根據(jù)流程尋找KPI

◇ 根據(jù)魚刺圖尋找KIP;

◇ 根據(jù)崗位說(shuō)明尋找KPI;

案例:人力資源部招聘專員的KPI討論?

模塊二:  績(jī)效考評(píng)系統(tǒng)

★構(gòu)建企業(yè)績(jī)效考核評(píng)價(jià)系統(tǒng)

  ◇ 崗位職責(zé)與KPI關(guān)系

◇ 到底誰(shuí)考誰(shuí)

◇ 考核周期

◇ 考核反饋

案例:績(jī)效反饋的合適方法

★ 企業(yè)考核的三種方式:

◇ 品德基礎(chǔ)型考核;

◇ 行為基礎(chǔ)型考核

◇ 效果基礎(chǔ)型考核;

◇ 定性與定量問題

案例:應(yīng)當(dāng)怎樣確定定性與定量的百分比?系主任要上多少節(jié)課?為什么?

模塊三:  績(jī)效考核方案實(shí)施

★定性指標(biāo)定量化方法

◇ 量表法

◇ 混合量表法

◇ 行為錨定評(píng)分法

績(jī)效考核綜合方法

   案例:某燈具企業(yè)績(jī)效考核方案制定

★定量KPI的處理

KPI的權(quán)重問題

KPI的相對(duì)數(shù)舉例

  KPI考核方案案例

KPI的數(shù)量問題

案例:定性與定量的整體方案。

    天(晚 上)18:00-20:00

專題研討:  根據(jù)您所在部門的工作流程:1、用不同分析工具,找出本部門的KPI;2、根據(jù)前一個(gè)考核周期的指標(biāo)完成情況,設(shè)定本考核周期KPI的標(biāo)準(zhǔn)值;3、做出KPI考核定義表;(包括獨(dú)立指標(biāo)和關(guān)聯(lián)指標(biāo));4、做出本部門完全用KPI指標(biāo)考核的方案;(提升:要確定各KPI在整體方案中的權(quán)重)

    天(白 天)0900-17:00

模塊三:績(jī)效考核方案實(shí)施

平衡計(jì)分法的應(yīng)用

◇ 平衡計(jì)分法來(lái)由和特點(diǎn)

四個(gè)模塊指標(biāo)問題

◇ 模塊指標(biāo)比例問題

案例:為什么中小企業(yè)一般不用平衡計(jì)分法?那這種方法對(duì)中小企業(yè)的意義在于什么地方?

 

模塊一 績(jī)效管理核心問題

第二篇:績(jī)效輔導(dǎo)

 

 

 

★當(dāng)前績(jī)效管理五個(gè)核心問題

◇ 精簡(jiǎn)流程;

◇ 學(xué)習(xí)型組織;

◇ 核心員工培養(yǎng);

◇ 平行職業(yè)階梯搭建;

◇ 科學(xué)培訓(xùn);

案例:他薪酬的足夠嗎?

員工績(jī)效與人力資源管理各環(huán)節(jié)的關(guān)系

人員的獲??;

積極性的保持;

◇ 員工職業(yè)發(fā)展;

◇ 員工的評(píng)價(jià)問題;

◇ 員工的崗位調(diào)整。

  案例:看看你的職業(yè)錨

模塊二:  方法一

績(jī)效計(jì)劃的制定與實(shí)施

績(jī)效計(jì)劃的制定;

績(jī)效計(jì)劃的組織落實(shí);

績(jī)效計(jì)劃執(zhí)行中的領(lǐng)導(dǎo);

績(jī)效計(jì)劃的控制問題。

案例:績(jī)效提升與控制和授權(quán)

考核后的績(jī)效面談與溝通

績(jī)效面談的準(zhǔn)備;

對(duì)不同對(duì)象的面談方法;

面談的激勵(lì)問題;

◇ 面談的負(fù)激勵(lì)問題;

◇ 溝通的一般技巧;

案例:如何做績(jī)效反饋

績(jī)效考核結(jié)果如何與薪酬掛鉤

    天(晚 上)18:00-20:00

專題研討:      分小組設(shè)計(jì)某企業(yè)績(jī)效考核方案(1800-19:00

全體分享并討論兩組的方案優(yōu)劣及點(diǎn)評(píng)(1900-2000

    天(白 天)0900-17:00

模塊三:  方法二

縱向薪酬與績(jī)效的關(guān)系

中值及其涵義

幅寬與帶寬

◇ 薪酬的重疊問題

薪酬中值差率問題

案例:崗位內(nèi)部還要分級(jí)別嗎?

薪酬的橫向系統(tǒng)與績(jī)效

管理崗位

生產(chǎn)崗位

營(yíng)銷崗位

行政崗位

案例:比例浮動(dòng)多少合適?

模塊四:  薪酬橫向系統(tǒng)

員工績(jī)效與薪酬哲學(xué)

能力導(dǎo)向薪酬與績(jī)效

業(yè)績(jī)導(dǎo)向薪酬與績(jī)效

工作導(dǎo)向薪酬與績(jī)效

綜合薪酬與績(jī)效

案例:營(yíng)銷人員的橫向薪酬結(jié)構(gòu)與績(jī)效;

執(zhí)行力建設(shè)與提升員工績(jī)效

◇ 組織的執(zhí)行力模型;

◇ 執(zhí)行力三大要素與績(jī)效;

◇ 企業(yè)制度建設(shè)與績(jī)效;

◇ 員工敬業(yè)精神與績(jī)效;

案例:管理平臺(tái)是什么?

模塊九:  創(chuàng)新篇

★ 組織文化與績(jī)效

◇ 組織文化與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo);

◇ 組織文化與行業(yè)戰(zhàn)略;

◇ 為什么團(tuán)隊(duì)精神能提高績(jī)效?

案例:動(dòng)物的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作。

組織文化塑造與績(jī)效平臺(tái)

理念的重要性;

理念觀察;

制度文化梳理;

物質(zhì)文化宣揚(yáng);

案例:做福利發(fā)什么?

★ 三天兩晚課程總結(jié)

        

學(xué)習(xí)指引

開課時(shí)間:2010520(周五-周日)

上課地點(diǎn):清華大學(xué)

課程費(fèi)用: 6800(學(xué)費(fèi)、教材費(fèi),餐費(fèi))同一單位3人以上報(bào)名可享受9.5折優(yōu)惠;

交費(fèi)方式:現(xiàn)金、支票、電匯,學(xué)員在收到《報(bào)名確認(rèn)函》后可匯款至指定帳戶。

報(bào)名程序:請(qǐng)?zhí)顚憟?bào)名表,傳真至:老師收,收到傳真后即發(fā)放《報(bào)名確認(rèn)函》。

報(bào)名方式:    

聯(lián):董老師 老師 

    010-62864303  62863354

我要報(bào)名沒有找到合適的課程,請(qǐng)?jiān)谶@里提交您的培訓(xùn)需求   發(fā)布需求

上課時(shí)間
參加人數(shù)
費(fèi)用
聯(lián)系人
單位名稱
部門職務(wù)
機(jī)
通信地址
驗(yàn)
看不清,請(qǐng)換一張看不清,請(qǐng)換一張

推薦課程

庫(kù)存管理與需求預(yù)測(cè) 培訓(xùn)時(shí)間:25年5月23-24日北京培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等)培訓(xùn)對(duì)象:制造業(yè)有關(guān)庫(kù)存管控和需求預(yù)測(cè)人員;來(lái)自企業(yè)各部門(市場(chǎng)、銷售、研發(fā)、制造、采購(gòu)等部門)的有志于了解預(yù)測(cè)與庫(kù)存控制的人員;盡管課程中會(huì)有大量的案例和實(shí)戰(zhàn)的演練,但無(wú)論庫(kù)存還是預(yù)測(cè),都需要一定的計(jì)算,因此最好有一點(diǎn)數(shù)理基礎(chǔ)。本課程不適...

 講師:史文月詳情


高情商跨部門溝通與協(xié)作探索自己、洞悉他人、果敢表達(dá)、形成共識(shí)培訓(xùn)時(shí)間:三月五月七月九月十一月14 周五23 周五11 周五12 周五28 周五培訓(xùn)地點(diǎn):深圳培訓(xùn)費(fèi)用:3200元/人(培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書、稅費(fèi),一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn))培訓(xùn)對(duì)象:中高層管理者、后備干部、骨干員工等,工作中需要頻繁進(jìn)行跨部門溝通人員課程背景:企業(yè)管理中70以上的問題是由于溝...

 講師:褚老師詳情


領(lǐng)航-團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤培訓(xùn)時(shí)間:三月五月七月九月十一月14-15 周五、六 深圳23-24 周五、六11-12 周五、六12-13 周五、六7-8 周五、六培訓(xùn)地點(diǎn):深圳培訓(xùn)費(fèi)用:4200元/人(培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書、稅費(fèi),一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn))課程背景簡(jiǎn)介:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個(gè)沒有終點(diǎn)的過程,也不是單個(gè)的孤立事件,必須吸納組織各級(jí)人員的參與。領(lǐng)導(dǎo)力是短缺...

 講師:鄭老師詳情


AI新時(shí)代:中層/新任管理者 勝任力賦能與領(lǐng)導(dǎo)力重塑培訓(xùn)時(shí)間:三月五月七月九月十一月7-8 周五、六23-24 周五、六18-19 周五、六12-13 周五、六28-29 周五、六培訓(xùn)地點(diǎn):深圳培訓(xùn)費(fèi)用:4200元/人(培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書、稅費(fèi),一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn))【適用對(duì)象】:中高層管理者/新任經(jīng)理中層/部門經(jīng)理主管/儲(chǔ)備干部/核心骨干【課程背...

 講師:曹老師詳情


《Excel—專業(yè)級(jí)商務(wù)數(shù)據(jù)分析和可視化綜合應(yīng)用》課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金)參訓(xùn)對(duì)象:所有需要使用Excel提高工作效率和數(shù)據(jù)分析的人員課程地點(diǎn):上海課程時(shí)間:2天第一期第二期第三期1月10-11日5月23-24日10月29-30日課程特色:講解與互動(dòng)雙管齊下,大量的案例練習(xí),所有的知識(shí)點(diǎn)在課堂全部吸收;所有...

 講師:宋禹詳情


SPC-統(tǒng)計(jì)過程控制的實(shí)施和運(yùn)用培訓(xùn)時(shí)間:2025年05月23-24日 08月15-16日培訓(xùn)地點(diǎn):深圳培訓(xùn)費(fèi)用:4380元/人(含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi))培訓(xùn)對(duì)象:1、研發(fā)類工程人員(包括項(xiàng)目經(jīng)理,DQE,結(jié)構(gòu)工程師等)2、制造類工程人員(PQE,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)主管,PIE,PE,IE,QC等)3、供應(yīng)鏈管理人員(SQE,采購(gòu),等);管理層及對(duì)SPC...

 講師:徐志堅(jiān)詳情


《新形勢(shì)下成功投標(biāo)策略規(guī)劃和“一投即中”的實(shí)戰(zhàn)技能提升》培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn):培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn):深圳三月五月七月九月十一月7-8 周五、六23-24 周五、六11-12 周五、六12-13 周五、六21-22周 五、六課程對(duì)象:總經(jīng)理、副總,招投標(biāo)部門、財(cái)務(wù)部門、市場(chǎng)部門、項(xiàng)目管理部門、采購(gòu)部及相關(guān)人員培訓(xùn)費(fèi)用:4500元/人(培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書、稅費(fèi)等)...

 講師:南老師詳情


結(jié)構(gòu)化思維--邏輯思維與高效表達(dá)的技巧培訓(xùn)時(shí)間:2025年05月23-24日 10月17-18日培訓(xùn)地點(diǎn):深圳培訓(xùn)費(fèi)用:4680元/人(含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi))培訓(xùn)對(duì)象:管理人員、辦公室職員,以及其他希望成為高效能人員的職場(chǎng)人士備注:住宿可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理課程背景:痛點(diǎn)1|思考無(wú)頭緒:思考問題抓不住要點(diǎn),無(wú)法結(jié)合業(yè)務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行分析思考,毫無(wú)頭緒...

 講師:張劍詳情


DOE問題分析與解決模式培訓(xùn)時(shí)間:2024年12月20-21日深圳培訓(xùn)時(shí)間:2025年05月23-24日 09月26-27日 2026年01月16-17日培訓(xùn)地點(diǎn):深圳培訓(xùn)費(fèi)用:4380元/人(含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi))培訓(xùn)對(duì)象:本課程對(duì)企業(yè)的研發(fā)、工藝、質(zhì)量等部門都適合備注:住宿可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理課程背景:目前在企業(yè)應(yīng)用中,DOE存在三類主要...

 講師:丁遠(yuǎn)詳情


職場(chǎng)壓力與情緒管理 Pressure amp; Emotion Management in the Workplace講師/Lecturer:許老師費(fèi)用/Price:¥2980元/人課程排期/Scheduling北京:2024年 11 月 22 日深圳:2024年 12 月 13 日上海:2025年 03 月 28 日北京:2025年 05 月 23 日深圳...

 講師:許老師詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有