課程開發(fā)與設(shè)計(jì)技巧 7-29(深圳)
舉辦時(shí)間： 2011年7月29-30日 舉辦地點(diǎn)： 深圳
● 培訓(xùn)風(fēng)格
根據(jù)實(shí)際情況、設(shè)計(jì)實(shí)際內(nèi)容、解決實(shí)際問題、取得實(shí)際效果

● 課程大綱：
第一章：課程設(shè)計(jì)
1、課程需求獲取與分析；
2、課程架構(gòu)設(shè)計(jì)；
3、課程大綱設(shè)計(jì)；
4、課程素材搜集；
5、課程初稿設(shè)計(jì)
6、課程案例設(shè)計(jì)；
7、課程結(jié)構(gòu)邏輯；
8、課程方法設(shè)計(jì)；
9、課程模型設(shè)計(jì)；
10、課程驗(yàn)證完善；
11、課程實(shí)效更新；
12、課程演練設(shè)計(jì)及底牌設(shè)計(jì)；
13、心理學(xué)在課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用；
14、課程設(shè)計(jì)“五線譜”；
15、成人學(xué)習(xí)“心電圖”；
第二章：課程開發(fā)
1、課程開發(fā)原則；
2、課程開發(fā)的定義；
3、課程開發(fā)步驟；
4、課程文本化標(biāo)準(zhǔn)；
5、課程可視化沉淀技術(shù)。
第三章：規(guī)范化課件包制作
1、《課件包使用指南》制作；
2、《課程簡(jiǎn)介》編寫；
3、《課前調(diào)研問卷》設(shè)計(jì)；
4、《導(dǎo)師手冊(cè)》設(shè)計(jì)；
5、《學(xué)員手冊(cè)》設(shè)計(jì)；
6、《學(xué)員工具箱》開發(fā)；
7、《輔修材料》開發(fā)；
8、《導(dǎo)師百寶箱》開發(fā)；
9、《課后評(píng)估及跟進(jìn)工具》開發(fā)。

● 講師簡(jiǎn)介
劉議鴻老師：
深圳清華大學(xué)研究院高級(jí)顧問
國(guó)家勞動(dòng)部首批認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師
美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)“AACTP國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師”
“AACTP培訓(xùn)經(jīng)理國(guó)際認(rèn)證課程”認(rèn)證
“GEC國(guó)際企業(yè)管理教練”認(rèn)證
清華大學(xué)“企業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)研修班”權(quán)威學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)認(rèn)證
“橙色使命”企業(yè)培訓(xùn)成長(zhǎng)聯(lián)盟發(fā)起人

行業(yè)資歷：
國(guó)內(nèi)最具實(shí)戰(zhàn)價(jià)值的培訓(xùn)體系構(gòu)建專家，致力于企業(yè)自身人才培養(yǎng)系統(tǒng)和內(nèi)部培訓(xùn)力量建設(shè)的研究與實(shí)踐，獨(dú)創(chuàng)“企業(yè)人才商學(xué)院構(gòu)建系統(tǒng)”，現(xiàn)為深圳清華大學(xué)研究院企業(yè)家教育研究團(tuán)成員、高級(jí)咨詢專家，多家企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系顧問。
出身教育界，十二年企業(yè)培訓(xùn)管理及培訓(xùn)師工作經(jīng)驗(yàn)，有多家大型連鎖企業(yè)、外資企業(yè)、上市公司和國(guó)營(yíng)轉(zhuǎn)制企業(yè)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
曾策劃并參與組織、主持中國(guó)HR沙龍及培訓(xùn)聯(lián)盟多次大型活動(dòng)，發(fā)起并提出了培訓(xùn)界“橙色使命”，倡導(dǎo)培訓(xùn)從業(yè)者的：“責(zé)任、專業(yè)、奉獻(xiàn)、熱忱”。
主張“用專一的心，做專注的事”，多年來(lái)一直專注于企業(yè)培訓(xùn)管理、連鎖企業(yè)培訓(xùn)體系建立、企業(yè)文化體系的研究探索工作，在員工訓(xùn)練方面具有獨(dú)到的研究成果。
“咨詢式內(nèi)訓(xùn)”----主張“根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況、設(shè)計(jì)實(shí)際內(nèi)容，解決實(shí)際問題、取得實(shí)際效果”，是目前培訓(xùn)市場(chǎng)上為數(shù)不多真正能根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求開發(fā)定制課程的老師。
經(jīng)典課程：
《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與專業(yè)技能提升研修班》
《TET體驗(yàn)式培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)》
《TMT金牌培訓(xùn)經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng)》
《TOP-TTT職業(yè)培訓(xùn)師提升特訓(xùn)營(yíng)》
等多個(gè)針對(duì)性的系統(tǒng)訓(xùn)練營(yíng)，為培訓(xùn)市場(chǎng)培養(yǎng)和輸送了一批理性、務(wù)實(shí)、專業(yè)的培訓(xùn)管理和培訓(xùn)師人才，具有良好的職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)能力，其對(duì)學(xué)員高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)精神深受客戶的好評(píng)。

部分服務(wù)過的客戶（部分）：
清華大學(xué)深圳研究生院
哈爾濱工業(yè)大學(xué)深圳研究生院
廈門大學(xué)深圳研究生院
武漢大學(xué)深圳研究生院
廣東奧園集團(tuán)
長(zhǎng)印股份集團(tuán)
東莞大中集團(tuán)
東莞華利運(yùn)輸集團(tuán)
好記星
流行美連鎖機(jī)構(gòu)
諾基亞（東莞）
中國(guó)移動(dòng)
香港雄誠(chéng)企業(yè)
佛山聯(lián)邦家具
卡賓（中國(guó)）
福斯特集團(tuán)
東莞智通人才市場(chǎng)
新南洋地產(chǎn)
東莞市南方建筑
東莞市高^犢馱蘇?
東莞華爾佳商業(yè)有限公司
廣州華美教育集團(tuán)
……
客戶評(píng)價(jià)：
1、課程結(jié)構(gòu)系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，常給參訓(xùn)人員以心靈的震憾和啟發(fā)，讓人“學(xué)有所得，學(xué)有所悟”；
2、穩(wěn)重而不失風(fēng)趣、樸實(shí)而不乏幽默、通俗而不離哲理。有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)又有培訓(xùn)技巧，指導(dǎo)性強(qiáng)、寓教于樂，對(duì)待學(xué)員的問題認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)；
3、自信謹(jǐn)慎，風(fēng)格獨(dú)樹一幟，深受學(xué)員及曾經(jīng)服務(wù)過的企業(yè)所推崇，是一位不折不扣的優(yōu)秀培訓(xùn)師。

● 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資源主管以及企業(yè)培訓(xùn)主管人員

● 會(huì)務(wù)報(bào)名
1.報(bào)名時(shí)間：即日起接受報(bào)名
2.費(fèi)用：2600/人（含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐等）

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