如果不是路上堵車，我是不會(huì)……” “如果不是公司停電，我肯定會(huì)……” “如果不是發(fā)貨問(wèn)題，我一定會(huì)……” “因?yàn)楫a(chǎn)品價(jià)格太高，所以……” “因?yàn)槭袌?chǎng)形勢(shì)不好，所以……” “因?yàn)槲疫@是第一次，所以…… 在日常工作中,我們見(jiàn)到太多的是那種“這也不行”,“那也不可能”的人，我們經(jīng)常聽(tīng)到的是各種各樣的借口，其實(shí)，在每個(gè)借口的背后，都隱藏著逃避和怯弱，是責(zé)任和勇氣的喪失，是企業(yè)執(zhí)行力的陷阱。 參加對(duì)象: 欲突破執(zhí)行力的人士
精彩授教: 陳浪：RCC國(guó)際注冊(cè)企業(yè)教練，身心語(yǔ)言程序?qū)W（NLP）執(zhí)行師，清華大學(xué)本科、工學(xué)碩士，武漢大學(xué)首屆MBA；在汽車、物流、IT、咨詢等行業(yè)作為職業(yè)經(jīng)理人工作十多年，足跡遍及英、德、法、韓等國(guó)，在其咨詢與培訓(xùn)生涯中，為近百家大型企業(yè)提供過(guò)系統(tǒng)管理咨詢和培訓(xùn)，他成功地將美國(guó)先進(jìn)的“教練技術(shù)”與企業(yè)管理實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，擅長(zhǎng)于針對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的心態(tài)、性格、習(xí)慣、素質(zhì)和管理技能進(jìn)行訓(xùn)練，在國(guó)內(nèi)領(lǐng)先開(kāi)發(fā)了《卓越團(tuán)隊(duì)熔煉封閉營(yíng)》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉封閉營(yíng)》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《企業(yè)識(shí)人術(shù)—九型人格分析》、《塑造教練型領(lǐng)導(dǎo)—企業(yè)教練技術(shù)》等品牌課程，主講的課程還有《職業(yè)經(jīng)理十大管理技能》、《職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)生涯規(guī)劃》、《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》、《企業(yè)執(zhí)行力提升》等，受益于他的咨詢和培訓(xùn)服務(wù)的企業(yè)包括但不限于：東風(fēng)汽車集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、蘇泊爾、百安居、波爾亞太、大楓紙業(yè)、凱迪電力、小藍(lán)鯨、長(zhǎng)江通信、金舵陶瓷、瑞得科技、武漢數(shù)字電視、太和實(shí)業(yè)、光明乳業(yè)等不同類型的企業(yè)，并且每年定期為武漢大學(xué)的MBA新生提供體驗(yàn)式入學(xué)導(dǎo)向培訓(xùn)。
課程內(nèi)容: 上午 啟迪篇
破冰引發(fā) 營(yíng)造與眾不同的學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)員帶到學(xué)習(xí)的環(huán)境中來(lái)
教練講解 1）反思執(zhí)行力問(wèn)題，破除執(zhí)行的迷思
2）明確體驗(yàn)式訓(xùn)練的方式和訓(xùn)練的目的
3）讓學(xué)員完成一個(gè)看似不可能事情，沖擊學(xué)員固有的思維模式，說(shuō)明信念決定行為，行為決定成果
自我介紹 個(gè)人展示，分享自己的人生信條，激發(fā)學(xué)員重新找到激情和力量，并讓大家互相熟悉起來(lái)
熱身活動(dòng) 組建團(tuán)隊(duì)， 展示各自的精神面貌，調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的熱情，融合團(tuán)隊(duì)人與人的關(guān)系
盡心致勝 通過(guò)一系列的團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)員在完成挑戰(zhàn)性任務(wù)的體驗(yàn)中，感受如何進(jìn)行高效率的領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃、組織、分工、協(xié)作和控制的執(zhí)行過(guò)程，啟迪學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的執(zhí)行心態(tài)和執(zhí)行行為進(jìn)行反思
我是一切的根源
通過(guò)一個(gè)看似簡(jiǎn)單但做起來(lái)很難的團(tuán)隊(duì)游戲，反思“團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題是誰(shuí)的問(wèn)題？”，幫助學(xué)員建立眼睛向內(nèi)看的責(zé)任意識(shí)

下午突破篇
執(zhí)行與創(chuàng)新 思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗，通過(guò)一個(gè)大型經(jīng)典管理游戲演繹通過(guò)團(tuán)隊(duì)的試錯(cuò)學(xué)習(xí)找到團(tuán)隊(duì)成功的道路的過(guò)程
執(zhí)行與領(lǐng)導(dǎo) 客觀事實(shí)是最終的權(quán)威，通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲來(lái)檢驗(yàn)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)溝通對(duì)于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要意義，反思執(zhí)行成功的關(guān)鍵因素
執(zhí)行與責(zé)任 這是一個(gè)讓你永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的體驗(yàn)式游戲，通過(guò)這個(gè)催人淚下的場(chǎng)景，反思領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任，感悟“責(zé)任”沉甸甸的含義

晚上升華篇
自我冥想 通過(guò)和自己的內(nèi)心對(duì)話，和自己建立真實(shí)連接
兩人對(duì)話 和他人對(duì)話，感受對(duì)他人敞開(kāi)心扉的感覺(jué)
人海茫茫 體驗(yàn)一個(gè)人的孤獨(dú)和打開(kāi)心扉與他人建立連接的感受，認(rèn)清人際關(guān)系的本質(zhì)，縮短彼此之間的心靈的距離
愛(ài)心傳遞 通過(guò)一個(gè)特別設(shè)計(jì)的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，感悟人和人之間的關(guān)系以及大家走到一起的意義，啟迪潛意識(shí)中的感恩的心，用愛(ài)來(lái)打造一個(gè)屬于自己的天堂
總結(jié)分享 學(xué)員發(fā)表對(duì)整體活動(dòng)中自己的感悟和心情，提出自己未來(lái)在生活和工作中的改進(jìn)期望。

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