驅(qū)動(dòng)力—新生代員工的非物質(zhì)激勵(lì)心理學(xué)
培訓(xùn)講師：孫彥
時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用：3600元
贈(zèng)送積分：3600
驅(qū)動(dòng)力—新生代員工的非物質(zhì)激勵(lì)心理學(xué)詳細(xì)內(nèi)容
課程概述：隨著科技發(fā)展和社會(huì)環(huán)境的變化，世界呈現(xiàn)出信息化、全球化和多元化的趨勢(shì)；
企業(yè)中的員工越來(lái)越年輕、有個(gè)性，并展現(xiàn)出與以往截然不同的價(jià)值觀和職業(yè)行為。
在您企業(yè)的管理工作中，是否遇到過(guò)下面的困惑？
有些員工總是抱怨錢(qián)不夠多有些員工只要舒適卻不在乎錢(qián)員工流動(dòng)率大
留不住人不知道如何讓下屬工作更積極主動(dòng)盡管企業(yè)福利很好
員工依然感到不滿(mǎn)意等等
本課程將從非物質(zhì)激勵(lì)的角度探尋提升員工滿(mǎn)意度的新時(shí)代管理方法與技巧。
課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、HR及工會(huì)人員
課程收益：理解組織環(huán)境的變化和傳統(tǒng)管理技巧不再奏效的原因
從理性的角度理解物質(zhì)激勵(lì)的重要性和其負(fù)面作用
理解影響工作動(dòng)力的相關(guān)因素
員工大腦和組織環(huán)境理解
激發(fā)員工工作動(dòng)力的4大因素
掌握干預(yù)員工工作動(dòng)力的9個(gè)策略
通過(guò)案例分析和討論，掌握激發(fā)員工動(dòng)力的具體操作方法通過(guò)頭腦風(fēng)暴，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)具體的管理改善方案
課程大綱：引子、85／90現(xiàn)象 世界的快速變化對(duì)管理的挑戰(zhàn)案例：維基百科為何成功 85／90后員工要什么
模塊一、員工動(dòng)力模型 模型的2個(gè)維度感覺(jué) vs 邏輯——人性化管理內(nèi)源型動(dòng)機(jī)vs外源型動(dòng)機(jī)——雙贏管理激發(fā)工作動(dòng)力的4個(gè)要素勝任／歸屬／意義／卓越企業(yè)干預(yù)并創(chuàng)造4要素的9個(gè)策略標(biāo)桿企業(yè)及案例分析員工動(dòng)力模型的應(yīng)用不同行業(yè)在4個(gè)要素的側(cè)重點(diǎn)不同狀態(tài)下員工的工作價(jià)值觀
模塊二、如何讓員工體驗(yàn)勝任感 策略1：薪酬物質(zhì)激勵(lì)的價(jià)值和意義物質(zhì)激勵(lì)的4個(gè)有限性有限性1：未必帶來(lái)幸福感有限性2：降低內(nèi)在動(dòng)機(jī)有限性3：感受性差有限性4：適應(yīng)性快金錢(qián)對(duì)工作品質(zhì)具有激勵(lì)作用嗎金錢(qián)對(duì)工作只有啟動(dòng)作用激勵(lì)工作品質(zhì)的是過(guò)程、意義和贊賞策略2：制度好的制度：精益好的流程：人性案例分析頭腦風(fēng)暴：最不喜歡的制度策略3：訓(xùn)練新員工第一天的體驗(yàn)一開(kāi)始就錨定高標(biāo)準(zhǔn)師徒制 & 現(xiàn)場(chǎng)教練寫(xiě)下來(lái)：把經(jīng)驗(yàn)變成知識(shí)實(shí)踐與應(yīng)用運(yùn)用頭腦風(fēng)暴討論改進(jìn)點(diǎn)分享與討論
模塊三、如何讓員工體驗(yàn)歸屬感 策略4：公平公平是一種主觀體驗(yàn)分配公平／決策公平／人際公平策略5：關(guān)懷建立情感帳戶(hù)人性1：關(guān)注自身利益人性2：互惠建立情感帳戶(hù)的案例國(guó)外企業(yè)／海底撈／德勝洋樓實(shí)踐與應(yīng)用運(yùn)用頭腦風(fēng)暴討論改進(jìn)點(diǎn)分享與討論
模塊四、如何讓員工體驗(yàn)意義感 策略6：愿景希望與想象的力量領(lǐng)袖的魅力：愿景領(lǐng)導(dǎo)策略7：成就為什么要贊賞員工：一份調(diào)研的啟示贊賞背后的腦科學(xué)激發(fā)成就感的其他技巧和案例實(shí)踐與應(yīng)用運(yùn)用頭腦風(fēng)暴討論改進(jìn)點(diǎn)分享與討論
模塊五、如何讓員工體驗(yàn)卓越感 策略8：發(fā)展夢(mèng)想的力量員工職業(yè)發(fā)展面談技巧：職業(yè)成功3要素提供員工職業(yè)發(fā)展的雙重途徑策略9：自主自主性與當(dāng)天員工特點(diǎn)以結(jié)果為導(dǎo)向的管理風(fēng)格案例分析：考勤制度的利與弊實(shí)踐與應(yīng)用運(yùn)用頭腦風(fēng)暴討論改進(jìn)點(diǎn)分享與討論 總結(jié) 評(píng)選最佳實(shí)踐提案 Q & A 感悟與分享
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