區(qū)塊鏈-從數字貨幣到可編程社會培訓
區(qū)塊鏈-從數字貨幣到可編程社會培訓詳細內容
區(qū)塊鏈-從數字貨幣到可編程社會培訓(北京,6月3-4日)
【培訓日期】北京,2021年6月3-4日;直播,2021年6月3-4日
【培訓地點】北京
【培訓對象】金融、管理人員、對區(qū)塊鏈技術,建智能合約,去中心化的應用感興趣的技術人員等。
【課程背景】
習近平總書記在中央政治局第十八次集體學習時強調,“把區(qū)塊鏈作為核心技術自主創(chuàng)新的重要突破口”“加快推動區(qū)塊鏈技術和產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展”。黨中央的前瞻判斷,讓“區(qū)塊鏈”走進大眾視野,成為金融資本、實體經濟和社會輿論共同關注點。
從網絡強國到大數據,從媒體融合到區(qū)塊鏈,中央政治局集體學習瞄準技術變革前沿,展現出黨中央的方向把握力、前瞻判斷力和未來預見力,引領著中國產業(yè)變革和經濟轉型的步伐。中央政治局這次集體學習,專門強調“區(qū)塊鏈”,則為區(qū)塊鏈的發(fā)展和應用打開了想象空間。
區(qū)塊鏈作為比特幣的底層技術,與比特幣一道誕生于2009年,它以去中心化的方式集體維護一個持續(xù)生長的不可篡改的數據庫。廣義來講,區(qū)塊鏈技術是利用塊鏈式數據結構來驗證與存儲數據、利用分布式節(jié)點共識算法來生成和更新數據、利用密碼學的方式保證數據傳輸和訪問的安全、利用由自動化腳本代碼組成的智能合約來編程和操作數據的一種全新的分布式基礎架構與計算范式。
根據區(qū)塊鏈科學研究所創(chuàng)始人梅蘭妮·斯萬的觀點,區(qū)塊鏈技術發(fā)展分為三個階段:區(qū)塊鏈1.0、2.0和3.0。所謂區(qū)塊鏈1.0,就是數字貨幣領域的創(chuàng)新,如貨幣轉移、兌付和支付系統(tǒng)等。區(qū)塊鏈 2.0更多是合約方面的創(chuàng)新,即智能合約,涉及股票、證券的登記、期貨、貸款、清算結算等。區(qū)塊鏈3.0則更多的對應人類的組織形態(tài)的變革,包括健康、科學、文化和基于區(qū)塊鏈的司法、投票等。實現了從可編程貨幣到可編程金融進而到可編程社會的跨越。
雖然區(qū)塊鏈技術這一顛覆性的革新受到了各界的關注與探討,然而真正了解區(qū)塊鏈技術的人員卻不多,因而培訓中心特別舉辦“區(qū)塊鏈-從數字貨幣到可編程社會”的培訓,旨在培養(yǎng)更多區(qū)塊鏈方面的專業(yè)人員。
【學員基礎】
有一定的計算機基礎理論與實踐經驗。
【培訓目標】
1、掌握區(qū)塊鏈基本原理,掌握區(qū)塊鏈中涉及的密碼技術、分布式一致性等基礎知識。
2、如何構造分布式賬本解決行業(yè)中存在的去中心化信任、公開透明、不可篡改、不可偽造以及跟蹤溯源等安全問題。
3、設計和使用區(qū)塊鏈技術解決各行業(yè)應用問題。
【課程大綱】
第1講:區(qū)塊鏈的產生背景
1.第五次計算范式創(chuàng)新
2.無銀行間組織的跨行結算
3.中心化的共享式總賬
4.有銀行間組織的跨行結算
5.去中心化的共享式總賬
第2講:區(qū)塊鏈基礎
1.區(qū)塊鏈的基本概念
2.區(qū)塊鏈的工作原理
3.區(qū)塊鏈與比特幣
4.區(qū)塊鏈共識機制
5.區(qū)塊鏈面臨的問題
第3講:區(qū)塊鏈進階
1.簡單支付驗證
2.側鏈
3.閃電網絡
第4講:智能合約
1.智能合約起源
2.智能合約的定義
3.智能合約與傳統(tǒng)合約的區(qū)別
4.智能合約與區(qū)塊鏈
5.智能合約應用及面臨的問題
第5講:區(qū)塊鏈安全技術詳解
1.區(qū)塊鏈與密碼學
2.Hash函數
3.公鑰密碼體制
4.數字簽名
第6講:以太坊-掙脫數字貨幣的枷鎖
1.以太坊簡介
2.核心概念
3.主要設計
4.相關工具
5.使用智能合約
第7講:超級賬本-面向企業(yè)的分布式賬本
1.超級賬本簡介
2.Fabric項目
第8講:區(qū)塊鏈編程基礎
1.字節(jié)序
2.大數運算
3.solidity編程基礎
第9講:區(qū)塊鏈編程實戰(zhàn)
1.搭建開發(fā)環(huán)境
2.構建自己的代幣
3.使用區(qū)塊鏈實現支付
4.使用區(qū)塊鏈進行投票
【講師介紹】
劉老師,主要研究新型網絡技術、網絡安全、軟件工程等。國家網絡新技術、高分專項、公共安全專家組成員,先后主持了863、973、國家支撐技術、國家自然科學基金以及國際合作項目等。獲國家863先進個人、先進項目組、國家科技進步獎多項。在重要的學術期刊和會議上發(fā)表論文60余篇,具有豐富的培訓和研發(fā)經驗。
【費用及報名】
1、費用:培訓費線下培訓費:6800元/人;線上培訓費:5400元/人(含培訓費、講義費);如需食宿,會務組可統(tǒng)一安排,費用自理。
我要報名沒有找到合適的課程,請在這里提交您的培訓需求 發(fā)布需求
推薦課程
DAMA國際CDMP認證&DAMA中國CDGA數據治理工程師 2024-12-24
DAMA 國際數據管理專業(yè)人士CDMP認證DAMA中國數據治理工程師CDGA認證培訓班培訓服務一覽表培訓地點上海廣州北京成都杭州北京培訓時間4月23-255月23-257月29-319月27-2910月28-3012月24-26培訓方式· 現場面授· 線上授課· 錄播回放專家授課· 3天錄播+3天集中培訓學習:每天6課時,實戰(zhàn)專家授課 · 理論梳理 · 案例...
講師:商老師 王老師 王老師詳情
關于舉辦民法典背景下企業(yè)勞動用工、最新勞動法、社保工傷、勞務派遣、外包用 2024-12-24
關于舉辦民法典背景下企業(yè)勞動用工、最新勞動法、社保工傷、勞務派遣、外包用工合規(guī)管理、人力資源法律風險難點、疑點精解及典型勞資案例分析高級培訓班的通知各有關企事業(yè)單位:2008年至今,隨著《勞動合同法》《勞動爭議調解仲裁法》《社會保險法》《職業(yè)病防治法》《勞動合同法實施條例》《職工帶薪年休假條例》《工傷保險條例》《女職工勞動保護特別規(guī)定》《企業(yè)民主管理規(guī)定》《...
講師:劉冰 趙天明詳情
關于舉辦《國務院關于實施漸進式延遲法定退休年齡的決定》政策解讀與應對暨 2024-12-24
關于舉辦《國務院關于實施漸進式延遲法定退休年齡的決定》政策解讀與應對暨人力資源法律風險難點、疑點精解及典型勞資案例分析高級培訓班的通知各有關企事業(yè)單位:全國人民代表大會常務委員會關于實施漸進式延遲法定退休年齡的決定(2024年9月13日第十四屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過)。2008年至今,隨著《勞動合同法》《勞動爭議調解仲裁法》《社會保險法》...
講師:劉冰 趙天明詳情
《創(chuàng)新方程式》—5類創(chuàng)新工具及問題解決 2024-12-24
2024年01月23上海 2024年03月24上海2024年06月25上海 2024年08月28上海2024年10月15上海 2024年12月24上海課程背景:你是否碰到過下列情形1、行業(yè)競爭不斷加劇,但公司的人卻安于現狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動力2、領導層多番鼓勵創(chuàng)新,但員工們缺乏創(chuàng)新的激情和動力3、所有人都知道需要創(chuàng)新,但空有一腔熱情,不知道從何開始、不知道...
講師:鄢茹郡詳情
新工具構建新流程:AI提升工作效能 2024-12-24
培訓時間/地點:2024年12月24日(星期二)/上 海2025年5月9日(星期五)/上 海收費標準:¥2500/人?含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務費、稅費?不包含學員往返培訓場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐課程背景:在現代工作環(huán)境中,隨著信息技術的快速發(fā)展,人工智能(AI)已經成為了改變我們工作方式的一個重要力量。無論是在數據分析、項目...
講師:詳情
《創(chuàng)新方程式》—5大創(chuàng)新工具及問題解決 2024-12-24
《創(chuàng)新方程式》—5大創(chuàng)新工具及問題解決主講:鄢老師培訓費用:3200元/人(包括聽課費、資料費、午餐及果茶點、稅金等);你是否碰到過下列情形1、行業(yè)競爭不斷加劇,但公司的人卻安于現狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動力2、領導層多番鼓勵創(chuàng)新,但員工們缺乏創(chuàng)新的激情和動力3、所有人都知道需要創(chuàng)新,但空有一腔熱情,不知道從何開始、不知道有什么科學的方法開展創(chuàng)新4、有少數幾個人...
講師:鄢老師詳情
新一輪國有企業(yè)三項制度改革背景下薪酬績效體系設計暨工資總額與人工成本預算 2024-12-24
關于舉辦新一輪國有企業(yè)三項制度改革背景下薪酬績效管理體系設計暨工資總額與人工成本預算編制管理操作實務專題研修班的通知各有關單位:深入落實三項制度改革,全面構建中國特色現代企業(yè)制度下的新型經營責任制,增強更加精準靈活、規(guī)范高效的收入考核分配機制,激發(fā)各級干部員工干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性,進一步突出價值創(chuàng)造導向,引導國有企業(yè)不斷提高核心競爭力,是新一輪國企改...
講師:資深講師詳情
管理創(chuàng)新與實踐落地 2024-12-25
2024年01月24-25上海 2024年03月25-26上海2024年06月26-27上海 2024年08月29-30上海2024年10月16-17上海 2024年12月25-26上海學員對象:管理層作為管理者,您是否有以下困惑1、個人:自己如何更創(chuàng)新?以及讓員工更創(chuàng)新?2、業(yè)務:如何進行業(yè)務創(chuàng)新,適應快速變化的行業(yè)和市場要求?例如,在推動數字化轉型時,雖...
講師:鄢茹郡詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最