高潛人才管理與人才盤點
高潛人才管理與人才盤點詳細內容
高潛人才管理與人才盤點（上海，10月21日）
【培訓日期】2021年10月21日
【培訓地點】上海
【課程背景】
人力資源作為企業(yè)生存與長期發(fā)展的基礎，及企業(yè)的核心競爭力之一，其質量及儲備尤為關鍵。本課程結合實踐操作，介紹人才盤點及繼任計劃的整體流程，包括關鍵崗位的識別、人才評估的標準及方法及人才發(fā)展的最佳方式。每一個環(huán)節(jié)的設計均理論結合實際，便于學員深入理解，且學之能用。
【課程收益】
■明晰人才管理的整體框架與人才盤點/繼任計劃的關聯(lián)，始終緊扣組織層面的業(yè)務需求
■掌握核心技能：明確人才盤點/繼任計劃的流程，理解各種人才標準及人才評估的方式
■提供“干貨”和工具：結合企業(yè)的實操經(jīng)驗，提供落地的工具，做到“學之即能用”
【授課形式】
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。
【課程大綱】
一、人才管理綜述
1.人才管理的目的
2.高潛人才的核心價值
3.人才管理的趨勢及視角
4.高潛人才管理整體框架
■輸入：人才標準——人才測評——人才盤點
■輸出：發(fā)展計劃，任用計劃，繼任計劃
二、人才標準
1.冰山模型
2.人才標準
三、人才測評
1.人才測評的信度與效度
2.測評工具
■工具分類：測試、問卷、投射、歷史記錄、結構性訪談、模擬、虛擬現(xiàn)實
■人才測評工具的優(yōu)劣勢比對
■人才測評實施的難易度及對組織的影響
四、人才盤點
1.人才盤點流程
2.人才盤點的各方角色
3.人才盤點會議
■人才評估的維度
■區(qū)別與聯(lián)系：績效 v.s 勝任力 v.s 潛力
■基于內部人才盤點會議的典型步驟與內容
4.人才地圖
5.人才盤點項目落地需注意的四個問題
五、高潛人才發(fā)展項目設計
1.高潛人才發(fā)展設計的原則
2.高潛人才發(fā)展項目設計六步法
3.高潛人才發(fā)展方案
■人才發(fā)展原則70-20-10
■高潛人才發(fā)展計劃、任用計劃與繼任計劃
■實踐分享：XX公司人才發(fā)展項目
【講師介紹】
蘭馨老師,蘭馨老師畢業(yè)于上海師范大學人力資源管理專業(yè)，具備十八年的培訓咨詢公司與外企工作經(jīng)驗，擔任
培訓咨詢公司顧問與學習發(fā)展經(jīng)理，她充分結合外資公司先進管理體系經(jīng)驗與本土企業(yè)特點，幫助企業(yè)建立了崗位勝任能力與評價發(fā)展系統(tǒng)，建立職業(yè)發(fā)展路徑與學習發(fā)展地圖，保留發(fā)展關鍵人才。她擁有管理咨詢顧問、外資企業(yè)員工培訓發(fā)展、企業(yè)培訓師三合一實戰(zhàn)經(jīng)驗。
蘭馨老師擅長企業(yè)文化融入實踐、跨文化溝通、新管理生/新晉大學生訓練營、新任管理者領導力培育、中基層經(jīng)理發(fā)展訓練營、行動學習、人才測評分析輔導、人才發(fā)展與繼任者項目、團隊診斷與效能提升工作坊、領導力反饋工作坊等領域。
蘭馨老師擁有“MBTI性格類型”、“DISC行為風格與激勵因子人才施測師與認證講師”、“Harrison行為偏好”、“思維敏銳度與勝任能力施測師與認證講師”、“團隊診斷與效能提升引導師”、“成功人士的七個好習慣”等多項專業(yè)認證。
蘭馨老師授課風格條理清晰，講求內容的針對與實用性，善于從平凡的事例中揭示深刻的道理給人以警醒。同時蘭老師極富親和力，善于聆聽學員的想法，關切學員的感受。她堅持快樂學習的理念，培訓形式靈活多樣，風趣幽默，善于引導及啟發(fā)學員思考。內容和方法不僅在課堂上有啟發(fā)、有收獲，更能在課程之后有效地運用于生活和工作中，帶來期望的變化。
【費用及報名】
1、費用：培訓費2500元（含培訓費、講義費）；如需食宿，會務組可統(tǒng)一安排,費用自理。
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