培訓(xùn)時(shí)間:

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

  培訓(xùn)講師:王老師

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:4800

  贈(zèng)送積分:4800

    服務(wù)電話:010-82593357

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理詳細(xì)內(nèi)容

類型/Type:公開課 Public Training

語言/Language:中文Chinese

費(fèi)用/Fee:4800元/人RMB

 排期/Schedule

上海:2022年03月10-11日;2022年09月08-09日

北京:2022年04月14-15日;2022年11月17-18日

培訓(xùn)議程/Agenda

?    08:30-08:55 簽到   Register   

?    12:00-13:00 午餐   Luncheon   

?    09:00-10:30 培訓(xùn)   Training   

?    13:00-15:30 培訓(xùn)   Training   

?    10:30-10:40 茶歇   Coffee Break   

?    15:30-15:45 茶歇   Coffee Break   

?    10:40-12:00 培訓(xùn)   Training   

?    15:45-16:30 結(jié)束Training   end

 概述/Overview

課程收益:

明晰團(tuán)隊(duì)管理者對(duì)人員管理的責(zé)任,提升部門的人力資源管理績(jī)效

選才——部門主管能掌握內(nèi)外部人才的選拔晉升評(píng)估方法,為組織輸送合格候選人

育才——部門主管能基于人員能力素質(zhì)模型,掌握師徒帶教制、繼任者培養(yǎng),為部門人才長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打牢基礎(chǔ)

用才——部門能基于不同部屬的能力現(xiàn)狀,通過適度授權(quán)、綜合激勵(lì)、績(jī)效管理,提升團(tuán)隊(duì)管理能力;

留才——部門主管建立以終為始思維,打造團(tuán)隊(duì)積極包容溝通氛圍,關(guān)心員工價(jià)值感、成長(zhǎng)感、成就感提升,提升團(tuán)隊(duì)

成員滿意度與留存率 

實(shí)施方式:

本課程綜合運(yùn)用講師講解、案例分析、學(xué)員演練、LSP關(guān)鍵問題引導(dǎo)、ELA體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)課堂點(diǎn)評(píng)與反饋、共創(chuàng)式研討等多種形式,講授與實(shí)操同步,學(xué)員在輕松的氛圍中可獲得豐富、多層次的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

課程對(duì)象:

本課程適合企業(yè)非人力資源部門的經(jīng)理、主管,期望提升HR專業(yè)技能的團(tuán)隊(duì)管理者

·       活動(dòng)綱要/Outline

模塊一:人力資源管理基礎(chǔ)認(rèn)知

1. 破冰與熱身

2. 從科學(xué)管理到人本管理

3. 人力資源管理

1)人力資本與人力資源管理

2)環(huán)境變化對(duì)管理方式的三大影響

4. 部門經(jīng)理和人力資源部門的合作關(guān)系

1)HR部門的人員管理職責(zé)

2)直線經(jīng)理的人力資源管理職責(zé)

【觀點(diǎn)調(diào)查】部門主管的人員管理

 

模塊二:人員選拔與晉升

1. 管理基礎(chǔ):崗位分析

1)人崗匹配

  【工具】冰山模型

2)員工勝任能力組成

3)崗位勝任力模型及模擬

【案例】面試評(píng)分表

2. 招聘管理:選對(duì)人,成功一半

1) 招聘面談管理的PIE模型

2) 面試步驟、面試技巧

【工具】面試題庫

3. 人員內(nèi)部選拔

1)內(nèi)部選拔的含義

2)內(nèi)部選拔的優(yōu)勢(shì)

3)內(nèi)部選拔的原則

——最優(yōu)秀的不如最合適的

——認(rèn)同公司的企業(yè)價(jià)值觀

——員工發(fā)展目標(biāo)與公司發(fā)展方向一致

【案例】?jī)?chǔ)備站長(zhǎng)的選拔優(yōu)化

4)內(nèi)部選拔的評(píng)估方法

——初始性評(píng)估方法:自我評(píng)估、同事評(píng)估、帶教者評(píng)估

——實(shí)質(zhì)性評(píng)估方法:知識(shí)測(cè)試、模擬面試、績(jī)效評(píng)估

 

模塊三:人員培養(yǎng),發(fā)展下屬

1. 人員培養(yǎng)的意識(shí)

1)VUCA時(shí)代與學(xué)習(xí)型組織

2)人員培養(yǎng)的271法則

3)員工成長(zhǎng)的四個(gè)階段

4)培訓(xùn)需求的分析及落差來源

2.  OJT在崗培訓(xùn)(師徒制)

1)在崗培訓(xùn)的流程

2)在崗培訓(xùn)的特點(diǎn)

【案例】華為的全員導(dǎo)師制度

3. 儲(chǔ)備人才培養(yǎng)(接班人計(jì)劃)

1)接班人計(jì)劃的含義

2)接班人選拔的方式

3)接班人計(jì)劃的三個(gè)實(shí)施階段

【案例】IBM的接班人計(jì)劃實(shí)踐

4. 教練式員工輔導(dǎo)

員工輔導(dǎo)的作用

員工輔導(dǎo)的內(nèi)容

員工輔導(dǎo)的方法:教練式輔導(dǎo)

【演練】GROW模型應(yīng)用

【ELA體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)】密碼

 

 

 

模塊四:人員使用:激勵(lì)、授權(quán)與考核

1. 人員激勵(lì)

1)需求層次理論

2)激勵(lì)的分類與企業(yè)激勵(lì)措施

3)非物質(zhì)激勵(lì):價(jià)值觀驅(qū)動(dòng)、組織氛圍、管理機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

  【共創(chuàng)】提升員工的歸屬感、成長(zhǎng)感和成就感

2. 授權(quán)管理

1)授權(quán)的必要性

2)授權(quán)的原則

3)授權(quán)的流程

   【案例】?jī)晌唤?jīng)理的授權(quán)有何不同

3. 績(jī)效管理

1)績(jī)效考核

——271考核原則

——業(yè)績(jī)與價(jià)值觀并重

2)績(jī)效反饋與輔導(dǎo)

——績(jī)效反饋技巧

——績(jī)效輔導(dǎo)技巧

【案例】績(jī)效指標(biāo)分解落地六步驟

【工具】日???jī)效反饋輔導(dǎo)表單

 

模塊五:人員保留

1. 團(tuán)隊(duì)文化與氛圍塑造

1)管理者風(fēng)格帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)文化與氛圍

【案例】大韓航空機(jī)艙內(nèi)不可見的力量——團(tuán)隊(duì)文化與氛圍

2)全能型團(tuán)隊(duì)管理者

——成員的培養(yǎng)者

——團(tuán)隊(duì)的建設(shè)者

——?jiǎng)?chuàng)意的啟發(fā)者

——系統(tǒng)的建立者

【研討】4種風(fēng)格團(tuán)隊(duì)管理者在人員管理上的優(yōu)劣勢(shì)

——全能型團(tuán)隊(duì)管理者

3)塑造卓越團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵行為

——感激與贊賞

【演練】發(fā)現(xiàn)感激

——100% 投入

【評(píng)估】投入量表

——引導(dǎo)正向能量

【演練】紅綠臺(tái)詞轉(zhuǎn)換

 

2. 人員離職管理

271用人法則

合理控制人員流動(dòng)率

——人員的新陳代謝

——核心員工流失的成本

3)離職面談技巧

【案例】沃爾瑪?shù)暮诵膯T工離職挽留

 

模塊六:回顧總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃

1. 結(jié)束圈

2. 行動(dòng)計(jì)劃

 

·       講師介紹/Lecturer

王老師

?  管理學(xué)學(xué)士 教育學(xué)碩士

?  國(guó)家人社部 企業(yè)培訓(xùn)師

?  注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師

?  英國(guó)Tony Buzan思維導(dǎo)圖 認(rèn)證管理師

?  魔力演講的六個(gè)引擎?   認(rèn)證講師

?  DISC國(guó)際雙證班?      認(rèn)證講師&顧問

?  EQ Accelerator情商加速器?情境沙盤模擬    認(rèn)證講師

?  Flying with Thinking飛同凡想?目標(biāo)加速器情境沙盤模擬    認(rèn)證講師

?  丹麥LEGO? SERIOUS PLAY? Method  認(rèn)證引導(dǎo)師

?  Facilitation引導(dǎo)技術(shù)實(shí)踐者

 

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

資深引導(dǎo)式培訓(xùn)專家。曾服務(wù)于金融、醫(yī)藥、智能制造等行業(yè), 先后在平安集團(tuán)平安金融管理學(xué)院、賽諾菲集團(tuán)、上汽集團(tuán)等世界500強(qiáng)企業(yè)從事亞太區(qū)HR管理、員工學(xué)習(xí)與發(fā)展、課程研發(fā)、專職講師等工作。在Sophia過去的職業(yè)生涯中,她在多個(gè)領(lǐng)域發(fā)展出了個(gè)人專長(zhǎng):

在組織人才發(fā)展方面有著扎實(shí)的理論基礎(chǔ), 同時(shí)在人才發(fā)展體系成熟的 500 強(qiáng)企業(yè)擁有15年以上學(xué)習(xí)發(fā)展領(lǐng)域的管理經(jīng)驗(yàn),以及10年以上課程開發(fā)和授課經(jīng)驗(yàn)。

她直接參與過企業(yè)大學(xué)的建立,擁有豐富的課程體系搭建經(jīng)驗(yàn)、內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)賦能及激勵(lì)經(jīng)驗(yàn),以及覆蓋各類員工的學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、授課和推廣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 并長(zhǎng)期擔(dān)任多家大型企業(yè)的咨詢顧問。

以下課程領(lǐng)域是她的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域:

建立團(tuán)隊(duì):從零開始建立一支團(tuán)隊(duì),在團(tuán)隊(duì)初始期擅用多樣性為后續(xù)團(tuán)隊(duì)發(fā)展奠定良好的根基。

打造高效團(tuán)隊(duì):通過識(shí)別團(tuán)隊(duì)成員的多樣性,加深團(tuán)隊(duì)成員之間的連接,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員之間的信任,提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力與工作效能。

情緒與情商管理:有效引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員自身及他人識(shí)別情緒,通過發(fā)展情商,提升工作效能、人際關(guān)系、職場(chǎng)幸福感和生活品質(zhì),激發(fā)團(tuán)隊(duì)的人力洞察力、成員的連接和凝聚。

促進(jìn)跨部門溝通與協(xié)作:從基于多年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)所發(fā)展出的厘清共同目標(biāo),澄清需求與共創(chuàng)解決方案的方法與工具入手,激發(fā)非職權(quán)影響力,促進(jìn)不同部門之間的溝通與協(xié)作。

發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者:在團(tuán)隊(duì)中選拔有潛力的團(tuán)隊(duì)成員并將其培養(yǎng)成為領(lǐng)導(dǎo)者,從心智模式到方法工具的全面培養(yǎng)。

 

培訓(xùn)特色:

?  憑借在500強(qiáng)跨國(guó)公司所累積的行業(yè)背景和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),王老師的培訓(xùn)總能在理論與實(shí)踐間得到靈巧平衡。在思維表達(dá)和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等領(lǐng)域積累的豐富經(jīng)驗(yàn),使其教學(xué)有系統(tǒng)的理論,又能把教學(xué)內(nèi)容與工作實(shí)戰(zhàn)充分結(jié)合。課程案例豐富, 深入淺出。

?  通過對(duì)引導(dǎo)技術(shù)的運(yùn)用,她注重通過引導(dǎo)來激發(fā)學(xué)員的參與和互動(dòng),善于創(chuàng)造舒適的場(chǎng)域,引領(lǐng)學(xué)員對(duì)課程的思考和轉(zhuǎn)化。年均1000小時(shí)的培訓(xùn)工作量,也讓王老師在授課過程中與學(xué)員一起成長(zhǎng)。

?  在了解組織及學(xué)員的需求的同時(shí),與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的溝通合作也更為高效,這都使得培訓(xùn)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提升。

 

主講課程:

職場(chǎng)溝通類

《贏在職場(chǎng)——商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》

《情商加速器?沙盤模擬——情緒與壓力管理工作坊》

《飛同凡響?沙盤模擬——目標(biāo)管理與任務(wù)推進(jìn)工作坊》

《遠(yuǎn)見?——角色認(rèn)知與職業(yè)生涯管理工作坊》

《樂高認(rèn)真玩兒?——DISCover職場(chǎng)人際溝通工作坊》

《體驗(yàn)式學(xué)習(xí)工作坊:團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作》

《體驗(yàn)式學(xué)習(xí)工作坊:跨部門溝通與協(xié)作》

思維表達(dá)類

《激活你的學(xué)習(xí)潛能——思維導(dǎo)圖》

《直擊人心的商務(wù)演示——高效打造工作型PPT》

《話語影響力——商務(wù)演講與表達(dá)》

《全腦表達(dá)?沙盤模擬——結(jié)構(gòu)化思考 形象化表達(dá)》

《知識(shí)全景圖——學(xué)習(xí)項(xiàng)目成果輸出工作坊》

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

《非人力資源管理者的人力資源管理》

《情商加速器?——高情商領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》

《體驗(yàn)式學(xué)習(xí)工作坊?——卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》  

 

學(xué)員評(píng)價(jià)

“老師特別能帶動(dòng)我們,禮儀課也不缺歡樂。內(nèi)容專業(yè)、互動(dòng)有深度,還有用心設(shè)計(jì)的案例、教學(xué)方法,都可以讓我們參與其中?!?/p>

——《商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》學(xué)員

 

“老師思維縝密,課程邏輯性強(qiáng)。我們?cè)谡n堂上有演練的機(jī)會(huì),老師的分析和點(diǎn)評(píng)能讓我迅速領(lǐng)悟到問題所在。重要的知識(shí)點(diǎn),能用不同的方式引導(dǎo)我們的思考掌握?!?/p>

——《激活你的學(xué)習(xí)潛能----思維導(dǎo)圖》學(xué)員

 

“整個(gè)課程非常深入淺出,老師兩天的講授就是對(duì)課程內(nèi)容的最好示范。深入講解技能點(diǎn)的同時(shí),始終和我們(學(xué)員)保持很好的溝通狀態(tài)。”

——《話語影響力----商務(wù)演講與表達(dá)》學(xué)員

 

“老師在授課中很會(huì)和我們互動(dòng);案例和知識(shí)點(diǎn)很匹配,也很貼近工作,上完課就能馬上應(yīng)用這些技巧?!?/p>

—— 《直擊人心的商務(wù)演示----高效打造工作型PPT》學(xué)員

 

 

“Sophia一直面帶微笑,非常有親和力,聽起來很舒適;是非常有感染力和表現(xiàn)力的女講師。

                                             ——《情商加速器----情緒與壓力管理》學(xué)員

 

 “老師的經(jīng)驗(yàn)很豐富,一天的課程,教學(xué)形式多樣,游戲化的設(shè)計(jì)很好,學(xué)起來很放松?!?/p>

——《樂高認(rèn)真玩兒----DISCover職場(chǎng)人際溝通風(fēng)格之旅》學(xué)員

 

 

服務(wù)客戶:(客戶名單未詳盡,隨機(jī)排列,無先后順序)

制造/醫(yī)療行業(yè)

中國(guó)石化集團(tuán)(上海)、機(jī)場(chǎng)集團(tuán)(上海) 、隧道股份(上海) 、地鐵申通(上海) 、樂金空調(diào)(上海) 、致籟機(jī)器人(上海) 、 上海城投(上海) 、浙江建設(shè)機(jī)械集團(tuán)(杭州) 、中船重工鵬力(南京) 、老板電器(杭州) 、卡特彼勒物流(蘇州) 、永恒力叉車(蘇州) 、通力電梯(昆山) 、泰科電子(蘇州) 、上海通用汽車(上海) 、依維柯紅巖(重慶)、匯眾汽車(南京) 、通用五菱(柳州) 、威伯科汽車控制系統(tǒng)(上海)、延鋒汽車飾件(上海) 、凱博座椅系統(tǒng)(常熟)、納鐵福傳動(dòng)軸(上海) 、華域視覺(上海) 、上海醫(yī)藥(上海)、強(qiáng)生醫(yī)療器材(杭州) 、邁柯唯醫(yī)療設(shè)備(上海) 、施樂輝醫(yī)用產(chǎn)品(蘇州) 、卡瓦科爾牙科器械(蘇州)、博賞醫(yī)藥咨詢(上海)

 

消費(fèi)/貿(mào)易/服務(wù)行業(yè)

上實(shí)集團(tuán)(上海) 、百聯(lián)時(shí)王(上海) 、王列貿(mào)易(上海) 、法國(guó)麥瑞(上海) 、德蘭家紡(杭州) 、安吉物流(上海) 、享道出行(上海) 、淘美妝貿(mào)易(上海)  、貝殼找房(蘇州) 、 LG生活健康(上海) 、FILA斐樂體育(廈門) 、來伊份食品(南京) 、綠地優(yōu)鮮(成都) 、利樂中國(guó)(上海) 、糖業(yè)煙酒公司(上海) 、五味和食品(杭州) 、珂茜芙商貿(mào)(上海)

 

金融/銀行/保險(xiǎn)行業(yè)

中國(guó)銀行上海分行(上海) 、 農(nóng)業(yè)銀行上海分行(上海) 、 工商銀行江蘇分行(南京) 、浦發(fā)銀行浙江分行(上海) 、 上海農(nóng)商銀行 (上海) 、 郵儲(chǔ)銀行重慶分行 (重慶) 、 上汽保險(xiǎn)(上海) 、平安產(chǎn)險(xiǎn)(上海) 、平安人壽(江蘇) 、申萬宏源證券湖南分公司(長(zhǎng)沙) 、銀聯(lián)商務(wù)浙江(浙江) 、通用汽車金融(上海) 、安吉融資租賃(上海) 、好車E貸(上海) 、上海市國(guó)資委

 

通訊/互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)

移動(dòng)上海公司(上海)、電信上海公司(上海) 、移動(dòng)江蘇分公司(南京) 、高知特信息技術(shù)(上海) 、巨人網(wǎng)絡(luò)科技(上海) 、易卓科技(上海)、小米通訊(重慶) 、Vivo移動(dòng)通信(深圳) 、LG新港新技術(shù)(南京) 、攜程旅行網(wǎng)(上海) 、Booking繽客(上海) 、字節(jié)跳動(dòng)(上海) 、美團(tuán)點(diǎn)評(píng)(杭州) 、絲路互聯(lián)電子商務(wù)(蘇州)

 

教育/科研行業(yè)

精銳小小地球教育(上海) 、作業(yè)幫教育科技(南京) 、東方娃娃教育(南京) 、寧波材料所(寧波) 、蘇州熱工研究院(蘇州) 、商業(yè)學(xué)校(上海) 、震旦學(xué)院(上海) 、浙江旅游職業(yè)學(xué)院(杭州)等

 


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2024年01月23上海 2024年03月24上海2024年06月25上海 2024年08月28上海2024年10月15上海 2024年12月24上海課程背景:你是否碰到過下列情形1、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動(dòng)力2、領(lǐng)導(dǎo)層多番鼓勵(lì)創(chuàng)新,但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動(dòng)力3、所有人都知道需要?jiǎng)?chuàng)新,但空有一腔熱情,不知道從何開始、不知道...

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培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2024年12月24日(星期二)/上 海2025年5月9日(星期五)/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥2500/人?含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程背景:在現(xiàn)代工作環(huán)境中,隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,人工智能(AI)已經(jīng)成為了改變我們工作方式的一個(gè)重要力量。無論是在數(shù)據(jù)分析、項(xiàng)目...

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《創(chuàng)新方程式》—5大創(chuàng)新工具及問題解決主講:鄢老師培訓(xùn)費(fèi)用:3200元/人(包括聽課費(fèi)、資料費(fèi)、午餐及果茶點(diǎn)、稅金等);你是否碰到過下列情形1、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動(dòng)力2、領(lǐng)導(dǎo)層多番鼓勵(lì)創(chuàng)新,但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動(dòng)力3、所有人都知道需要?jiǎng)?chuàng)新,但空有一腔熱情,不知道從何開始、不知道有什么科學(xué)的方法開展創(chuàng)新4、有少數(shù)幾個(gè)人...

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關(guān)于舉辦新一輪國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革背景下薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)暨工資總額與人工成本預(yù)算編制管理操作實(shí)務(wù)專題研修班的通知各有關(guān)單位:深入落實(shí)三項(xiàng)制度改革,全面構(gòu)建中國(guó)特色現(xiàn)代企業(yè)制度下的新型經(jīng)營(yíng)責(zé)任制,增強(qiáng)更加精準(zhǔn)靈活、規(guī)范高效的收入考核分配機(jī)制,激發(fā)各級(jí)干部員工干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性,進(jìn)一步突出價(jià)值創(chuàng)造導(dǎo)向,引導(dǎo)國(guó)有企業(yè)不斷提高核心競(jìng)爭(zhēng)力,是新一輪國(guó)企改...

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2024年01月24-25上海 2024年03月25-26上海2024年06月26-27上海 2024年08月29-30上海2024年10月16-17上海 2024年12月25-26上海學(xué)員對(duì)象:管理層作為管理者,您是否有以下困惑1、個(gè)人:自己如何更創(chuàng)新?以及讓員工更創(chuàng)新?2、業(yè)務(wù):如何進(jìn)行業(yè)務(wù)創(chuàng)新,適應(yīng)快速變化的行業(yè)和市場(chǎng)要求?例如,在推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí),雖...

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演講與表達(dá)技巧訓(xùn)練(1天)【時(shí)間/地點(diǎn)】2024年01月31日 - 2024年01月31日 北京2024年02月28日 - 2024年02月28日 北京 2024年03月27日 - 2024年03月27日 北京 2024年04月24日 - 2024年04月24日 北京 2024年05月29日 - 2024年05月29日 北京 2024年06月20日 - 20...

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卓有成效的客戶拜訪   2024-12-25

卓有成效的客戶拜訪(1天)【時(shí)間/地點(diǎn)】 2024年01月17日 - 2024年01月17日 上海 2024年02月28日 - 2024年02月28日 上海2024年03月27日 - 2024年03月27日 上海 2024年04月24日 - 2024年04月24日 上海 2024年05月29日 - 2024年05月29日 上海 2024年06月26日 - 2...

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