實(shí)戰(zhàn)商務(wù)禮儀與品質(zhì)商務(wù)溝通提升
培訓(xùn)講師：林郁青
時(shí)間地點(diǎn)：
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培訓(xùn)費(fèi)用：3980元
贈(zèng)送積分：3980
實(shí)戰(zhàn)商務(wù)禮儀與品質(zhì)商務(wù)溝通提升詳細(xì)內(nèi)容
第一期 | 2022年04月23~24日 | 周六一周日 | 3980元 | 上海 |
第二期 | 2022年09月16~17日 | 周五一周六 | 3980元 | 上海 |
備注 | 案例式教學(xué)，小班授課，限招35人； 以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn)，滿(mǎn)班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期； 課程費(fèi)用含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金（增值稅專(zhuān)用發(fā)票）。 | |||
課程背景
? 5G時(shí)代最大兩個(gè)特點(diǎn)是個(gè)體獨(dú)立和萬(wàn)物互聯(lián)，這個(gè)時(shí)代要求我們不能按原有的習(xí)慣去看待新的問(wèn)題。在這個(gè)時(shí)代背景下每個(gè)人都有可能成為未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)力。所以具有前瞻性的企業(yè)將更加注重企業(yè)與員工之間的共生共贏。
? 比爾蓋茨說(shuō)過(guò)“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)”這也是微軟公司屹立不倒的成功秘訣之一。而如何讓員工的職業(yè)素養(yǎng)提升與時(shí)代同步，這也成為現(xiàn)代企業(yè)面臨的一個(gè)重要課題。在這個(gè)強(qiáng)調(diào)個(gè)性、自由的大審美時(shí)代背景下，作為一個(gè)職場(chǎng)人，優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)可以構(gòu)建彼此的欣賞與共識(shí)，在企業(yè)與企業(yè)之間，老板與員工之間、員工與客戶(hù)之間找到彼此求同存異的共識(shí)點(diǎn)。
? 杰克韋爾奇關(guān)于管理學(xué)有一個(gè)名句---“管理就是溝通?！爆F(xiàn)今全球經(jīng)濟(jì)一體化，商業(yè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，除了卓越的專(zhuān)業(yè)能力外，還要掌握品質(zhì)的商務(wù)溝通及妥善的商務(wù)人際關(guān)系處理技巧。我們知道，道德是精神的東西，只能通過(guò)人的言行舉止，通過(guò)人們處理各種關(guān)系所遵循的原則與態(tài)度表現(xiàn)出來(lái)。
? 順應(yīng)時(shí)代的商務(wù)禮儀與品質(zhì)的商務(wù)溝通在現(xiàn)代職場(chǎng)中不僅可以展現(xiàn)您的職業(yè)化素養(yǎng)與個(gè)人優(yōu)勢(shì)，它往往也決定了機(jī)會(huì)是否降臨。所以它也是職場(chǎng)提升必不可少的基本素養(yǎng)。
課程亮點(diǎn)
1. 現(xiàn)代職場(chǎng)實(shí)用商務(wù)禮儀，與時(shí)俱進(jìn)，可現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
2. 場(chǎng)景化小組實(shí)操演練，現(xiàn)場(chǎng)解決實(shí)際商務(wù)場(chǎng)合特定問(wèn)題。
3. 互動(dòng)式教與練，充分激發(fā)學(xué)員參與熱情。
課程對(duì)象
2 適合企業(yè)外勤或窗口員工
2 企業(yè)中層、管理層
2 商務(wù)人士、高凈值自由職業(yè)者
課程收益
1. 理解現(xiàn)代商務(wù)禮儀由內(nèi)至外的本質(zhì)與內(nèi)涵
2. 掌握職場(chǎng)商務(wù)禮儀，包括儀容儀表、形象禮儀、辦公室禮儀、接待禮儀等禮儀規(guī)范與多場(chǎng)合應(yīng)用。
3. 掌握商務(wù)溝通禮儀與品質(zhì)溝通原則與應(yīng)變技巧。
4. 將鼓勵(lì)您運(yùn)用眼神微笑等非語(yǔ)言禮儀融合于商務(wù)接待規(guī)范中，讓客戶(hù)體會(huì)走心高品質(zhì)的商務(wù)接待。
5. 您將通過(guò)案例分析、分組研討、接待游戲、角色扮演、群策群力和等積極互動(dòng)腦力激蕩的方式,完全參與到商務(wù)接待與溝通交往知識(shí)的主動(dòng)創(chuàng)造中來(lái)。
課程大綱
模塊名稱(chēng) | 主要內(nèi)容 | 學(xué)員收益 |
一、 商務(wù)禮儀的本質(zhì)與意義 | (一) 商務(wù)禮儀的本質(zhì)與其在新時(shí)代的意義 第一印象55387定律 (二) 商務(wù)禮儀的組成部分 | 了解學(xué)習(xí)現(xiàn)代商務(wù)禮儀的必須性 |
二、 現(xiàn)代商務(wù)禮儀的基本要領(lǐng)與規(guī)則 | （一），肢體語(yǔ)言的影響力。 （二），商務(wù)交往過(guò)程中肢體語(yǔ)言的禮儀與規(guī)范。 ? 站姿禮儀 ? 坐姿禮儀 ? 表情禮儀 ? 握手禮儀 ? 蹲姿禮儀 ? 走姿禮儀 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：場(chǎng)景化通關(guān)演練。 | 1，掌握商務(wù)會(huì)見(jiàn)場(chǎng)合儀容儀表塑造。你的樣子就是你的第一張無(wú)聲名片。 |
三、 現(xiàn)代商務(wù)接待與場(chǎng)合禮儀 | （一）走在溝通之前的會(huì)面禮儀 1. 親和力／專(zhuān)業(yè)度的塑造：微笑、目光、眼神、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) 2. 商務(wù)會(huì)面目光三角區(qū) （二）大客戶(hù)商務(wù)接待七步曲及其觸點(diǎn)設(shè)計(jì)。 1. 稱(chēng)呼禮儀 2. 自我介紹與第三方介紹的要求 3. 引領(lǐng)禮儀 4. 電梯，樓梯，同行禮儀 5. 名片禮儀 6. 會(huì)議動(dòng)態(tài)情境下與常見(jiàn)靜態(tài)情境下的位次排列 7. 送別禮儀 8. 大客戶(hù)接待七步流程，場(chǎng)景演練 （三）乘車(chē)禮儀 政務(wù)接待的原則和注意事項(xiàng) （四）場(chǎng)景實(shí)操演練 | 1，抓住讓人愉悅舒心的接待禮儀觸點(diǎn) 2，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操，讓學(xué)員在練習(xí)中體會(huì)優(yōu)質(zhì)接待；3，通過(guò)情境帶入的方式，讓學(xué)員掌握商務(wù)大客戶(hù)接待與政務(wù)接待的智慧與技巧。 |
四、 商務(wù)溝通的本質(zhì)與意義 | (一) 溝通的本質(zhì)與高效商務(wù)溝通對(duì)工作的意義 (二) 高效溝通三要素 小組討論：寫(xiě)下目前存在與工作中由于溝通不暢或無(wú)效溝通帶來(lái)的問(wèn)題？ | 了解商務(wù)溝通對(duì)個(gè)人和事業(yè)的意義 |
五、 商務(wù)溝通禮儀全過(guò)程
| (一) 商務(wù)溝通前準(zhǔn)備 禮到三分情 溝通前三大準(zhǔn)備助力好的開(kāi)始： 心態(tài)、形象、資料 (二) 商務(wù)溝通原則——世界上最遠(yuǎn)的距離---咫尺天涯，不良溝通 黃金法則—真誠(chéng) 白金法則—尊重 鉆石法則—同理心 n 如何讓實(shí)現(xiàn)有效傾聽(tīng)－引導(dǎo)式溝通三板斧：?jiǎn)柕乃囆g(shù)、聽(tīng)的學(xué)問(wèn)、說(shuō)的技巧 1) 問(wèn)的藝術(shù)——會(huì)問(wèn)才能才能高效傾聽(tīng) 2) 有效傾聽(tīng)——聽(tīng)的技巧——傾聽(tīng)時(shí)的肢體語(yǔ)言 案例分析：當(dāng)聽(tīng)不懂客戶(hù)的意思時(shí)，如何應(yīng)對(duì)？場(chǎng)景演練 傾聽(tīng)的層次/傾聽(tīng)的用詞、語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作/傾聽(tīng)的技能/傾聽(tīng)的禁忌 有效反饋：理解確認(rèn)/異議澄清/肢體語(yǔ)言反饋 微笑：欲取之，先予之 3) 說(shuō)的技:語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、 語(yǔ)言禮儀 ：溝通過(guò)程中的表情、肢體語(yǔ)言藝術(shù) 思考：1，與（客戶(hù)的）領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通時(shí)要注意怎樣的語(yǔ)言禮儀（分寸）？場(chǎng)景練習(xí) 2，不同崗位間出現(xiàn)職責(zé)沖突，如何讓有效溝通？ | 好的開(kāi)始是成功的一般，溝通前的準(zhǔn)備是溝通順利的隱形助手。通過(guò)行之有效的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操方式，講與練結(jié)合，讓學(xué)員掌握商務(wù)溝通中語(yǔ)言的魅力。 |
六、 商務(wù)溝通表達(dá)的思維邏輯和實(shí)用技巧 | （一）高效能商務(wù)人士的溝通邏輯和技巧 1. 常用思考表達(dá)和解決問(wèn)題的邏輯—金字塔原理在溝通中的應(yīng)用 2. FABE法則在溝通中如何巧妙應(yīng)用 3. 對(duì)上、對(duì)內(nèi)、以及對(duì)客溝通的注意要點(diǎn) 4. 表達(dá)的藝術(shù)：KISS原則----說(shuō)客戶(hù)之想聽(tīng) 贊美：面子給你，里子給我 5. 問(wèn)的藝術(shù)：如何有效發(fā)問(wèn) 問(wèn)得巧：了解他的心/發(fā)問(wèn)的技巧 6. 答得妙：巧對(duì)客戶(hù)的句型，頻道同步：原來(lái)都是同道中人 | 溝通道、法、器結(jié)合場(chǎng)景演練，加深學(xué)員的理解與實(shí)際場(chǎng)景的應(yīng)用 |
七、 課程回顧與行動(dòng)方案 | (一) 現(xiàn)代商務(wù)禮儀的本質(zhì)與意義 (二) 現(xiàn)代商務(wù)禮儀的基本要領(lǐng)與規(guī)則 (三) 現(xiàn)代商務(wù)接待與場(chǎng)合禮儀 (四) 商務(wù)溝通的本質(zhì)與意義 (五) 商務(wù)溝通的禮儀 (六) 商務(wù)溝通的邏輯架構(gòu)與語(yǔ)言技巧 (七) 課程回顧與行動(dòng)方案 |
林郁青老師
上海同礪智庫(kù)聯(lián)盟禮儀形象顧問(wèn)
上海地平線培訓(xùn)網(wǎng)禮儀形象顧問(wèn)
人課合一黃埔九期明星培訓(xùn)師
國(guó)務(wù)院國(guó)資委注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師
中國(guó)教育部聯(lián)盟百?gòu)?qiáng)講師
ACI國(guó)際注冊(cè)高級(jí)形象管理師
CIPL國(guó)際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師
中國(guó)人資部心理疏導(dǎo)師
環(huán)球禮儀教育協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師
美國(guó)萬(wàn)通冷暖工程設(shè)備特聘管理顧問(wèn)
【背景介紹】
十六年市場(chǎng)策劃與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)背景。
先后任職于聯(lián)想神州數(shù)碼，GSOL環(huán)球資源，ASMC先進(jìn)半導(dǎo)體等知名上市企業(yè)，擔(dān)任渠道市場(chǎng)負(fù)責(zé)人，區(qū)域負(fù)責(zé)人，戰(zhàn)略項(xiàng)目總監(jiān)職位。擔(dān)任制造業(yè)百萬(wàn)至億級(jí)的項(xiàng)目的總申報(bào)負(fù)責(zé)人和執(zhí)行負(fù)責(zé)人。
親自建立并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)上海區(qū)域、華東區(qū)域市場(chǎng)推廣與服務(wù)；對(duì)于商務(wù)禮儀的實(shí)際應(yīng)用，個(gè)人及企業(yè)品牌形象打造，項(xiàng)目管理軟實(shí)力打造有深刻的理解和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
【教育背景】
東華大學(xué) 學(xué)士
美國(guó)協(xié)和大學(xué)Concordia University MBA
研修于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院人文哲學(xué)－美學(xué)專(zhuān)業(yè)
【主講課程】
《商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》
《形象力塑造與社交禮儀》
《服務(wù)力打造》系列課程
《項(xiàng)目管理軟實(shí)力》綜合課程
【授課風(fēng)格】
1， 課程注重理論結(jié)合應(yīng)用、豐富的職場(chǎng)案例、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。
2， 授課親和力強(qiáng)，注重引導(dǎo)學(xué)員參與互動(dòng)，并注重實(shí)操落地。
3， 形式多樣，內(nèi)容精彩，生動(dòng)活潑，可操作性非常強(qiáng)，將理論知識(shí)演繹得生動(dòng)易懂，學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)投入關(guān)注度高。
4， 對(duì)商務(wù)人士形象、禮儀、溝通技巧方面有豐富實(shí)戰(zhàn)、落地的經(jīng)驗(yàn)，可根據(jù)客戶(hù)職業(yè)背景和個(gè)性特點(diǎn)，打造專(zhuān)屬整體形象解決方案。
主要解決的問(wèn)題：
? 企業(yè)／團(tuán)隊(duì)／個(gè)人商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀
? CEO的形象在企業(yè)對(duì)外合作、營(yíng)銷(xiāo)中重要的品牌效用
? 形象管理與素養(yǎng)提升
? 形象搭配技能提升高端零售終端客戶(hù)回購(gòu)率
? 企業(yè)發(fā)展過(guò)程中員工素質(zhì)的全面提升
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講師：許老師詳情
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