結(jié)構(gòu)化思考の圖謀職場(chǎng) ~職場(chǎng)中的思維導(dǎo)圖）
培訓(xùn)講師：李程
時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用：2980元
贈(zèng)送積分：2980
結(jié)構(gòu)化思考の圖謀職場(chǎng) ~職場(chǎng)中的思維導(dǎo)圖）詳細(xì)內(nèi)容
開課期數(shù) | 開課時(shí)間 | 星期 | 課程費(fèi)用 | 開課地點(diǎn) |
第一期 | 2022年01月14~15日 | 周五一周六 | 2980元 | 上海 |
第二期 | 2022年06月21~22日 | 周二一周三 | 2980元 | 上海 |
第三期 | 2022年11月03~04日 | 周六一周日 | 2980元 | 上海 |
備注 | 案例式教學(xué)，小班授課，限招35人； 以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn)，滿班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期； 課程費(fèi)用含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金（增值稅專用發(fā)票）。 | |||
聽課須知 | 1、自備電腦，安裝好2010及以上版本Office（注：不是WPS）； 2、一定攜帶鼠標(biāo)（課程節(jié)奏緊湊，觸摸屏?xí)速M(fèi)時(shí)間）。 | |||
n 在職場(chǎng)思考問題、提出解決方案的過程中，最初可能并沒有具體的東西，而僅僅只有存在人們頭腦中的一些抽象的想法，奢望用清晰的語(yǔ)言表達(dá)出來很艱難。即使有了詳細(xì)的方案，在經(jīng)歷流水帳式的各級(jí)評(píng)審預(yù)估后，項(xiàng)目組也無法聚焦到方案要解決問題的核心上。
n 如果能直接聚焦問題核心，并把我們頭腦中抽象的思路整理成概括、可見、易懂的圖形快速、準(zhǔn)確的表達(dá)出來。將有助于幫助受眾理解方案，直指核心問題，積極參與討論并達(dá)成共識(shí)。
n 思維可視化（Thinking visualization）運(yùn)用一系列圖示技術(shù)，把本不可視的思維（思考方法和思考路徑）呈現(xiàn)出來，使其清晰可見的過程。更重要的是，可視化的過程不僅僅是會(huì)幾個(gè)工具的問題，而是幫助學(xué)員創(chuàng)建結(jié)構(gòu)化思考框架與意識(shí)，將你的思路變成別人能夠聽的懂的語(yǔ)言與能分發(fā)復(fù)制的文檔，達(dá)成共識(shí)。
n 課程將通過實(shí)際工作中的案例，詳細(xì)的闡述如何在職場(chǎng)中應(yīng)用思維的可視化來清晰的表達(dá)自己的思路，從而提升職場(chǎng)溝通的能力：想清楚，寫簡(jiǎn)潔，說明白。
課程亮點(diǎn)
C 掌握直接聚焦問題核心的方法
C 將思維使用工具整理成清晰、生動(dòng)、形象的可視化圖形
C 提升職場(chǎng)溝通能力：想清楚，寫簡(jiǎn)介，說明白
課程收益
1. 掌握結(jié)構(gòu)化思考和思維可視化方法，認(rèn)識(shí)其在工作中的重要性。
2. 掌握思維可視化的四種基本方法與工具使用，以及在職場(chǎng)發(fā)展和項(xiàng)目管理中的應(yīng)用與變形。
3． 以思維導(dǎo)圖作為主要工具，案例詳解、現(xiàn)場(chǎng)演練，幫助學(xué)員深刻理解。
課程對(duì)象
希望運(yùn)用系統(tǒng)思維的實(shí)用工具，提高自身解決問題及決策能力的企業(yè)各層經(jīng)理。
需要強(qiáng)化思維能力，以對(duì)企業(yè)各種問題進(jìn)行深入思考、透徹分析、理性決策的管理人員。
課程大綱
模塊一：思維可視化開宗明義
1. 思維可視化的概念與案例介紹
2. 思維可視化與視覺可視化的區(qū)別
3. 為什么要做思維可視化？好處是什么？
4. 思維可視化的5種形式與工具
模塊二：導(dǎo)圖初窺結(jié)構(gòu)化思考
1. 3則互動(dòng)練習(xí)，感知大腦認(rèn)知行為
2. CCTV10人物《大腦的魔術(shù)師 東尼.博贊》
3. 揭開思維導(dǎo)的神奇之處
模塊三：運(yùn)籌帷幄項(xiàng)目管理
1. 項(xiàng)目計(jì)劃/管理/實(shí)施、組織結(jié)構(gòu) 案例講解
2. 如何使用項(xiàng)目管理模板，拆解理清業(yè)務(wù)
模塊四：需求分析洞悉人心
1. 前半部分學(xué)習(xí)內(nèi)容溫故知新
2. 在項(xiàng)目中，結(jié)構(gòu)化分類的原則
3. 需求分析（我要的，你想的）
模塊五：KeyWord
1. 大眾汽車2008品牌廣告賞析
模塊六：導(dǎo)圖之心
1. keyWord，項(xiàng)目介紹/述職報(bào)告3字經(jīng)
2. 數(shù)字標(biāo)簽，在述職報(bào)告中的應(yīng)用
模塊七：決策矩陣量化博弈
1. 決策矩陣在商業(yè)決策中的應(yīng)用
2. 數(shù)據(jù)建模，線性思考邁向結(jié)構(gòu)化之路
3. 創(chuàng)建baseline的前提與定值規(guī)則
模塊八：軟件應(yīng)用mindManager
1. mindManager軟件安裝、漢化、補(bǔ)丁
2. 信息快速錄入的秘訣與輸出版式平衡
3. 分析模板的正確選擇與官網(wǎng)技術(shù)支持
講師介紹
李程老師
2 上海同礪智庫(kù)高級(jí)顧問
2 上海地平線培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)顧問
2 國(guó)家軟件研發(fā)高級(jí)程序員、CISA國(guó)際信息安全審計(jì)師。
2 結(jié)構(gòu)化思考の思維導(dǎo)圖+金字塔原理、期刊化呈現(xiàn)の商務(wù) 報(bào)告寫作+PPT設(shè)計(jì) 職業(yè)講師。
2 棲息谷思維導(dǎo)圖版大版主/應(yīng)用權(quán)威，大數(shù)據(jù)信息交互設(shè)計(jì)wiki 圖研所站長(zhǎng)。
2 信息圖作品 《百度2013年財(cái)務(wù)年報(bào)》入選 2014上海國(guó)際設(shè)計(jì)展信息圖最佳作品獎(jiǎng)。
2 TED2010 Information is beautiful 講者David McCandless專著 《知識(shí)之美》大陸版譯者。
【專業(yè)背景】
n 常年從事 結(jié)構(gòu)化思考、思維可視化、商業(yè)信息呈現(xiàn) 培訓(xùn)及咨詢，受訓(xùn)單位多為百?gòu)?qiáng)外企和金融單位。
n 戲言：咨詢/資訊公司的成果交付載體是紙，我只是讓紙變得更漂亮，提升紙讓人信服的感覺。
n 融匯：數(shù)據(jù)分析、社科分析、情報(bào)分析、精神分析，將信息交互設(shè)計(jì)應(yīng)用于各類報(bào)告例證與呈現(xiàn)。
n 歷任：商用信息圖 制圖師，金融數(shù)據(jù)資訊產(chǎn)品經(jīng)理、IT信息安全審計(jì)咨詢顧問、IT數(shù)據(jù)建模。
【授課特色】
n 致力于信息圖表交互設(shè)計(jì)在咨詢報(bào)告和企業(yè)績(jī)效管理中有效整合。以思維導(dǎo)圖為綱，輔以知識(shí)管理，靈活運(yùn)用office各軟件之獨(dú)特性，簡(jiǎn)潔、立體、多維呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。
n 為避免單純理論培訓(xùn)中講“大道理”的空泛效果，授課全選一線咨詢案例為引，結(jié)合受訓(xùn)學(xué)員實(shí)際崗位需求，徹底解決工作中所碰到的各種問題。課間大量采用游戲、討論、練習(xí)及討論等方式，使其成為真正的訓(xùn)練營(yíng)。同時(shí)將企業(yè)核心的培訓(xùn)重點(diǎn)設(shè)計(jì)在每一個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)，幫助企業(yè)疏導(dǎo)困惑，提升員工效率與企業(yè)績(jī)效。
n 想清楚- 思維變形 -結(jié)構(gòu)化思考，思維導(dǎo)圖最適+金字塔原理
n 算精準(zhǔn)- 圖表之道 -數(shù)據(jù)化例證，數(shù)值集合為表+數(shù)據(jù)趨勢(shì)為圖
n 寫簡(jiǎn)潔- 呈現(xiàn)變形 -期刊化交付，商業(yè)數(shù)據(jù)分析+PPT呈現(xiàn)
n 能分享- 知識(shí)管理 -系統(tǒng)化傳承，先分類，再關(guān)聯(lián)，得增效
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