培訓(xùn)時(shí)間：

CSTD業(yè)務(wù)賦能架構(gòu)師中級認(rèn)證

  培訓(xùn)講師：安秋明

  時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用：6800元

  贈送積分：6800

    服務(wù)電話：010-82593357

CSTD業(yè)務(wù)賦能架構(gòu)師中級認(rèn)證詳細(xì)內(nèi)容

【項(xiàng)目背景】

長期以來，企業(yè)培訓(xùn)一直被價(jià)值所困擾。培訓(xùn)的本質(zhì)是一種管理手段，其價(jià)值不應(yīng)只是知識傳授和人才培養(yǎng)，當(dāng)組織變革與轉(zhuǎn)型越來越頻繁時(shí)，企業(yè)培訓(xùn)的重心應(yīng)該轉(zhuǎn)向直面業(yè)務(wù)問題，為業(yè)務(wù)賦能。

不能創(chuàng)造業(yè)務(wù)價(jià)值的培訓(xùn)將越來越邊緣化。企業(yè)培訓(xùn)必須以更快的速度自我更新迭代，在快速變化的業(yè)務(wù)戰(zhàn)場上發(fā)揮自己的獨(dú)到價(jià)值。

基于此，CSTD隆重推出“業(yè)務(wù)賦能架構(gòu)師認(rèn)證”項(xiàng)目，幫助企業(yè)培訓(xùn)管理者升維認(rèn)知，重塑職業(yè)，支持業(yè)務(wù)部門賦能予人，解決問題，創(chuàng)造價(jià)值。


【目標(biāo)學(xué)員】

1.企業(yè)大學(xué)校長、培訓(xùn)總監(jiān)、人才發(fā)展經(jīng)理等高級管理者

2.有志成為賦能型領(lǐng)導(dǎo)者的業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人、HRBP等

3.具有8年及以上工作經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)功底扎實(shí)，有業(yè)務(wù)背景優(yōu)先


【項(xiàng)目收益】

 認(rèn)知升維：突破專業(yè)瓶頸，建立業(yè)務(wù)思維模式

 場景賦能：結(jié)合典型場景，演練業(yè)務(wù)賦能方法

 陪跑實(shí)踐：選擇真實(shí)課題，輔導(dǎo)業(yè)務(wù)賦能項(xiàng)目

 職業(yè)重塑：拓展職業(yè)邊界，開辟第二職業(yè)戰(zhàn)場


【項(xiàng)目特色】

 首個(gè)圍繞業(yè)務(wù)賦能主題的高級認(rèn)證課程

 采用”課前測評+面授課程+實(shí)踐輔導(dǎo)“模式

 由最具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)賦能專家授課輔導(dǎo)

 整理近百個(gè)優(yōu)秀業(yè)務(wù)賦能項(xiàng)目供案例研討


【認(rèn)證流程】

課前測試：完成業(yè)務(wù)賦能架構(gòu)師能力測評和知識測驗(yàn)

案例解析：選擇典型業(yè)務(wù)場景，課前完成案例作業(yè)

面授輔導(dǎo)：參加兩天面授課程，完成賦能畫布作業(yè)

實(shí)踐輔導(dǎo)：三個(gè)月內(nèi)完成實(shí)踐任務(wù)，并提交實(shí)踐成果


【面授大綱】

模塊一、業(yè)務(wù)邏輯


導(dǎo)入案例：透過一線看主線

   

主要內(nèi)容：

1、業(yè)務(wù)邏輯的宏觀、中觀和微觀視角

2、定位：客戶視角出發(fā)的企業(yè)價(jià)值定位

——商業(yè)模式畫布

3、拆解：企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的內(nèi)部機(jī)制

——業(yè)務(wù)價(jià)值鏈

4、診斷：業(yè)務(wù)評價(jià)與業(yè)務(wù)改進(jìn)

——關(guān)鍵成功要素

   

任務(wù)練習(xí)：

1、分析商業(yè)模式構(gòu)成；

2、分析業(yè)務(wù)價(jià)值鏈

   

本模塊重要工具：商業(yè)模式畫布、業(yè)務(wù)價(jià)值鏈、關(guān)鍵成功要素

   

模塊二、賦能共振


導(dǎo)入案例：從陌生人到戰(zhàn)友

   

主要內(nèi)容：

1、把戰(zhàn)場解構(gòu)成一場場戰(zhàn)斗

——業(yè)務(wù)量化分析、業(yè)務(wù)需求洞察組合法

2、共鳴：預(yù)熱環(huán)境，創(chuàng)造契機(jī)

——變革平衡公式、福格行為模型

3、共識：研討共創(chuàng)，創(chuàng)造交集

4、共行：有主有輔，主輔交替

5、共贏：固化存量，拓展增量

   

任務(wù)練習(xí)：

1、分析業(yè)務(wù)賦能靶點(diǎn)（業(yè)務(wù)賦能需求）

2、構(gòu)思“四共賦能飛輪”的推動策略

   

本模塊重要工具：業(yè)務(wù)量化分析、業(yè)務(wù)需求洞察組合法、變革平衡公式、福格行為模型

   

模塊三、賦能策略


導(dǎo)入案例：賦能與業(yè)務(wù)共同發(fā)展的雙螺旋

   

主要內(nèi)容： 

1、業(yè)務(wù)發(fā)展階段與業(yè)務(wù)賦能訴求

——賦能維度組合法

2、結(jié)網(wǎng)：與業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建賦能共同體

——賦能共同體循環(huán)圖

3、造場：把賦能手段與管理手段做充分融合

——AIPL用業(yè)務(wù)的手法做業(yè)務(wù)賦能

4、共振：把業(yè)務(wù)賦能做成業(yè)務(wù)發(fā)展引擎

   

任務(wù)練習(xí)：

1、討論并梳理業(yè)務(wù)溝通方面的常見挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略；

2、構(gòu)思一個(gè)業(yè)務(wù)賦能項(xiàng)目的運(yùn)營思路

   

本模塊重要工具：賦能維度組合法、賦能共同體循環(huán)圖、AIPL

   

模塊四、賦能體系


導(dǎo)入案例： 復(fù)雜問題的基本解法

   

主要內(nèi)容：

1、業(yè)務(wù)賦能的“前臺-中臺”體系設(shè)計(jì)

——賦能中臺模型

2、點(diǎn)線面體的推進(jìn)策略

3、業(yè)務(wù)賦能的價(jià)值升維

   

任務(wù)練習(xí)：

1、以所在企業(yè)為例，討論賦能資源效果最大化的頂層設(shè)計(jì)思路

   

本模塊重要工具：

賦能中臺模型

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推薦課程

課程費(fèi)用：4980元/人 （含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金）參訓(xùn)對象：企業(yè)中高層管理者、職能部門和業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、關(guān)鍵和儲備人才等。課程地點(diǎn)：上海課程時(shí)間:2天第一期第二期第三期2月13-14日6月12-13日10月31-11月1日課程背景：在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)戰(zhàn)略的制定與執(zhí)行成為決定其成敗的關(guān)鍵因素。然而，許多企業(yè)面臨...

 講師：吳智才詳情

《Power BI數(shù)據(jù)分析與呈現(xiàn)》線上訓(xùn)練營?課程背景本訓(xùn)練營主要培訓(xùn)數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的Power BI實(shí)戰(zhàn)技能，培養(yǎng)滿足企業(yè)工作需要的數(shù)據(jù)分析與可視化技能要求，使學(xué)員具備良好的數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)建模分析、特別是數(shù)據(jù)可視化報(bào)表呈現(xiàn)能力。?您的工作是否面臨以下難題：l有大量重復(fù)性的手工整理數(shù)據(jù)工作定期從系統(tǒng)抓取數(shù)據(jù)，需要對格式做重復(fù)性修改(改日期格式、分列、去重...

 講師：王中明詳情

PMP項(xiàng)目管理國際認(rèn)證培訓(xùn)方式標(biāo)準(zhǔn)錄播課+直播沖刺課培訓(xùn)時(shí)長52課時(shí)（隨報(bào)隨學(xué)）發(fā)證單位：美國項(xiàng)目管理協(xié)會（PMI）課程信息培訓(xùn)形式標(biāo)準(zhǔn)錄播課+ 直播沖刺課課程時(shí)長52課時(shí)（錄播28課時(shí)，直播2H12晚）直播時(shí)間1月14日--17日（4晚）2月13日--14日、18--20日、25日--27日（8晚）增值服務(wù)提供視頻回放免費(fèi)學(xué)習(xí)一年學(xué)習(xí)平臺PC端：https...

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課程背景：1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一管理領(lǐng)域的眾多模糊問題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、培訓(xùn)理念、工作風(fēng)格；2、課程對于有機(jī)會接觸企業(yè)培訓(xùn)各個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)管理者尤為重要，對于從事過一階段的培訓(xùn)管理工作，已經(jīng)感受到培訓(xùn)管理中一些難點(diǎn)與重點(diǎn)的朋友尤其適合；3...

 講師：田勝波詳情

ISO45001:2018職業(yè)健康安全管理體系理解、實(shí)施及內(nèi)審技巧培訓(xùn)【1天版】課程時(shí)間2025年2月14日 1天（9:00-16:00；6H/天）培訓(xùn)費(fèi)用1200元/人（含教材和證書）；線上線下同步。開課地點(diǎn)：蘇州課程背景 l對于職業(yè)健康安全管理人員來說：如何建立起系統(tǒng)的安全管理體系，盡可能的降低風(fēng)險(xiǎn)，將事故拒之門外？如何做好現(xiàn)場崗位安全管理？如何拓展員工...

 講師：曹老師詳情

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)主講：田勝波 老師培訓(xùn)費(fèi)用：5200元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)、結(jié)業(yè)證書費(fèi)等）食宿自理。課程背景：1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理領(lǐng)域的眾多模糊問題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格；2、課程對于有機(jī)會接...

 講師：田勝波詳情

企業(yè)出海視角下的全球貿(mào)易合規(guī) 【開課時(shí)間】2025年1月16日 2月26日3月27日【課程形式】 直播課 （使用騰訊會議軟件）（每天13:30開始，45分鐘一課時(shí)，每期共計(jì)3課時(shí)）【課程費(fèi)用】￥1299元/1期/1賬號（包含：培訓(xùn)費(fèi)、紙質(zhì)版教材、發(fā)票）備注：本次培訓(xùn)不含電子教材，線上每個(gè)賬號只包含一本紙質(zhì)版教材，如需額外增加：30元/本【參加對象...

 講師：孫怡詳情

2024年02月27上海 2024年04月17上海2024年07月09上海 2024年09月11上海2024年11月12上海課程目標(biāo)掌握新客戶開發(fā)的精髓和技巧學(xué)會運(yùn)用新客戶開發(fā)提升產(chǎn)品的銷售業(yè)績課程大綱需要明白的一件事課前調(diào)查與模擬拜訪新客戶開發(fā)的全流程1、劃定潛在客戶范圍劃定依據(jù)挖掘客戶的一般方法2、收集資料建立客戶數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫的一般內(nèi)容數(shù)據(jù)庫的珍貴內(nèi)容資...

 講師：嚴(yán)家明詳情

PMP項(xiàng)目管理國際認(rèn)證培訓(xùn)方式標(biāo)準(zhǔn)錄播課+直播沖刺課培訓(xùn)時(shí)長52課時(shí)（隨報(bào)隨學(xué)）發(fā)證單位：美國項(xiàng)目管理協(xié)會（PMI）課程信息培訓(xùn)形式標(biāo)準(zhǔn)錄播課+ 直播沖刺課課程時(shí)長52課時(shí)（錄播28課時(shí)，直播2H12晚）直播時(shí)間1月14日--17日（4晚）2月13日--14日、18--20日、25日--27日（8晚）增值服務(wù)提供視頻回放免費(fèi)學(xué)習(xí)一年學(xué)習(xí)平臺PC端：https...

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培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)：2025年2月1820日（星期二 星期四）/上 海2025年5月78日（星期三 星期四）/嘉 興2025年7月1517日（星期二 星期四）/蘇州2025年10月2830日（星期二 星期四）/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥4500/人?含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程特點(diǎn)：緊...

 講師：劉老師詳情

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