《易經(jīng)》的起源和發(fā)展《易經(jīng)》智慧對(duì)人體健康的實(shí)踐應(yīng)用

 

主講：世界易經(jīng)泰斗邵偉華大師嫡傳入室弟子     王炳善

課程對(duì)象：董事長、總經(jīng)理等企業(yè)高管 ，傳統(tǒng)文化愛好者 ，關(guān)注健康、財(cái)富、子女教 育、風(fēng)水、運(yùn)程等想讓生活變得更美好的人群

課程時(shí)間：2024年3月23-24日、7月20-21日

課程地點(diǎn)：廣州

課程費(fèi)用： 5800元/人 

課程背景

 

《易經(jīng)》是群經(jīng)之首 ，大道之源。華夏五千年文明智慧的結(jié)晶 ，百姓數(shù)千年受益終身的 經(jīng)驗(yàn) ，唐代著名的大醫(yī)學(xué)家孫思邈提出：“不識(shí)易者不可為良醫(yī) ”， 日本明治維新時(shí)期明 文規(guī)定：“不懂易者不得入內(nèi)閣 ” ，韓國人則說：“不明易者不可為良商 ”華夏文明源遠(yuǎn) 流長 ，中華文化博大精深。而《易經(jīng)》被譽(yù)為中國古文明的根源。

 

《易經(jīng)》講的是萬事萬物的規(guī)律 ，首先就是自然規(guī)律 ，我們要順應(yīng)自然規(guī)律自然就要了 解自然規(guī)律。其次就是人的規(guī)律 ，富貴之人有富貴的規(guī)律 ，貧賤之人有貧賤之人的規(guī)律。 然后就是事物發(fā)展的規(guī)律 ，任何事物都有其符合自己的規(guī)律 ，誰能最快速地掌握其規(guī)律？ 誰就將成為這個(gè)行業(yè)的佼佼者。故通過學(xué)習(xí)《易經(jīng)》的哲理 ，可以令我們改變思維模式， 令我們先學(xué)會(huì)找到自然規(guī)律（不變的規(guī)律） ，再為了適應(yīng)自然規(guī)律而調(diào)整我們?yōu)槿颂幨赖?nbsp;規(guī)律（變化的規(guī)律） ，最后讓我們快速的得到健康、幸福、快樂、財(cái)富及社會(huì)價(jià)值（簡單 的規(guī)律）。

 

故《易經(jīng)》開篇就提出：“積善之家必有余慶 ，積不善之家必有余殃”的行善積德理念， 讓我們真正在工作生活中建立起令我們幸?？鞓返氖澜缬^、價(jià)值觀及人生觀 ，令我們每個(gè) 人都能活得有價(jià)值有意義。真正為鑄就和諧幸福的中國夢(mèng)、世界夢(mèng)而發(fā)揮《易經(jīng)》文化的 作用。

課程收獲

一、學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們養(yǎng)成尋找規(guī)律的習(xí)慣

二、學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以懂得如何獲得健康

三、學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們放大格局 ，獲得財(cái)富與幸福

四、學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們夫妻和諧 ，互相尊重

五、學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們真正懂得如何教育培養(yǎng)孩子 ，因材施教

六、學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們企業(yè)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn) ，順利發(fā)展

七、學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們學(xué)會(huì)真正的識(shí)人用人

八、學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們找到適合自己及家人的生活及辦公環(huán)境

課程大綱

第一天：《易經(jīng)》的起源和發(fā)展——陰陽思維對(duì)我們的影響

一、《易經(jīng)》的起源

1、《易經(jīng)》的產(chǎn)生——伏羲文化易經(jīng)智慧是中國文化的根

2、《易經(jīng)》的傳承——梳理八千年華夏文明脈絡(luò)

3、《易經(jīng)》的代表人物——從炎帝到黃帝、從老子到孔子......為什么圣賢們都要學(xué)《易經(jīng)》

4、《易經(jīng)》的分類——道與術(shù)的區(qū)別 ，如何科學(xué)的解讀《易經(jīng)》智慧

5、《易經(jīng)》的核心思想——從現(xiàn)象到本質(zhì) ，從本質(zhì)到能量 ，從能量到邏輯推理 ，學(xué)易經(jīng)學(xué) 的是對(duì)我們思維模式的改變

6、學(xué)習(xí)《易經(jīng)》的重要性——百姓日用而不知《易經(jīng)》智慧開啟我們幸運(yùn)之門

二、《易經(jīng)》的思維模式

1、如何從《易經(jīng)》乾卦智慧中放大企業(yè)家的胸懷和格局思維——為人？

2、如何從《易經(jīng)》坤卦智慧中感悟企業(yè)的管理思維——處事？

3、如何從《易經(jīng)》咸卦智慧中感悟家庭幸福的平衡思維——為善？

4、如何從《易經(jīng)》恒卦智慧中感悟事業(yè)、家庭、健康的權(quán)衡思維——為孝？

5、如何從《易經(jīng)》既濟(jì)卦智慧中感悟簡單快樂的人生——為生？

 

第二天：《易經(jīng)》智慧對(duì)人體健康的實(shí)踐應(yīng)用-人體使用說明書

一、《易經(jīng)》對(duì)健康規(guī)律的指導(dǎo)——如何讓我們不得病、少生病的秘訣

1、遠(yuǎn)離腫瘤癌癥的規(guī)律和方法

2、 四季養(yǎng)生的規(guī)律

3、十二個(gè)時(shí)辰經(jīng)絡(luò)工作時(shí)間規(guī)律對(duì)養(yǎng)生的指導(dǎo)與方法

4、《易經(jīng)》對(duì)飲食規(guī)律的指導(dǎo)

5、《易經(jīng)》對(duì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的指導(dǎo)

二、《易經(jīng)》智慧在中醫(yī)養(yǎng)生體系中的運(yùn)用

1、如何不用藥就能治好感冒的實(shí)踐運(yùn)用

2、糖尿病的形成原因及預(yù)防與飲食調(diào)理

3、高血壓的形成病理原因

4、高血脂的形成病理

5、心腦血管疾病的預(yù)防與應(yīng)對(duì)

6、先天之本腎氣的養(yǎng)護(hù)與習(xí)慣

7、后天之本脾胃的養(yǎng)護(hù)與習(xí)慣

老師簡介

王炳善

●姓王 ，名越勝 ，字炳善 ，號(hào)弘善居士

●易經(jīng)泰斗——邵偉華老師嫡傳入室弟子

●易經(jīng)文化學(xué)者、儒釋道文化傳播學(xué)者

王炳善老師祖籍江西鷹潭， 出生于易學(xué)世家， 自幼  受到傳統(tǒng)文化的熏陶， 自13歲開始學(xué)習(xí)以《易經(jīng)》 文化為首的中國傳統(tǒng)文化 ，于2000年拜入世界易經(jīng) 泰斗邵偉華大師門下 ，跟隨邵偉華大師學(xué)習(xí)《易

經(jīng)》 ，深得邵氏真?zhèn)鳌?/p>

炳善老師將傳統(tǒng)的易學(xué)理論運(yùn)用在現(xiàn)代的社會(huì)生活   中 ，總結(jié)出大量與時(shí)俱進(jìn)的實(shí)用體系 ，并將這些實(shí)   用體系運(yùn)用到財(cái)富的規(guī)律、婚姻的規(guī)律、健康的規(guī)   律、子女教育的規(guī)律、等人、事、物的發(fā)展規(guī)律中， 用《易經(jīng)》的智慧幫助了眾多的企業(yè)及個(gè)人。

 

學(xué)員收獲

●程同學(xué)  廣州亞帝實(shí)業(yè)有限公司 董事長

易經(jīng)是中國國學(xué)萬經(jīng)之首 ，學(xué)習(xí)易經(jīng)能夠更深刻地了解中國文化！

 

●蔡同學(xué)   湯臣倍健股份有限公司 首席運(yùn)營官

易經(jīng)確確實(shí)實(shí)如我們王老師所說是一門普通人沒有認(rèn)知到的科學(xué) ，是有跡可循的規(guī)律！通過學(xué)習(xí)易經(jīng)， 使得我們可以通過現(xiàn)象推斷事物發(fā)展的本質(zhì)與趨勢 ，應(yīng)用到我們的生活、工作、人生當(dāng)中！

 

●李同學(xué)  廣州市拓曼思家具有限公司 總經(jīng)理

都說《易經(jīng)》晦澀難懂 ，我能堅(jiān)持學(xué)下去嗎？帶著這樣的疑慮我走進(jìn)了時(shí)代華商的易經(jīng)班。從最初十天 干十二地支都記不全 ，到順利通過考試進(jìn)入中階課堂 ，一年的學(xué)習(xí)讓我深深地迷上了這個(gè)課程。隨著自 己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的似懂非懂 ，我的心境也經(jīng)歷了起起伏伏。易經(jīng)于我 ，如同一部心理學(xué)經(jīng)典；學(xué)易過程 ，更 像是一場修心之旅。

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