學(xué)華為拿結(jié)果：高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

主講：原華為高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)  馮南石

課程對(duì)象：企業(yè)總經(jīng)理、副總、總監(jiān)、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提

拔的從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理人員等

課程時(shí)間：2024年8月24-25日、2024年12月28-29日 

課程地點(diǎn)：廣州

課程費(fèi)用：4800元/人 

課程背景

 

前霍尼韋爾首席執(zhí)行官博西迪曾說過：“企業(yè)戰(zhàn)略的真正挑戰(zhàn)并不是在理論層面 ，而是在 現(xiàn)實(shí)執(zhí)行當(dāng)中。 問題的關(guān)鍵就在于你是否具有執(zhí)行力 ，而這也正是不同企業(yè)優(yōu)劣的分水 嶺?！比握且舱f公司發(fā)展的基本邏輯 ，就是方向大致正確 ，組織充滿活力。戰(zhàn)略思維和 執(zhí)行系統(tǒng)建設(shè) ，是所有企業(yè)管理層必須具備的兩項(xiàng)核心能力 ，這樣才能保證戰(zhàn)略一致性， 力出一孔 ，利出一孔?？赏趯?shí)際工作中 ，大多數(shù)企業(yè)在執(zhí)行上都出現(xiàn)以下問題——

   有了戰(zhàn)略 ，卻沒有好的流程和工具 ，也沒有可以支撐的人才

   在安排工作的時(shí)候 ，總是會(huì)有部分員工抵觸分配的任務(wù) ，做事沒有積極性 ，也不主動(dòng)

   工作不追就沒有結(jié)果 ，總是在截止的最后一刻才完成

針對(duì)以上問題 ，我們特邀原華為高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)馮南石先生 ，與我們一同分享 《學(xué)華為拿結(jié)果——高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力》的精彩課程。本課程結(jié)合華為公司 的BLM系統(tǒng) ，深度分析企業(yè)執(zhí)行力亂象 ，通過對(duì)個(gè)人執(zhí)行力提升系統(tǒng)模型和組織執(zhí)行力提 升系統(tǒng)模型的講解 ，幫助學(xué)員真正理解執(zhí)行力差背后的根因 ，并給到改善的工具。

課程收獲

企業(yè)收益：

1、幫助企業(yè)構(gòu)建一套從戰(zhàn)略到執(zhí)行的系統(tǒng)；

2、提升企業(yè)整體效能 ，找到從個(gè)人到組織高 效執(zhí)行的根本動(dòng)因；

3、幫助企業(yè)提升高效能團(tuán)隊(duì)與組織的核心競(jìng) 爭(zhēng)力。

崗位收益：

1、掌握提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力系統(tǒng)模型的關(guān)鍵要素

2、掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素

3、掌握使團(tuán)隊(duì)成員在短時(shí)內(nèi)提升執(zhí)行力的技 巧

課程特色

1.源于華為BLM模型理論 ，在華為得到有效驗(yàn)證。

2.課程通過大量的案例分析幫助學(xué)員在實(shí)際情境中發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力差背后的不 同原因。

3.通過大量工具方法幫助學(xué)員提升管理能力。

 

課程大綱

【課程導(dǎo)入】 ：張經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行問題出在 哪里？

第一部分：認(rèn)識(shí)執(zhí)行力

一、分析企業(yè)執(zhí)行力亂象

1、核心產(chǎn)品脫離市場(chǎng)需求

2、戰(zhàn)略目標(biāo)缺少人力支撐

3、創(chuàng)新產(chǎn)品缺乏財(cái)務(wù)能力

4、運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)沒有組織保障

5、公司業(yè)績(jī)離開業(yè)績(jī)薪酬

二、分析團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力亂象

1、員工不知道干什么

2、員工不知道怎么干

3、干起來不順暢

4、干好了沒好處 ，干不好沒壞處

三、執(zhí)行力概要

1、定義 ：執(zhí)行力應(yīng)該成為一家公司的戰(zhàn)略 和目標(biāo)的重要組成部分 ，它是目標(biāo)和結(jié)果之 間“缺失的一環(huán)”

2、華為的執(zhí)行系統(tǒng)BLM模型介紹

3、執(zhí)行力四大特征 ：系統(tǒng)性、全員性、操 作性、堅(jiān)韌性

4、執(zhí)行力的三個(gè)流程： 戰(zhàn)略流程、運(yùn)營(yíng)流 程 ，人員流程

四、解決執(zhí)行力問題的宏觀思路

1、高層執(zhí)行力 ：戰(zhàn)略明確、步驟清晰

2、中層執(zhí)行力：轉(zhuǎn)換角色、激活團(tuán)隊(duì)

3、基層執(zhí)行力：增加動(dòng)力 ，減少阻力

【案例研討】：華為的成功秘訣：三分戰(zhàn)略、 七分執(zhí)行 ，正確的戰(zhàn)略是打仗打出來的。

【案例研討】 ：杰克.韋爾奇如何解決GE的 執(zhí)行力問題？

 

第二部分：個(gè)人執(zhí)行力提升

一、個(gè)人執(zhí)行力低下的六大原因

1、為誰工作不清晰

2、有了目標(biāo)沒行動(dòng)

3、工作之前不準(zhǔn)備

4、進(jìn)度總是往后拖

5、凡事都要自己做

6、完成之后不總結(jié)

二、個(gè)人執(zhí)行力概要

1、什么是個(gè)人執(zhí)行力？——有效利用資源， 保質(zhì)、保量、按時(shí)把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的能力

2、執(zhí)行力三要素：能力、意愿、結(jié)果

3、個(gè)人執(zhí)行力提升系統(tǒng)模型分析

（1）高效的溝通

（2）明確的目標(biāo)和階段性目標(biāo)

（3）詳細(xì)的計(jì)劃

（4）時(shí)間管理技巧

（5）大量的行動(dòng)

（6）堅(jiān)持到底

（7）不斷更新

 

第三部分：組織執(zhí)行力提升

一、中層執(zhí)行力提升關(guān)鍵要素分析

1、心態(tài)方面：不想嚴(yán)格管理

2、缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制

3、執(zhí)行的過程過于繁瑣

4、缺乏目標(biāo)管理及任務(wù)分解方法

5、缺乏團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)

6、缺乏高效的激勵(lì)及獎(jiǎng)懲制度

二、組織執(zhí)行力概要

把戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度

以及速度 ，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程 ，是管理的不斷

優(yōu)化 ，是文化的建設(shè)與演進(jìn)。

三、中層執(zhí)行力提升系統(tǒng)模型分析

1、理解上級(jí)意圖

【公司戰(zhàn)略澄清和戰(zhàn)略解碼】 2、設(shè)定工作重點(diǎn)

【工具】：季度重點(diǎn)工作和月度重點(diǎn)工作模 板

3、明確執(zhí)行抓手

【實(shí)操】： 目標(biāo)分解工具OGSMT

【工具】：計(jì)劃預(yù)案分析表 4、建設(shè)執(zhí)行組織

（1）基于關(guān)鍵任務(wù)的排兵布陣方法

（2）基于關(guān)鍵任務(wù)的員工能力提升方法 （3）基于關(guān)鍵任務(wù)的組織氛圍營(yíng)造方法 5、付諸實(shí)際行動(dòng)

6、校正執(zhí)行偏差

（1）里程碑管理法

（2）三三制滾動(dòng)監(jiān)控法 7、確保執(zhí)行成果

8、完善執(zhí)行體系

【復(fù)盤四步法】

【案例研討】：為什么要設(shè)定里程碑目標(biāo)？ 【案例研討】：如何優(yōu)化群體行為規(guī)范？

【案例研討】： PDCA循環(huán)在管理中的應(yīng)用 （模板）

【案例研討】 ：某500強(qiáng)公司非物質(zhì)激勵(lì)實(shí) 例

【案例研討】 ：華為某項(xiàng)目目標(biāo)分解到計(jì)劃

執(zhí)行實(shí)例(模板)

【案例研討】 ：某高科技企業(yè)A事業(yè)部年度

經(jīng)營(yíng)計(jì)劃管控實(shí)例

專家簡(jiǎn)介

馮南石

原華為高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

2000-2004年任華為研發(fā)部和海外事業(yè)部售前技術(shù)經(jīng)理、大項(xiàng)目經(jīng)理 ，帶領(lǐng)20人的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù) 責(zé)通信產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)應(yīng)標(biāo)支持、產(chǎn)品方案宣講等工作。2004-2006年任華為區(qū)域產(chǎn)品總監(jiān) ， 帶領(lǐng)30人的技術(shù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)產(chǎn)品推廣及銷售等工作；同時(shí) ，兼任華為培訓(xùn)中心（華為大學(xué)）講師， 為華為成功培養(yǎng)了近200名優(yōu)秀的中層管理者。

【專業(yè)背景】

AACTP國(guó)際認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)教練、暢銷書《華為高效工作法》作者。

【授課特點(diǎn)】

堅(jiān)持從理論到具體執(zhí)行方法、步驟和工具；課程融理念、技巧、案例為一體 ，授課深入淺出、 案例豐富、以互動(dòng)性強(qiáng)見長(zhǎng)。

【主講課程】

從技術(shù)走向管理、 向華為學(xué)習(xí)：高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力等。

【服務(wù)客戶】

沃達(dá)豐、香港CSL、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、美的集團(tuán)、酷狗音樂、天翼支付、易建科技、華為技術(shù)、中興通訊、平安保險(xiǎn)、國(guó)藥控股、華潤(rùn)三九、上海通用、一汽大眾、雪松控股、南方航空、深圳創(chuàng)維、萬和集團(tuán)、中建三局 … …

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主題

上課時(shí)間

2024年12月28-29日 廣州

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