學(xué)德魯克：知識社會的有效管理者（領(lǐng)導(dǎo)力修煉）
學(xué)德魯克：知識社會的有效管理者（領(lǐng)導(dǎo)力修煉）詳細(xì)內(nèi)容
學(xué)德魯克：知識社會的有效管理者（領(lǐng)導(dǎo)力修煉）
Effective Managers in Knowledge Society
講師/Lecturer：王老師 | 費(fèi)用/Price：￥8800元/人 |
課程排期/Scheduling
深圳：2025年06月20日-21日
課程概述/Overview
課程介紹
《管理修煉篇——知識社會的有效管理者》近年來，互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)技術(shù)讓我們切身體會到數(shù)字化浪潮的沖擊。我們每個人都得益于數(shù)字化應(yīng)用給我們帶來的便利，同時，也真切地感受到了威脅和挑戰(zhàn)。作為企業(yè)的經(jīng)營管理者，肩負(fù)著創(chuàng)造企業(yè)未來的責(zé)任，我們的思維和認(rèn)識當(dāng)然不能僅僅停留在被動接受的層面。我們不但要看清趨勢，更要關(guān)注趨勢的變化。因此，我們需要更加深入地探究：
1.數(shù)字化技術(shù)為何會造成如此巨大的沖擊？
2.為什么說我們正在經(jīng)歷一場社會大遷徙？
3.知識社會對管理者提出了哪些新的要求？
4.管理者如何通過自我修煉實(shí)現(xiàn)卓有成效？
基于彼得·德魯克在上個世紀(jì)中期和阿爾文·托夫勒在上個世紀(jì)八十年代的洞見，王欣老師提出，人類在經(jīng)歷了農(nóng)耕社會和工業(yè)社會之后，正在進(jìn)入知識社會，其主要特征是社會中的大部分的價值是由知識工作者創(chuàng)造出來的。知識工作者與體力勞動者不同，他們工作的有效性只能從他人工作或生活的成果中才能衡量出來。知識社會是一種尚在形成中的社會形態(tài)，我們都是探索者。王欣老師將其比喻為人類社會“操作系統(tǒng)”的一次大版本升級。因此，我們需要重新審視習(xí)以為常的工作方法和管理流程，需要重新審視我們的經(jīng)營理念和管理文化。唯有如此，我們才有可能克服慣性思維、擺脫觀念窠臼，建立起符合知識社會運(yùn)行規(guī)律的、基于目標(biāo)與自我控制的管理體系。從而提升個人和組織的績效表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)使命和愿景，持續(xù)地為顧客創(chuàng)造出新價值。
王欣老師將與大家在課堂上一起探索，摒棄以知識為中心的教學(xué)方法，選擇以管理者的親身實(shí)踐為中心，通過共創(chuàng)實(shí)現(xiàn)認(rèn)知與思維的突破，進(jìn)而激發(fā)學(xué)以致用的熱情與知行合一的承諾。
課程時長
2天（12H）
課程大綱/Outline
引言 管理學(xué)的誕生與發(fā)展
第一部分 管理者為何必須有效
1.誰是管理者，他們承擔(dān)著怎樣的責(zé)任
2.如何衡量管理者的有效性，為什么？
3.管理者有效性的降低對企業(yè)意味著什么
第二部分 管理者面臨的挑戰(zhàn)
1.哪些因素影響著管理者的有效性
2.有效的管理者有哪些良好的習(xí)慣
3.有效的管理者必須遵循哪些原則
第三部分 數(shù)字化技術(shù)與知識社會
1.數(shù)字化技術(shù)如何推動知識社會發(fā)展
2.知識社會對管理者提出哪些新要求
3.如何利用數(shù)字化的技術(shù)提升有效性
第四部分 管理文化與可持續(xù)發(fā)展
1.什么是企業(yè)的管理文化，如何評估？
2.管理文化如何影響企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
3.如何構(gòu)建適應(yīng)知識社會的管理文化
總結(jié) 用生命照亮生命
講師介紹/Lecturer
王欣老師
原彼得·德魯克管理學(xué)院 院長
原微軟（中國）有限公司 副總裁
香港大學(xué)中國商學(xué)院 客座副教授
東信和平科技股份有限公司 董事
曾任彼得·德魯克管理學(xué)院院長。曾在三家跨國企業(yè)工作將近20年，承擔(dān)管理責(zé)任。 致力于與企業(yè)家、管理者和知識工作者一起探索并實(shí)踐“真正的管理、負(fù)責(zé)任的管理、有價值的管理”。主要領(lǐng)域包括管理學(xué)基礎(chǔ)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、企業(yè)家精神、戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行、引領(lǐng)變革、組織文化發(fā)展等。
王欣先生的授課結(jié)合自身管理經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用豐富生動的管理案例，分享切實(shí)的管理體會和領(lǐng)悟，幫助學(xué)員從多角度思考領(lǐng)會管理的本質(zhì)；從而實(shí)現(xiàn)知行合一，努力幫助學(xué)員創(chuàng)造出可衡量的績效改變。
主講課程：
《從使命到成果》、《管理升級篇：知識社會的有效管理者》、《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神》、《商業(yè)思維與數(shù)字化經(jīng)濟(jì)》、《企業(yè)戰(zhàn)略思考》等。
服務(wù)過的企業(yè)：
青島啤酒、正泰電器、國家電網(wǎng)、奔騰(POVOS)、東信、云南白藥、華潤置地、中國銀行、五菱、NEC、華商基金管理有限公司、華僑城集團(tuán)、唯品會、金域檢驗(yàn)等。
大客戶合作案例：
金域檢驗(yàn)總經(jīng)理班
唯品會高管陪跑項(xiàng)目
華僑城遠(yuǎn)航系列……
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