PTT職業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)
服務(wù)電話(huà)：010-82593357
PTT職業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容
第105期PTT職業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)
——中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)師第一品牌
PTT是中商國(guó)際管理研究院注冊(cè)商標(biāo)
中國(guó)第一部擁有自主知識(shí)版權(quán)的課程
中國(guó)最早開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程的機(jī)構(gòu)
第一代明星是業(yè)余隊(duì)；最后的贏家是職業(yè)隊(duì)。
中國(guó)培訓(xùn)業(yè)的成熟以江湖派隕落職業(yè)隊(duì)登場(chǎng)為標(biāo)志。
職業(yè)隊(duì)訓(xùn)練的“西點(diǎn)”在哪里？中商國(guó)際管理研究院PTT職業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)。
PTT（Professional Trainer Training）是美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。自中商院2001年引進(jìn)，經(jīng)由楊思卓教授和數(shù)十位專(zhuān)家組成的研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)升級(jí)而成，是國(guó)內(nèi)第一部擁有自主知識(shí)版權(quán)的課程。
自2001年起9年間“PTT職業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)”已成功舉辦了103期學(xué)員超過(guò)3000人。
10%的學(xué)員成為中國(guó)一流水平培訓(xùn)專(zhuān)家，年收入逾百萬(wàn)；
30%的學(xué)員晉升為企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)；
50%學(xué)員的均成為行業(yè)內(nèi)一流的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師；
95%的人都表示：學(xué)超所值，受益終生。
時(shí) 間：2010年12月24-26日
地 點(diǎn)：深圳
課程對(duì)象：自由講師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、咨詢(xún)顧問(wèn)師、HR人員、培訓(xùn)管理者、演講型領(lǐng)導(dǎo)者等
作為培訓(xùn)師或培訓(xùn)管理者的您可曾為做到卓越表達(dá)而痛下苦功卻收效甚微？可曾為做到課程結(jié)構(gòu)合理、展示手法靈活而冥思苦想？可曾因?qū)W員的挑戰(zhàn)致使課程難以為繼而傷心郁悶？如果您夢(mèng)想在講壇上展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)風(fēng)采PTT能讓你在短時(shí)間內(nèi)脫胎換骨實(shí)現(xiàn)從業(yè)余到職業(yè)的蛻變！
作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的您可曾因表達(dá)不暢、詞不達(dá)意而失去領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的魅力？可曾因企業(yè)的培訓(xùn)師力不從心而心煩懊惱？又可曾因企業(yè)沒(méi)有優(yōu)秀的培訓(xùn)師而被迫花高價(jià)錢(qián)外請(qǐng)？PTT能讓您成為教練型領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)幫您訓(xùn)練培訓(xùn)職業(yè)軍。知識(shí)型組織中教導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)教導(dǎo)則無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)。
是什么能夠幫助您在PTT特訓(xùn)營(yíng)的三天里掌握我們9年來(lái)的豐厚成果
知識(shí)體系的科學(xué)性
PTT由中商院2001年從美國(guó)引進(jìn)，經(jīng)數(shù)十位來(lái)自中美日等國(guó)的專(zhuān)家組成的研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)升級(jí)而成，每一個(gè)知識(shí)模塊都在教學(xué)實(shí)踐中日益精進(jìn)。
教學(xué)方法的先進(jìn)性
最好的教學(xué)方式要首先從根本上激發(fā)學(xué)員的興趣和思考，中商院開(kāi)發(fā)的先進(jìn)多媒體情境教學(xué)方法蘊(yùn)含豐富哲理元素，能最大限度引發(fā)學(xué)員興趣和思考，讓您能收到醍醐灌頂之效！
學(xué)員體驗(yàn)與教授講解點(diǎn)評(píng)，結(jié)合您能在學(xué)中做、學(xué)中悟，從而大幅度提升自己素能；
ATC獨(dú)特學(xué)習(xí)模式通過(guò)訓(xùn)前測(cè)試、訓(xùn)中提升、訓(xùn)后督導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)方法參加PTT您能得到終身性的鞏固提高。
培訓(xùn)導(dǎo)師的權(quán)威性
政府官員、企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、大學(xué)教授；官企學(xué)三重經(jīng)歷的楊思卓導(dǎo)師運(yùn)用獨(dú)特和極具針對(duì)性地視角為您指導(dǎo)。三千弟子反饋：教授一席指導(dǎo)，少走十年彎路！
無(wú)可比擬的優(yōu)越性
與紙上談兵者相比：PTT更實(shí)用。
與無(wú)師自通者相比：PTT更專(zhuān)業(yè)。
與簡(jiǎn)單模仿者相比：PTT更領(lǐng)先。
學(xué)習(xí)收效的超值性
3天時(shí)間給企業(yè)節(jié)省資源！通過(guò)培訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)師成為企業(yè)的造血設(shè)備，不用高薪外聘講師，節(jié)省70％的培訓(xùn)費(fèi)用！
3天時(shí)間為企業(yè)賺錢(qián)！有了優(yōu)秀的職業(yè)培訓(xùn)師，企業(yè)可以將培訓(xùn)的想法變?yōu)榭刹僮鞯淖龇?，進(jìn)而提升企業(yè)整體績(jī)效。
3天時(shí)間為企業(yè)賺錢(qián)！有了優(yōu)秀的職業(yè)培訓(xùn)師，企業(yè)可以將培訓(xùn)的想法變?yōu)榭刹僮鞯淖龇?，進(jìn)而提升企業(yè)整體績(jī)效。
3天時(shí)間換來(lái)自身素質(zhì)的全面提升，增添領(lǐng)導(dǎo)無(wú)限魅力與影響力！
3天時(shí)間獲取更多的人脈資源和事業(yè)良機(jī)！
PTT課堂也是我們中商國(guó)際挑選后備導(dǎo)師人才的平臺(tái)您將可以通過(guò)挑戰(zhàn)成為我們專(zhuān)職或者兼職的培訓(xùn)專(zhuān)家！
課程模塊
主題導(dǎo)入：《播種春天》
0.1主題闡述
0.2 感悟分享
0.3 PTT訓(xùn)練導(dǎo)圖
0.3.1職業(yè)培訓(xùn)師之道
0.3.2培訓(xùn)師的技能素養(yǎng)
0.3.3培訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法
0.3.4現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的掌控
0.3.5 PTT課程設(shè)計(jì)指南
0.3.6課堂精彩四元素的運(yùn)用
1.職業(yè)培訓(xùn)師之道
1.1現(xiàn)代培訓(xùn)的“三一律”
1.2培訓(xùn)師的四項(xiàng)職業(yè)使命
1.3培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型
1.4演練：1分鐘Mini課程
2.培訓(xùn)師的技能素養(yǎng)
2.1克服怯場(chǎng)的5項(xiàng)策略
2.1.1怯場(chǎng)的表現(xiàn)
2.1.2克服的策略
2.2課程導(dǎo)入的5種手法
2.2.1導(dǎo)入功能
2.2.2 5種導(dǎo)入方法
2.2.3開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入的3大禁忌
2.3課程收結(jié)5項(xiàng)手法
2.3.1收結(jié)功能
2.3.2 5種收結(jié)方法
2.3.3結(jié)尾收結(jié)的3大禁忌
2.4演練： 1分鐘導(dǎo)入
2.5課堂必修的4項(xiàng)風(fēng)范
2.5.1服飾——表現(xiàn)你的態(tài)度
2.5.2表情——表現(xiàn)你的情緒
2.5.3身姿——表現(xiàn)你的精神
2.5.4語(yǔ)言——表現(xiàn)你的風(fēng)采
2.6專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的12種手勢(shì)
2.7演練： 綜合演示分組賽
3 培訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法
3.1教學(xué)目的決定教學(xué)方法
3.2說(shuō)明-演示教學(xué)法
3.3探討-案例教學(xué)法
3.4演練：Mini案例分析
3.5趣味-游戲教學(xué)法
3.6演練：同心順
3.7實(shí)操教學(xué)法
4 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的掌控
4.1培訓(xùn)教學(xué)四沖程
4.1.1具體感知：通過(guò)體驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)
4.1.2思考解析：通過(guò)反思來(lái)認(rèn)識(shí)
4.1.3概念升華：將新知識(shí)整合于體系
4.1.4積極實(shí)驗(yàn)：將新知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐
4.1.5多種復(fù)合：介乎于兩種以上類(lèi)型之間
4.2案例：學(xué)員習(xí)性解析
4.2.1感受型學(xué)員的特點(diǎn)及對(duì)策
4.2.2反思型學(xué)員的特點(diǎn)及對(duì)策
4.2.3推理型學(xué)員的特點(diǎn)及對(duì)策
4.2.4踐行型學(xué)員的特點(diǎn)及對(duì)策
4.3課堂語(yǔ)言因人而變
4.4演練：3分鐘Mini課程
4.5培訓(xùn)師四大風(fēng)格選型
4.5.1教士風(fēng)格特征
4.5.2學(xué)院風(fēng)格特征
4.5.3演繹風(fēng)格特征
4.5.4教練風(fēng)格特征
4.5.5風(fēng)格發(fā)展三個(gè)階段
4.6課堂問(wèn)答十項(xiàng)技巧
4.7現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變六項(xiàng)對(duì)策
4.7.1內(nèi)容錯(cuò)漏
4.7.2氣氛沉悶
4.7.3課堂混亂
4.7.4學(xué)員質(zhì)疑
4.7.5遭遇挑釁
4.7.6高手出場(chǎng)
4.8精彩點(diǎn)評(píng)三項(xiàng)原則
4.8.1針對(duì)性原則——準(zhǔn)確
4.8.2綜合性原則——全面
4.8.3超越性原則——精辟
4.9演練：2分鐘Mini課程
5 課程設(shè)計(jì)指南
5.1培訓(xùn)師的三個(gè)層級(jí)
5.1.1初級(jí)培訓(xùn)師79／21
5.1.2中級(jí)培訓(xùn)師46／54
5.1.3高級(jí)培訓(xùn)師28／72
5.2課程設(shè)計(jì)流程
5.2.1課程的名稱(chēng)：培訓(xùn)內(nèi)容與對(duì)象的交集
5.2.2課程的價(jià)值點(diǎn)：主題的具體化體現(xiàn)
5.2.3課程的內(nèi)在邏輯：內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化整合
5.2.4課程的表現(xiàn)形式：內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)化呈現(xiàn)
5.3范例：課件結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用
5.3.1文字說(shuō)明
5.3.2表格呈現(xiàn)
5.3.3圖形解析
5.4培訓(xùn)課程四大結(jié)構(gòu)方法
5.4.1時(shí)間：以時(shí)間順序構(gòu)筑知識(shí)體系
5.4.2對(duì)比：以比較關(guān)系構(gòu)筑知識(shí)體系
5.4.3空間：以空間方位構(gòu)筑知識(shí)體系
5.4.4心智：以心智模式構(gòu)筑知識(shí)體系
5.5 遞進(jìn)結(jié)構(gòu)：企業(yè)文化培育四步
5.5.1植入期：耳濡目染
5.5.2成長(zhǎng)期：心領(lǐng)神會(huì)
5.5.3結(jié)果期：身體力行
5.5.4再生期：言傳身教
5.6 層級(jí)結(jié)構(gòu)：?jiǎn)T工守則
5.6心智結(jié)構(gòu)： 360°領(lǐng)導(dǎo)力
5.7案例：溝通的藝術(shù)
5.7.1了解對(duì)方的言默之道
5.7.2記住交淺不可以言深
5.7.3以情為先求通情達(dá)理
5.7.4言必有物不流于空談
5.7.5言之成理不自相矛盾
5.7.6從容不迫不緊張急躁
5.7.2記住交淺不可以言深
5.7.3以情為先求通情達(dá)理
5.7.4言必有物不流于空談
5.7.5言之成理不自相矛盾
5.7.6從容不迫不緊張急躁
5.8對(duì)比結(jié)構(gòu)：企業(yè)家與經(jīng)理人
5.8.1領(lǐng)導(dǎo)情境
5.8.2業(yè)務(wù)重心
5.8.3管理手段
5.8.4素能特征
5.9案例：職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯(cuò)誤
6.1【動(dòng)畫(huà)】=>如何讓多媒體輔助PPT
6.1.1炫目動(dòng)畫(huà)；讓PPT動(dòng)起來(lái)!
6.1.2實(shí)操練習(xí)：十分鐘實(shí)操課程
6.2【文字】=>如何解決文字的問(wèn)題
7.2.1一目了然；讓文字更直觀(guān)、更可視化!
7.2.2實(shí)操練習(xí)：十分鐘實(shí)操課程
6.3【案例:分組演練】文本=>文字
6.4【配色】=>如何解決色彩的問(wèn)題
6.4.1漂亮母版；讓配色更精彩!
6.4.2實(shí)操演練：十分鐘Mini課程
6.5【構(gòu)圖】=>如何解決排版、模板、圖表的問(wèn)題
6.5.1精彩模板；讓平淡無(wú)奇的內(nèi)容，用圖形去出彩
6.5.2實(shí)操演練：十分鐘Mini課程
6.6【PPT制作好習(xí)慣與輔助工具】
6.6.1 PPT 制作好習(xí)慣
6.6.2輔助工具
導(dǎo)師簡(jiǎn)介
高 巖 老師
深圳中商國(guó)際管理研究院副院長(zhǎng)
PTT國(guó)際銀章職業(yè)培訓(xùn)師
中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)注冊(cè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：高巖老師多年來(lái)就職于大型企業(yè)中高層管理崗位積累相當(dāng)豐富的管理經(jīng)驗(yàn)；在企業(yè)中高級(jí)管理素質(zhì)提升企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施和職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)方面高老師擁有國(guó)際領(lǐng)先的理論基礎(chǔ)和豐厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
代表課程與輔導(dǎo)企業(yè)：《PTT職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《中高層管理者執(zhí)行力修煉》、《執(zhí)行中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《五項(xiàng)修煉打造卓越團(tuán)隊(duì)》、《360°領(lǐng)導(dǎo)力的修煉》、《商界領(lǐng)袖口才藝術(shù)》、《執(zhí)行力風(fēng)暴軍訓(xùn)系列課程》、《領(lǐng)導(dǎo)者的管理溝通實(shí)務(wù)》等。其案例及客戶(hù)有深圳發(fā)展銀行、東風(fēng)日產(chǎn)、梁子時(shí)裝、中科智擔(dān)保、清華研究院、深圳移動(dòng)、廣州移動(dòng)、佛山移動(dòng)高級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)等。
授課風(fēng)格：扎實(shí)穩(wěn)重的作風(fēng)深得客戶(hù)的青睞寬猛相濟(jì)、睿智幽默、通俗易懂是高老師特有的授課風(fēng)格。
林 海 老師
深圳中商國(guó)際管理研究院研究員
PTT國(guó)際銀章職業(yè)培訓(xùn)師
美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)（AITA）理事
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：林老師多年來(lái)就職于大型企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)高層管理及培訓(xùn)相關(guān)崗位積累了豐富的管理、培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；在管理溝通、行政管理、職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、客戶(hù)服務(wù)等方面林老師擁有國(guó)際領(lǐng)先的理論基礎(chǔ)和豐厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
代表課程與輔導(dǎo)企業(yè)：《管理溝通實(shí)用技巧》、《領(lǐng)導(dǎo)的溝通藝術(shù)》、《360°領(lǐng)導(dǎo)力的修煉》、《企業(yè)家公眾演說(shuō)》、《職場(chǎng)精英的16個(gè)習(xí)慣》、《企業(yè)行政系統(tǒng)管理實(shí)務(wù)及技巧》、《危機(jī)下的人力資源管理》、《五星級(jí)客戶(hù)服務(wù)》、《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《PTT職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》等。其培訓(xùn)過(guò)的企業(yè)有中房協(xié) (CCDPC)、皇明太陽(yáng)能、力諾瑞特、南方航空、嘉和集團(tuán)、富克斯電器、中電集團(tuán)、中國(guó)平安等。
教學(xué)特點(diǎn)：善化深?yuàn)W為生動(dòng)，貼近學(xué)員需求，以能夠指導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)員解決實(shí)際工作中的困惑為發(fā)力點(diǎn)；不僅相授多年所學(xué)所悟，且與學(xué)員密切互動(dòng)，在知識(shí)傳遞中啟迪智慧，讓學(xué)員在感悟中不斷提升執(zhí)行能力。
陳寶光 老師
深圳中商國(guó)際管理研究院研究員
PTT國(guó)際銀章職業(yè)培訓(xùn)師
美國(guó)夏威夷東西大學(xué) 碩士
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：陳寶光先生在國(guó)內(nèi)外擔(dān)任高階主管與顧問(wèn)工作，對(duì)西方的管理科學(xué)工具有很深入的研究，并且取得卓越的成效，給企業(yè)的成本與人員效益發(fā)展帶來(lái)確切的成果。提倡以精深的國(guó)學(xué)管理結(jié)合西方管理科學(xué)工具，應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)管理，其獨(dú)特的識(shí)人技巧(運(yùn)用在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理與人力資源選、育、用、留)，曾指導(dǎo)多家企業(yè)，組織管理(變革)，企業(yè)治理，職能分析，崗位設(shè)計(jì)，素質(zhì)模型，薪酬系統(tǒng)，人才招聘、升遷渠道.....等，掌握了一整套管理系統(tǒng)方法。
代表課程：《國(guó)學(xué)管理與人力資源》、《PTT職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《人力資源規(guī)劃》、《MBO管理》、《項(xiàng)目管理》、《組織規(guī)劃》等。
教學(xué)特點(diǎn)：授課方式以案例教學(xué)生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)單易懂，有系統(tǒng)的結(jié)合理論和實(shí)務(wù)、深入淺出的帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，交互式的咨詢(xún)學(xué)習(xí)模式，是新一代講師中的典范。
客戶(hù)與學(xué)員感言
PTT這堂課案例的設(shè)計(jì)、工具的巧妙運(yùn)用、授課的技巧等均讓我有重大收獲
——深圳市愛(ài)科神企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司首席講師 胡大平
PTT課程非常好！感謝兩位老師的精彩呈現(xiàn)及班主任和工作人員的照顧、服務(wù)，謝謝！
——深圳市聚成企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司董事長(zhǎng) 劉松琳
PTT培訓(xùn)比我預(yù)期的要好得多，咨詢(xún)顧問(wèn)都應(yīng)當(dāng)受到這樣的培訓(xùn)以升華自己的工作價(jià)值。
——深圳市采納企業(yè)管理咨詢(xún)公司總經(jīng)理 劉巖松
PTT帶給我的不僅僅是知識(shí)的豐富更是心靈的大餐。
——福州德力企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司執(zhí)行董事 連敏玲
希望以后請(qǐng)中商院為我們提供企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，使更多的同事學(xué)到PTT課程的精要。
——北京潤(rùn)霖資訊科技有限公司總經(jīng)理 田雨農(nóng)
推薦課程
中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 2024-12-22
中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉主講：田勝波 老師培訓(xùn)時(shí)間：2024年04月21上海2024年04月25深圳 2024年05月12上海2024年05月24北京 2024年06月16上海2024年07月13上海 2024年07月28青島2024年08月10上海 2024年08月25西安2024年09月08上海 2024年10月20上海2024年11月09上海 2024...
講師：田勝波詳情
中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 2024-12-22
2024年01月07上海 2024年02月03上海2024年03月17上海 2024年03月31北京2024年04月21上海 2024年05月12上海2024年05月24北京 2024年06月16上海2024年07月13上海 2024年07月28青島2024年08月10上海 2024年08月25西安2024年09月08上海 2024年10月20上海2024年...
講師：田勝波詳情
中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修（MTP） 2024-12-22
2024年01月05-07上海 2024年02月01-03上海2024年03月15-17上海 2024年03月29-31北京2024年04月19-21上海 2024年05月10-12上海2024年05月22-24北京 2024年06月14-16上海2024年07月11-13上海 2024年07月26-28青島2024年08月08-10上海 2024年08月2...
講師：田勝波詳情
人才管理與繼任者計(jì)劃 2024-12-23
人才管理與繼任者計(jì)劃（2天）【時(shí)間/地點(diǎn)】2024年01月22日 - 2024年01月23日 北京 2024年02月26日 - 2024年02月27日 北京2024年03月28日 - 2024年03月29日 北京2024年04月29日 - 2024年04月30日 北京2024年05月30日 - 2024年05月31日 北京2024年06月27日 - 2024...
講師：張老師 Robert詳情
倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù) 2024-12-23
倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)（2天）【時(shí)間/地點(diǎn)】2024年01月20日 - 2024年01月21日 北京2024年01月22日 - 2024年01月23日 上海 2024年02月24日 - 2024年02月25日 北京 2024年02月26日 - 2024年02月27日 上海 2024年03月16日 - 2024年03月17日 北京 2024年03月18日 - 2024年...
講師：?jiǎn)滔壬↖van）王老師 Rice詳情
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 2024-12-23
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（2天）【時(shí)間/地點(diǎn)】2024年01月22日 - 2024年01月23日 北京 2024年02月22日 - 2024年02月23日 北京2024年03月28日 - 2024年03月29日 北京2024年04月29日 - 2024年04月30日 北京 2024年05月30日 - 2024年05月31日 北京2024年06月27日 -...
講師：張老師 Robert詳情
研發(fā)項(xiàng)目管理——實(shí)戰(zhàn)技能、方法、工具和模板 2024-12-23
研發(fā)咨詢(xún)培訓(xùn)課程: RDM008研發(fā)項(xiàng)目管理——實(shí)戰(zhàn)技能、方法、工具和模板【參加對(duì)象】企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員、研發(fā)骨干、測(cè)試、QA等【學(xué)習(xí)費(fèi)用】單獨(dú)報(bào)名3980元/人，優(yōu)惠活動(dòng)6600元2人，不再折扣。（含教材、茶點(diǎn)、證書(shū)，含午餐）課程背景組織變革中經(jīng)常聽(tīng)到“班長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)”...
講師：董奎詳情
從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 （Giles朱）【參加對(duì)象】企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、中試部經(jīng)理、研發(fā)質(zhì)量部經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）主任、走上管理崗位的技術(shù)人員【培訓(xùn)課時(shí)】12小時(shí)【學(xué)習(xí)費(fèi)用】單獨(dú)報(bào)名3980元/人，優(yōu)惠活動(dòng)6600元2人，不再折扣。（含教材、茶點(diǎn)、證書(shū)，含午餐）■課程...
講師：Giles朱詳情
公共關(guān)系與危機(jī)管理 2024-12-23
公共關(guān)系與危機(jī)管理（2天）【時(shí)間/地點(diǎn)】2024年01月22日 - 2024年01月23日 上海2024年01月29日 - 2024年01月30日 北京 2024年02月22日 - 2024年02月23日 上海 2024年02月28日 - 2024年02月29日 北京 2024年03月21日 - 2024年03月22日 北京 2024年03月29日 - 20...
講師：張老師 Robert 張老師Richard詳情
中層管理者職業(yè)技能提升訓(xùn)練 2024-12-23
中層管理者職業(yè)技能提升訓(xùn)練（2天）【時(shí)間/地點(diǎn)】 2024年01月22日 - 2024年01月23日 北京 2024年02月22日 - 2024年02月23日 北京2024年03月25日 - 2024年03月26日 北京 2024年04月25日 - 2024年04月26日 北京 2024年05月27日 - 2024年05月28日 北京2024年06月24日 ...
講師：張老師 Robert詳情
下載全年培訓(xùn)課程計(jì)劃表
專(zhuān)欄人物 更多
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠(chǎng)家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
網(wǎng)絡(luò)課堂 更多
