陳嘯語(yǔ) 老師
- 所在地區(qū)： 不限地區(qū)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì) ,公司治理 ,招聘管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
陳嘯語(yǔ)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
陳嘯語(yǔ)老師公開(kāi)課
【培訓(xùn)費(fèi)用】2800元/人/2天(含午餐、會(huì)務(wù)費(fèi)、教材費(fèi)用等)一、【課程背景】民工荒時(shí)代，薪酬設(shè)計(jì)是企業(yè)必須關(guān)注的問(wèn)題！當(dāng)下人力資源已是稀缺資源，如何滿(mǎn)足企業(yè)的人力需求成為人力資源管理者迫在眉睫的難題。然而薪酬設(shè)計(jì)問(wèn)題沒(méi)有解決，必然導(dǎo)致在招聘上的盲目和低效或人力成本偏高。在眾多的實(shí)證案例中，我們了解到占據(jù)員工多數(shù)的工人，其薪酬體系，并沒(méi)有得到應(yīng)有的重視，科學(xué)性合理性不強(qiáng)。通過(guò)薪酬設(shè)計(jì)來(lái)提升員工的工作效率方面往往非常缺乏，更多的企業(yè)采取的是簡(jiǎn)單的計(jì)時(shí)發(fā)放，所以磨洋工現(xiàn)象非常嚴(yán)重。這些情況，大多數(shù)企業(yè)都曾出現(xiàn)：1、工人薪酬在計(jì)時(shí)與計(jì)件中徘徊2、一個(gè)工價(jià)，不知人力成本幾何3、工人工資如坐山車(chē)，旺季時(shí)
陳嘯語(yǔ)我要報(bào)名
銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)傭金設(shè)計(jì)與非貨幣激勵(lì)模式分析時(shí)間地點(diǎn)：6月1819日上海 6月2526日深圳 7月910日北京 課程費(fèi)用: ￥2800元/人（包括資料費(fèi)、午餐及上下午茶點(diǎn)等） 課程對(duì)象: 總經(jīng)理、銷(xiāo)售副總、人力資源部負(fù)責(zé)人、薪酬設(shè)計(jì)人員、區(qū)域經(jīng)理、銷(xiāo)售成本控制人員等 課程背景: mdash;mdash;欲要贏在銷(xiāo)售，必先激勵(lì)銷(xiāo)售尖兵 銷(xiāo)售是企業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)則是驅(qū)動(dòng)力的源泉。當(dāng)薪酬與激勵(lì)出了問(wèn)題，那必然 會(huì)導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展乏力。擁有高績(jī)效及高昂斗志的團(tuán)隊(duì)，其背后必然有一套科學(xué)的薪酬方案 和激勵(lì)模式。但現(xiàn)實(shí)的情況是，很多企業(yè)在設(shè)計(jì)銷(xiāo)售薪酬和激勵(lì)模式時(shí)，往往不能很好的 處理以下問(wèn)題： 1、 如何針對(duì)企
陳嘯語(yǔ)我要報(bào)名
管理者的理性決策與系統(tǒng)思考 2011-03-24
管理者的理性決策與系統(tǒng)思考 【課程收益】 超越EMBA的經(jīng)典核心課程，更注重實(shí)戰(zhàn)性，提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力，幫助學(xué)員解決企業(yè)自身問(wèn)題； 通過(guò)經(jīng)典案例分析，傳播先進(jìn)理念，提供企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的清晰框架和技能，改變企業(yè)習(xí)慣于縱向思維（向內(nèi)看），學(xué)會(huì)橫向思維（向外看），真正清晰思維決定出路，思路決定財(cái)路； 引領(lǐng)企業(yè)實(shí)施藍(lán)海戰(zhàn)略的視野和新思維，真正實(shí)現(xiàn)有效率，有效益的企業(yè)管理目標(biāo)； 大量的成功案例借鑒，能夠解決企業(yè)穩(wěn)定、健康可持續(xù)發(fā)展在不同時(shí)間段制定不同策略與計(jì)劃。 【學(xué)習(xí)對(duì)象】 在工商業(yè)領(lǐng)域中，從事經(jīng)營(yíng)管理的大、中型國(guó)有、外企、合資、民營(yíng)、集體企業(yè)集團(tuán)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、經(jīng)理、及各專(zhuān)業(yè)部門(mén)的經(jīng)理
陳嘯語(yǔ)我要報(bào)名
6D計(jì)件型薪酬設(shè)計(jì) 2011-03-24
6D計(jì)件型薪酬設(shè)計(jì) mdash;mdash; 破解工人薪酬設(shè)計(jì)之難題【參會(huì)費(fèi)用】：2500一天，來(lái)一人送一人（含授課費(fèi)、資料、中餐、稅費(fèi)、課務(wù)費(fèi)） 【課程背景】 工人薪酬企業(yè)之困惑，難倒多少英雄漢！ 這些情況，大多數(shù)企業(yè)都曾出現(xiàn) ◆一個(gè)工價(jià)，不知人力成本幾何 ◆工人工資如坐山車(chē)，旺季時(shí)老板心跳，淡季時(shí)工人造反 ◆干活的挑三揀四，分工的顧慮重重 ◆一張單價(jià)調(diào)整申請(qǐng)單，難倒多少英雄漢 ◆企業(yè)總感覺(jué)給得太多，工人總感覺(jué)不滿(mǎn)足 計(jì)件工資沒(méi)有得到科學(xué)的設(shè)計(jì)，必然是員工與企業(yè)的矛盾重重， ◆工序、崗位之間薪酬分配沒(méi)有體現(xiàn)公平原則 ◆工作量沒(méi)有得到清晰的測(cè)算，產(chǎn)品單價(jià)不合理 ◆單價(jià)與工人薪酬水平之間的聯(lián)系沒(méi)
陳嘯語(yǔ)我要報(bào)名
如何設(shè)計(jì)中高層責(zé)權(quán)利體系 2010-12-06
如何設(shè)計(jì)中高層責(zé)權(quán)利體系 mdash;mdash;規(guī)范責(zé)權(quán)利，驅(qū)動(dòng)企業(yè)高效運(yùn)營(yíng) 2011年元月89日 深圳 【授課對(duì)象】人力資源從業(yè)者、各部門(mén)經(jīng)理與總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理、企業(yè)負(fù)責(zé)人等 【標(biāo)準(zhǔn)費(fèi)用】2800元/兩天（含學(xué)費(fèi)、講義、午餐、稅費(fèi)、茶點(diǎn)等） 一、【課程背景】如何驅(qū)動(dòng)以責(zé)權(quán)利為核心的中高層 ？ 中高層是企業(yè)管理的核心，是企業(yè)的蕭何，是韓信，更是張良！他們直接決定了企業(yè)的興衰與成敗。如何塑造好管理平臺(tái)，通過(guò)科學(xué)的管理機(jī)制，發(fā)揮他們?cè)谄髽I(yè)的中堅(jiān)作用，成為驅(qū)動(dòng)企業(yè)高績(jī)效運(yùn)營(yíng)的中流砥柱。 管理系統(tǒng)與中高層最為密切的部分莫過(guò)于責(zé)權(quán)利體系。當(dāng)責(zé)不清，權(quán)不明，利不公時(shí)，效率何來(lái)？我們?cè)谒伎缄悤院忘S光