雙能驅(qū)動(dòng)：搞定人+干成事 高效溝通（人）與問(wèn)題解決（事）實(shí)戰(zhàn)課時(shí)間地點(diǎn)：2025年7月1112 濟(jì)南培訓(xùn)對(duì)象：中基層管理者，后備管理人才，高潛人才培訓(xùn)費(fèi)用：4800元（含資料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)；不含食宿） 課程背景：在持續(xù)內(nèi)卷的環(huán)境下，每個(gè)職場(chǎng)人都要追求極致的工作效能，才能匹配組織的勝任力要求。職場(chǎng)中，個(gè)體的核心競(jìng)爭(zhēng)力體現(xiàn)在“事”與“人”的雙重維度：一方面，能否快速定位問(wèn)題、分析根因并提出解決方案且予以執(zhí)行；另一方面，能否通過(guò)高效溝通傳遞信息、協(xié)調(diào)資源、建立信任，則直接影響工作目標(biāo)的達(dá)成。然而，許多職場(chǎng)人常面臨“能做事但溝通吃力”或“善溝通但解決問(wèn)題缺乏套路”的困境，導(dǎo)致個(gè)人價(jià)值難以充分釋放。本課程聚

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供應(yīng)商管理與采購(gòu)降本庫(kù)存下降（沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)）價(jià)格：4680元/人 導(dǎo)師：趙老師 采購(gòu)供應(yīng)鏈實(shí)戰(zhàn)派講師課程日期：6月2627日（周四周五、上海開(kāi)課）參訓(xùn)對(duì)象：采購(gòu)、供應(yīng)商管理負(fù)責(zé)人，供應(yīng)鏈、運(yùn)營(yíng)、計(jì)劃等相關(guān)部門(mén)；【課程介紹】 通過(guò)沙盤(pán)模擬采購(gòu)中的多種情境，學(xué)員從供應(yīng)商處采購(gòu)貨物，運(yùn)輸并銷(xiāo)售，理解采購(gòu)活動(dòng)中運(yùn)用合理訂貨策略控制總成本的方法。課程通過(guò)講解沙盤(pán)游戲報(bào)告學(xué)員分享講解的過(guò)程，幫助學(xué)員在游戲中摸索降低總成本的方法。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員在活動(dòng)中收獲一份真摯的友誼，良好的合作。沙盤(pán)課程調(diào)動(dòng)學(xué)員參與發(fā)現(xiàn)真理，實(shí)踐真理，并結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況研討，理解如何降低成本、增加利潤(rùn)，庫(kù)存策略?！菊n程背景】在危機(jī)下如何

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《降本增效：數(shù)據(jù)分析驅(qū)動(dòng)人效提升》全程干貨 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作演練 掌握人效提升密碼費(fèi)用：6980元/人（差旅費(fèi)用請(qǐng)自理）【課程背景】HR等職能崗位人士學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析，不一定都想職業(yè)轉(zhuǎn)型為“數(shù)據(jù)分析師”，更多是希望借助數(shù)據(jù)分析的方法，驅(qū)動(dòng)公司人效提升，助力實(shí)現(xiàn)企業(yè)的“降本增效”等業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。所以，本課程的設(shè)計(jì)思路，是以數(shù)據(jù)分析方法工具為輔助，全程講解企業(yè)組織和人力效能提升的策略，結(jié)合趙老師管理咨詢(xún)的實(shí)戰(zhàn)案例，讓學(xué)員學(xué)之能用，訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合。【適合對(duì)象】課程適合企業(yè)中高層管理者、財(cái)務(wù)、人力、計(jì)劃、運(yùn)營(yíng)等管理者；對(duì)“人效管理”感興趣的人士?！菊n程收益】? 提升數(shù)據(jù)思維能力，提高數(shù)字化思考力，輸出數(shù)字化的人效分

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培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)：2025年6月1213日（星期四 星期五）/上 海2025年10月2324日（星期四 星期五）/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥5200/人含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程背景：隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，面對(duì)復(fù)雜多變的外部環(huán)境、不斷創(chuàng)新的商業(yè)模式，不斷涌現(xiàn)的新概念、新技術(shù)，如何規(guī)劃/優(yōu)化物流網(wǎng)絡(luò)以實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略、支持企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展成為物流供應(yīng)鏈管理的重要課題。物流網(wǎng)絡(luò)是企業(yè)物流供應(yīng)鏈運(yùn)作的基礎(chǔ)設(shè)施，涉及物流供應(yīng)鏈運(yùn)作的各個(gè)方面；網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃自身特性又使其明顯區(qū)別于日常的物流運(yùn)營(yíng)，需要系

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TRIZ與創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)：2025年5月2728日（星期二星期三）/上 海2025年9月910日（星期二星期三）/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥4500/人?含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐TRIZ概念 （Theory of Inventive Problem Solving）：意譯為發(fā)明問(wèn)題的解決理論。TRIZ理論成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理，著力于澄清和強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)中存在的矛盾，其目標(biāo)是完全解決矛盾，獲得最終的理想解。它不是采取折衷或者妥協(xié)的做法，而且它是基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律研究整個(gè)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)過(guò)程， 而

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基于TOCLeanSix Sigma的系統(tǒng)思維培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)：2024年7月1819日（星期四 星期五）/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥4500/人含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程目的：了解精益、六西格瑪?shù)幕緝?nèi)容深入了解 TOC（約束理論）的具體內(nèi)容及作用清楚什么是管理中的“固有簡(jiǎn)單性”如何綜合運(yùn)用 TOCLeanSix Sigma 從而達(dá)到固有的簡(jiǎn)單性參訓(xùn)對(duì)象：經(jīng)理級(jí)及以上：生產(chǎn)管理、質(zhì)量、運(yùn)營(yíng)、物流、設(shè)備、CI、技術(shù)、銷(xiāo)售、市場(chǎng)、采購(gòu)等授課形式：知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、

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