陽(yáng)英老師90后管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師出身于美國(guó)納斯達(dá)克上市公司管理層國(guó)家注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師首師大研究生職業(yè)素養(yǎng)特約教練中國(guó)中小企業(yè)商業(yè)企業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)部特邀講師中國(guó)好習(xí)慣研究院研究員中國(guó)當(dāng)眾講話(huà)藝術(shù)研究院研究員中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)會(huì)員北京培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)理事從業(yè)經(jīng)歷陽(yáng)英老師曾在美國(guó)納斯達(dá)克上市公司（房天下）長(zhǎng)期擔(dān)任網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的管理職務(wù)，擁有非常豐富的管理與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在十余年的工作經(jīng)歷中，萃取并提煉了與市場(chǎng)緊密相連的培訓(xùn)工作內(nèi)容。目前專(zhuān)注于90后領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)課程。專(zhuān)業(yè)研究陽(yáng)英老師專(zhuān)門(mén)研究90后領(lǐng)導(dǎo)力課程，善于從人性角度分析90后以及清晰不同年齡與90后的沖突產(chǎn)生原因，通過(guò)一招三式化解與90后的正面沖突，同時(shí)從人性的角度去激勵(lì)90后，最大化激活90后個(gè)體，讓企業(yè)組織實(shí)現(xiàn)效益最大化。課程實(shí)用，落地工具切實(shí)可行，可讓企業(yè)能夠?qū)W習(xí)后就順利實(shí)施。授課方式問(wèn)題鏈教學(xué)，團(tuán)隊(duì)PK，角度扮演，學(xué)員分享，講師點(diǎn)評(píng)，小組討論。授課風(fēng)格親和力較強(qiáng)，調(diào)動(dòng)學(xué)員情緒，深入淺出，引發(fā)思考?？蛻?hù)評(píng)價(jià)很喜歡陽(yáng)英老師的講課風(fēng)格，課程干貨很多，實(shí)用才是硬道理。這個(gè)課程值得我們思考和學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)90后又有了更深的理解，同時(shí)更需要我們不斷反...詳細(xì)>>

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