陽英 老師
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- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：高效溝通 領(lǐng)導(dǎo)力人力資源管理
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陽英老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【課程背景】：在VUCA時代，客觀世界以及人們的主觀理念都處于快速的變化中，未來充滿了不確定性。在這樣的背景下，代際差異為組織帶來的挑戰(zhàn)更是與日俱增?？绱H溝通能力的提升在這個時代越發(fā)重要?！幱谶@樣紛繁復(fù)雜的時代，不同代際有怎樣的思維模式？——無論家庭、企業(yè)組織、客戶面對不同代際的溝通，遇到哪些沖擊和影響？——當(dāng)面對代際差異帶來的重大挑戰(zhàn)時，應(yīng)該如何通過自身的改變，有效適應(yīng)環(huán)境并充分發(fā)揮溝通力？【課程對象】：基層管理者，基層管理干部、班組長、HR人員剛剛走上管理崗位，缺乏管理經(jīng)驗的管理人員、儲備干部【課程受益】：掌握時代發(fā)展規(guī)律，全面了解不同代際的行為特征、價值觀、思想根源，在面對客戶、家
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【課程背景】：在VUCA時代，客觀世界以及人們的主觀理念都處于快速的變化中，未來充滿了不確定性。在這樣的背景下，代際差異為組織帶來的挑戰(zhàn)更是與日俱增。隨著2018年結(jié)束，90后整體成年，成為企業(yè)發(fā)展的主力軍。——處于這樣紛繁復(fù)雜的時代，90后又有怎樣的思維模式？——一旦組織內(nèi)的90后員工超過30，組織會發(fā)生怎樣的變化？90后大數(shù)據(jù)將給組織、團(tuán)隊管理者帶來了哪些沖擊和影響？——當(dāng)管理者面對代際差異以前這些差異帶來的重大挑戰(zhàn)時，應(yīng)該如何通過自身的改變，有效適應(yīng)環(huán)境并充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力？【課程受益】：掌握時代發(fā)展規(guī)律，全面了解90后行為特征、價值觀、思想根源，在管理中做到有的放矢。有效掌握管理90后的溝