杜泳翔老師中國(guó)管理科學(xué)研究院認(rèn)證講師人力資源與職業(yè)教育中心認(rèn)證講師崗位經(jīng)驗(yàn)萃取認(rèn)證講師雙創(chuàng)教育培訓(xùn)中心項(xiàng)目主任北方人才特聘講師南開大學(xué)MBA特約培訓(xùn)師士雅文化書院院長(zhǎng)授課風(fēng)格西方理念中國(guó)化 傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化 深?yuàn)W知識(shí)通俗化邏輯關(guān)聯(lián)為基礎(chǔ) 沙盤互動(dòng)為手段 實(shí)用工具為核心內(nèi)容嚴(yán)肅 氛圍活潑 端莊穩(wěn)重 生動(dòng)幽默 全程沉浸為企業(yè)明義 為成員賦能 健全職業(yè)素養(yǎng) 凝聚企業(yè)團(tuán)隊(duì)主要課程 《差異管理》——”一視同仁地應(yīng)對(duì)性格不同的人，不符合實(shí)際”。從六個(gè)維度快速分析了解他人的性格規(guī)律，讓我們?cè)诮煌忻杆诵愿?，占?jù)主動(dòng)。 《溝通技巧與當(dāng)眾講話》——“一言興邦，一言喪邦”。用高效精準(zhǔn)的溝通技巧達(dá)到自己的目的，避免誤會(huì)與分歧。用當(dāng)眾講話的能力為你的人生加分。 《高能習(xí)慣》——“好習(xí)慣早養(yǎng)成早成就”。 各種效能底下怎么辦？養(yǎng)成七個(gè)有趣的工作生活習(xí)慣全面提升自己的效能。 《目標(biāo)與時(shí)間管理》——“目標(biāo)缺失會(huì)迷茫，時(shí)間凌亂會(huì)低效”。對(duì)目標(biāo)和時(shí)間進(jìn)行有效的管理，讓工作和生活清晰明確事半功倍。 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》——“凡是有成就的人必然在某個(gè)團(tuán)隊(duì)中”。 建設(shè)成就自己的團(tuán)隊(duì)六個(gè)方向和十二方法，千百年來(lái)古今...詳細(xì)>>

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