林文田簡介

 學(xué)       歷：

1988～1992臺灣師范大學(xué)工業(yè)教育學(xué) 

1996～1998臺灣中國生產(chǎn)力中心碩士專班MBA（企業(yè)經(jīng)營管理）

2002～2005美國Southwest International University工商管理博士DBA

2008～2010上海復(fù)旦大學(xué)EMBA

2009美國國際人力資源管理協(xié)會IPMA認(rèn)證授證講師

2012美國國際SMEI營銷與市場總監(jiān)（CSE、CME）項(xiàng)目認(rèn)證授證講師

 經(jīng)       歷：

2016北京外經(jīng)貿(mào)大學(xué)： 特約客座教授

2016上海龍工集團(tuán)：精益智能生產(chǎn)流程講師輔導(dǎo)顧問

2011廣州志圣工業(yè)：技術(shù)總監(jiān)（事業(yè)群開創(chuàng)顧問）

2010北京清華大學(xué)工業(yè)工程學(xué)系：精益物流專家小組講師

2010三一重工：精益生產(chǎn)課程輔導(dǎo)顧問

2009北京大學(xué)江蘇地區(qū)：生產(chǎn)班合作講師

2008昆山仁寶信息工業(yè)：CELL阿米巴生產(chǎn)流程輔導(dǎo)顧問

2006臺灣宏正自動科技：精益生產(chǎn)、研發(fā)流程輔導(dǎo)顧問

2005頂新集團(tuán)資材事業(yè)群：生產(chǎn)顧客導(dǎo)向合理化輔導(dǎo)顧問

1999大陸普進(jìn)機(jī)密科技：總經(jīng)理＆建廠項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

1998臺灣普敬精密科技：總經(jīng)理

1996臺灣勞委會職訓(xùn)局：教材編輯委員

1996臺北市木柵高工：技職專業(yè)教師

1988第29屆國際技能競賽板金組：金牌獎第一名

背  景  介  紹

 長期合作伙伴：

2010北京清華大學(xué)工業(yè)工程學(xué)系（外聘講師）精益生產(chǎn)與精益物流

2009北京大學(xué)江蘇地區(qū)生產(chǎn)班合作講師

2013上海交通大學(xué)對外繼續(xù)教育學(xué)院講師

2016北京外經(jīng)貿(mào)大學(xué)特約教授

2011華為特聘長期合作外部講師

2011上海大眾汽車”流程改善”長期合作講師

2007北京中金會（中金方略IPMA國際人力資源認(rèn)證講師）長期合作講師

2010北京正略鈞策（正略博學(xué)）長期合作講師

擅 長 課 程 ：

高階經(jīng)營管理：

    高執(zhí)行力經(jīng)營團(tuán)隊(duì)決策管理

    企業(yè)精益化流程再造與合理化

    卓越領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力

    智慧化管理（工業(yè)4.0）

中階主管課程：

    TTT企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練

    MTP職業(yè)經(jīng)理管理培訓(xùn)

    管理技能：時間、溝通技巧

    態(tài)度能力：壓力與情緒管理

    問題分析與解決完全攻略

    團(tuán)隊(duì)方程式：團(tuán)共識使命

    TWI基層主管現(xiàn)場督導(dǎo)教練培訓(xùn)

采購供貨商管理、銷售服務(wù)：

    采購談判、采購供貨商

    采購物流、供應(yīng)鏈管理

    顧客導(dǎo)向營銷與客服管理

    專業(yè)銷售技巧培訓(xùn)

生產(chǎn)管理：

    LEAN精益生產(chǎn)管理

    TQM全面質(zhì)量管理

    TPM全面設(shè)備維護(hù)管理

    SPC統(tǒng)計(jì)制程控制

    TOC約束理論

    工業(yè)4.0智能數(shù)據(jù)化生產(chǎn)管理

    現(xiàn)場5S管理

    FMEA失效模式分析

    QFD質(zhì)量機(jī)能展開

    8D問題分析與改善

    質(zhì)量意識與成本控制

項(xiàng)目管理：

    項(xiàng)目管理獨(dú)孤九式（九大領(lǐng)域）

    高績效項(xiàng)目管理的執(zhí)行實(shí)務(wù)

    企業(yè)內(nèi)部項(xiàng)目管理機(jī)制建立  

    工程項(xiàng)目管理與執(zhí)行實(shí)務(wù)

    項(xiàng)目經(jīng)營風(fēng)險評估與規(guī)避

輔導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)績與授課理念

昆山仁寶信息工業(yè)、南京華寶：CELL流程改造咨詢項(xiàng)目

康師傅控股公司：頂新集團(tuán)資材事業(yè)群流程管理項(xiàng)目

臺灣宏正自動科技：LEAN精實(shí)（精細(xì)化管理）流程改善、研發(fā)流程改造

深圳群光光電：生產(chǎn)物流作業(yè)精實(shí)管理咨詢項(xiàng)目

廣東汕頭仙樂制藥：精細(xì)化管理流程咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目顧問

深圳騰訊QQ合理化流程改善、產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)項(xiàng)目咨詢

張家港友利特家居精益生產(chǎn)流程改善咨詢項(xiàng)目

江陰安凱特精益生產(chǎn)流程改造與新建廠區(qū)規(guī)劃工程咨詢項(xiàng)目

福建泉州九牧衛(wèi)?。ㄎ褰穑﹤鹘y(tǒng)技藝傳承與創(chuàng)新精益改善項(xiàng)目

授課、教學(xué)理念：（課程教練）

    1. 分享式教學(xué)是成人學(xué)習(xí)與課程發(fā)展追求的目標(biāo)。并將知識、技能、管理、態(tài)度融合其中?；罨n程的實(shí)用性，兼具知識領(lǐng)域的拓展與務(wù)實(shí)工作的結(jié)合。

    2. 多元化教學(xué)營造一個良好教學(xué)互動的教學(xué)環(huán)境，進(jìn)而讓全體學(xué)員參與思考，在輕松有效的學(xué)習(xí)氛圍中、增強(qiáng)學(xué)習(xí)成效，做最有效的吸收。

    3. 團(tuán)隊(duì)小組方式的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)習(xí)者能在寓教于樂的活動中，增加參與的機(jī)會，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的工作思維，進(jìn)而創(chuàng)造協(xié)作性團(tuán)隊(duì)與學(xué)是習(xí)型組織的培訓(xùn)效益。

    4. 藉由團(tuán)隊(duì)凝聚力共識、使命感與個人原動力的影響結(jié)合，增加參與學(xué)員的組織向心力與忠誠度。

    5. 成功的團(tuán)隊(duì)與教學(xué)是建立在共同分享與主動服務(wù)的基礎(chǔ)上！