劉俊鵬老師

    國(guó)際ＰＴＴ認(rèn)證講師

    AQF認(rèn)證國(guó)際培訓(xùn)師

    在讀中山大學(xué) MBA

    GIE國(guó)際認(rèn)證課程開發(fā)設(shè)計(jì)師

    組織經(jīng)驗(yàn)萃取與實(shí)戰(zhàn)課程開發(fā)倡導(dǎo)人

    上市公司--中順潔柔股份公司--學(xué)院院長(zhǎng)

    美資企業(yè)--拉飛逸公司--培訓(xùn)中心總監(jiān)

    500強(qiáng)集團(tuán)--寶成國(guó)際集團(tuán)--培訓(xùn)中心培訓(xùn)經(jīng)理

講師背景

培訓(xùn)體系構(gòu)建專家，學(xué)習(xí)項(xiàng)目與設(shè)計(jì)專家，曾服務(wù)于世界最大鞋企任職高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理，美資集團(tuán)任職培訓(xùn)總監(jiān)，國(guó)內(nèi)著名生活用紙上市企業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)職務(wù)。專注于企業(yè)崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的內(nèi)部講師培養(yǎng)，其《基于組織關(guān)鍵任務(wù)教材師資》，《內(nèi)部講師授課技巧》等師資項(xiàng)目，打破傳統(tǒng)TTT的培養(yǎng)單一模式，實(shí)現(xiàn)以關(guān)注組織關(guān)鍵任務(wù)落地為出發(fā)點(diǎn)，讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生價(jià)值，讓學(xué)員真正學(xué)到技巧。

劉老師擁有十多年的策劃、主導(dǎo)、參與多家企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，承擔(dān)了眾多咨詢式內(nèi)部講師培養(yǎng)項(xiàng)目，他以專研，沉浸，扎根于企業(yè)內(nèi)部的實(shí)戰(zhàn)精神，清楚把握企業(yè)培訓(xùn)難點(diǎn)，痛點(diǎn)，正真讓培訓(xùn)更貼近業(yè)務(wù)，更系統(tǒng)化，更實(shí)用化，更有效。

劉老師主張“咨詢式內(nèi)訓(xùn)” ----“根據(jù)實(shí)際情況、設(shè)計(jì)實(shí)際內(nèi)容，解決實(shí)際問題、取得實(shí)際效果”，是目前培訓(xùn)市場(chǎng)上為數(shù)不多真正能根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求開發(fā)定制課程的老師。

授課風(fēng)格

有用：思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)合實(shí)際案例剖析課程知識(shí)點(diǎn)，授課知識(shí)實(shí)用性強(qiáng)；

有效：針對(duì)性強(qiáng)，善于學(xué)員理解與吸收，更有實(shí)際可用的方法與工具現(xiàn)場(chǎng)獲得；

有趣：教學(xué)方法靈活且互動(dòng)性強(qiáng)，善用歷史故事和生活中的事例旁征引說(shuō)復(fù)雜深?yuàn)W之道。

兩大咨詢項(xiàng)目

“企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院與內(nèi)部培訓(xùn)體系構(gòu)建”咨詢項(xiàng)目

“基于組織關(guān)鍵任務(wù)教材師資”咨詢項(xiàng)目

核心課程

《基于組織經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》    《中階-塑造魅力講師課程開發(fā)與呈現(xiàn)技巧》

《初階-塑造魅力講師授課技巧訓(xùn)練》       《高階-塑造魅力講師課程設(shè)計(jì)與課程制作》

輔導(dǎo)項(xiàng)目

項(xiàng)目介紹：傳統(tǒng)TTT的教學(xué)方式，重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)部講師眼、耳、鼻、舌、口的訓(xùn)練，往往訓(xùn)練出職業(yè)的講師，但是卻面臨無(wú)課講的尷尬。企業(yè)需要的是“課程+講師”無(wú)縫鏈接，讓“企業(yè)內(nèi)部核心的課程有內(nèi)訓(xùn)師能講、合格的內(nèi)訓(xùn)師有課程可講”。以點(diǎn)帶面，協(xié)助企業(yè)建立基于企業(yè)關(guān)鍵任務(wù)的 “課程+師資”系統(tǒng)，建立基于企業(yè)關(guān)鍵任務(wù)的年度培訓(xùn)計(jì)劃。

近兩年部分成功案例：

上市企業(yè)中山木林森《基于組織關(guān)鍵任務(wù)的教材師資項(xiàng)目》3期，開發(fā)課件33個(gè)，培養(yǎng)講師65人。

上市企業(yè)紹興蘇泊爾《基于組織關(guān)鍵任務(wù)的教材師資項(xiàng)目》3期，開發(fā)課件35個(gè)，培養(yǎng)講師70人。

上市企業(yè)惠州TCL《基于組織關(guān)鍵任務(wù)的教材師資項(xiàng)目》2期，開發(fā)課件20個(gè)，培養(yǎng)講師45人。

央企南方電網(wǎng)《基于組織關(guān)鍵任務(wù)的教材師資項(xiàng)目》2期，開發(fā)課件37個(gè)，培養(yǎng)講師57人。

民企上海開新《基于組織關(guān)鍵任務(wù)的教材師資項(xiàng)目》2期，開發(fā)課件18個(gè)，培養(yǎng)講師42人。

服務(wù)過的企業(yè)（部分）

上市企業(yè)：蘇泊爾電器   木林森股份   中順潔柔紙業(yè)股份有限公司   建滔集團(tuán)TCL集團(tuán)南方電網(wǎng)  中恒藥業(yè)集團(tuán)  寶成鞋業(yè)有限公司湖北駱駝（蓄電池）集團(tuán)安踏集團(tuán)偉易達(dá)集團(tuán)有限公司特步集團(tuán)三星電子……

非上市企業(yè)：拉飛逸服飾有限公司 上海開新二手車福泰鞋業(yè)公司 豪美鋁業(yè)杰信電鍍　業(yè)際電子　勵(lì)泰皮具　發(fā)利達(dá)電子　越南ＰＣＳ工廠　寶宏鞋業(yè)寶元鞋業(yè)　裕成鞋業(yè)  廣東谷麥光電　綜合信興物流　站勝集團(tuán)　裕元鞋業(yè)　敏華家具有限公司  江西安福裕元鞋業(yè)　江西景德鎮(zhèn)裕成鞋業(yè)敏華家具（惠州）有限公司  珠海世邦佰亞集團(tuán)   萬(wàn)科物業(yè)  豪美鋁業(yè)  廣州三原物業(yè)管理有限公司    東莞市尚佳物業(yè)管理公司……

客戶評(píng)價(jià)

01.課程內(nèi)容由淺入深，理論聯(lián)系實(shí)際，接地氣，可操作性強(qiáng)；表達(dá)通俗易懂，能照顧到全體學(xué)員；授課方式靈活、風(fēng)趣、幽默；個(gè)人管理經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)性強(qiáng)。

——綜合信興物流  人力資源總監(jiān) 曹先生

02.劉老師是非常有個(gè)人魅力的實(shí)戰(zhàn)派老師，課程內(nèi)容干貨量足，內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，課堂氣氛好，特別是在課程過程中擅長(zhǎng)于啟發(fā)學(xué)員多角度的思考問題。個(gè)人聽了不少于4次劉老師的課程，覺得每次都物有所值。

——世邦佰亞集團(tuán) 人力資源部負(fù)責(zé)人 胡先生

03.劉老師是一位非常資深的培訓(xùn)師，他授課一直被廣大管理者歡迎與推崇。每次學(xué)習(xí)完劉老師的課程，我都感覺意猶未盡，收獲很大。他所分享的知識(shí)幫助我解決了再工作中遇到的諸多難題。在傳達(dá)知識(shí)的過程中，并不純粹是講授式，而是巧妙運(yùn)用了多種授課方式，講理論與實(shí)際緊密結(jié)合，很切合我們平常的工作，很好的把握了課堂的節(jié)奏，并充分調(diào)動(dòng)了學(xué)員的聽課熱情和實(shí)際參與性。

——裕元鞋業(yè)集團(tuán) 培訓(xùn)中心主任 尹女士

04.劉老師是我接觸眾多老師中風(fēng)格獨(dú)到的一位，善于深挖課題本質(zhì)，內(nèi)容呈現(xiàn)脈絡(luò)清晰，演講幽默風(fēng)趣，是業(yè)界不可多得的實(shí)力派講師！

——富安娜培訓(xùn)經(jīng)理 田先生

05.劉老師對(duì)所講課題有深入的實(shí)踐和研究，課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)且專業(yè)，既有理論高度，又有操作方法；

課程講解詳細(xì)周到，思維縝密，深入淺出，積極調(diào)動(dòng)學(xué)員參與互動(dòng)，激發(fā)學(xué)員的大腦，產(chǎn)生好的想法；

課程所用案例符合現(xiàn)時(shí)的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)員在工作上如何運(yùn)用有很大的啟發(fā)；老師幽默，風(fēng)趣，能夠很好地調(diào)節(jié)上課氣氛，帶動(dòng)學(xué)員積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，鞏固所學(xué)，促進(jìn)行動(dòng)。

——美泰玩具廠 培訓(xùn)經(jīng)理 曾先生

06.劉老師是我遇到諸多老師中讓我受益最深的實(shí)力派講師，上課語(yǔ)言生動(dòng)、幽默，氣氛活躍，課堂內(nèi)容豐富，主題突出，實(shí)用性強(qiáng)，教學(xué)方式獨(dú)特，很有吸引力，擅長(zhǎng)通過具體案例帶動(dòng)學(xué)員思考，達(dá)到舉一反三的效果。

——常德漢能薄膜太陽(yáng)能科技有限公司 人力資源總監(jiān) 鄢女士