肖承建老師  

——企業(yè)中層管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家

21年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

蘭州理工大學(xué)MBA

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、中級(jí)人力資源管理師

日產(chǎn)訓(xùn)（中國(guó)）MTP-TTT（6單元版）認(rèn)證講師

行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)教練認(rèn)證講師

曾任：國(guó)鴻新瑞 | 運(yùn)營(yíng)副總裁

曾任：綠地集團(tuán)（世界500強(qiáng)） | 運(yùn)營(yíng)副總經(jīng)理

曾任：廣廈集團(tuán)（中國(guó)500強(qiáng)） | 人力運(yùn)營(yíng)中心總經(jīng)理

曾任：品茗集團(tuán)（上市） | 營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)

曾任：奇宏電子科技集團(tuán) | 營(yíng)銷(xiāo)副總

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中層管理技能提升、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造、高效溝通、教練領(lǐng)導(dǎo)力、非人等

★ 產(chǎn)業(yè)升級(jí)——主導(dǎo)綠地集團(tuán)、廣廈集團(tuán)2家大型企業(yè)組織管理變革與產(chǎn)業(yè)升級(jí)

★ 產(chǎn)值創(chuàng)造——為國(guó)鴻新瑞從0→1搭建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造產(chǎn)值0到450億大突破

★ 扭虧為盈——為廣廈集團(tuán)研編集團(tuán)管控模式，實(shí)現(xiàn)二級(jí)集團(tuán)公司扭虧為盈（利潤(rùn)2000+萬(wàn)）

★ 人才培養(yǎng)——通過(guò)設(shè)定內(nèi)部人才選拔機(jī)制，用考核+考察的方式為廣廈控股集團(tuán)、國(guó)鴻新瑞打造核心管理班子

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

聚人齊心——為企業(yè)打造創(chuàng)造價(jià)值的高效團(tuán)隊(duì)

【高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造】從對(duì)上目標(biāo)分解計(jì)劃、橫向溝通資源協(xié)調(diào)工作、對(duì)下充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)積極性，并通過(guò)有效的銷(xiāo)售策略和技術(shù)方案，建立完善的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)，帶領(lǐng)品茗集團(tuán)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)連續(xù)3年銷(xiāo)售業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)超10%，關(guān)鍵客戶(hù)實(shí)現(xiàn)總量30+%的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)，創(chuàng)造歷史新高.

【大規(guī)模團(tuán)隊(duì)管理】分管?chē)?guó)鴻新瑞300+人團(tuán)隊(duì)，同期運(yùn)營(yíng)管理8+個(gè)開(kāi)發(fā)工程，在建面積超200萬(wàn)方，為企業(yè)創(chuàng)造產(chǎn)值0到450億突破，實(shí)現(xiàn)公司業(yè)績(jī)的超額增長(zhǎng)

【高執(zhí)行管控模式研編】曾為廣廈控股集團(tuán)研編一套作戰(zhàn)指揮室的集團(tuán)管控模式，并使得集團(tuán)下的二級(jí)集團(tuán)公司的業(yè)績(jī)扭虧為盈，當(dāng)年度利潤(rùn)超2000萬(wàn)，成功化解了經(jīng)濟(jì)上的大損失；后編制一套人力資源流程，使人均能效比提升30%。

選賢舉能——培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀管理人才

【中高層管理者培養(yǎng)】組織開(kāi)展廣廈控股集團(tuán)第一期中高級(jí)管理骨干研修班、與浙江省委黨校、浙江大學(xué)合作舉辦總裁班3期，培養(yǎng)中高級(jí)后備干部近300人；培養(yǎng)出具備高管工作能力的儲(chǔ)備干部10人，全部作為后備進(jìn)入高管序列

【優(yōu)秀員工培養(yǎng)】針對(duì)國(guó)鴻新瑞集團(tuán)快速發(fā)展，研發(fā)沉浸式體驗(yàn)訓(xùn)練，并進(jìn)行培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施，年均培訓(xùn)外訓(xùn)團(tuán)隊(duì)15個(gè)，累計(jì)參訓(xùn)人數(shù)達(dá)800人，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)掌握和學(xué)習(xí)新項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用，為企業(yè)大大提升了業(yè)績(jī)

部分授課案例：

■ 雷士照明集團(tuán)——《一線經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)技能》《戰(zhàn)略解碼》、《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力》等課程

訓(xùn)后成果：各區(qū)總經(jīng)理管理水平顯著提升，新開(kāi)區(qū)域分子公司數(shù)量由5家增至12家，團(tuán)隊(duì)人數(shù)由200人逐年飛速增長(zhǎng)到500多人，授課效果得到董事長(zhǎng)的大力認(rèn)可，后返聘5期。

■ 浙江鑫日射科技科技——《向上管理》、《非人力資源管理》等課程

訓(xùn)后成果：使得營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)成員掌握如何去分析與客戶(hù)的客情關(guān)系，并在課堂輸出了高質(zhì)量思維導(dǎo)圖。且老師連續(xù)3年被集團(tuán)指定為“營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)特聘導(dǎo)師”。

■ 杭州納紋電子商務(wù)有限公司——《中高層管理者實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》等課程

訓(xùn)后成果：客戶(hù)服務(wù)的投訴率降低了20%，培訓(xùn)效果得到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)，被企業(yè)評(píng)為：“最落地”的實(shí)戰(zhàn)講師。

■ 杭州建工集團(tuán)——《CEO視角下的人力資源管理》課程，

訓(xùn)后成果：訓(xùn)后管理者團(tuán)隊(duì)建立了一套系統(tǒng)的人力資源管理邏輯，并聯(lián)合企業(yè)人力資源部落實(shí)有價(jià)值的問(wèn)題挖掘30+個(gè)/月，并解決問(wèn)題，從而直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)收益，使之落地價(jià)值最大化。課程及效果得到企業(yè)的稱(chēng)贊，后返聘老師6期。

主講課程：

《破局增長(zhǎng)：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》

《領(lǐng)導(dǎo)有方：中層領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)》

《知人善用：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

《關(guān)鍵能力：中層管理能力提升》

《能說(shuō)會(huì)道：職場(chǎng)溝通技巧修煉》

《關(guān)鍵跨越：從技術(shù)走向管理》

授課風(fēng)格：

源于實(shí)戰(zhàn)：課程內(nèi)容來(lái)源企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，課程注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效

互動(dòng)性強(qiáng)：擅長(zhǎng)用互動(dòng)、故事、案例點(diǎn)燃培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

邏輯性強(qiáng)：系統(tǒng)架構(gòu)強(qiáng)，課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個(gè)聽(tīng)眾的思維

價(jià)值度高：課程內(nèi)容經(jīng)過(guò)市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)打磨，講解的工具均能夠有效運(yùn)用

部分曾服務(wù)客戶(hù)：

中國(guó)移動(dòng)（北京、廣州、四川等地）、中國(guó)石化長(zhǎng)沙分公司、中建八局、杭州建工集團(tuán)、中建四局第五建筑工程、中治鐵路局、陜西路橋集團(tuán)、國(guó)龍建筑、江西金控集團(tuán)，愛(ài)爾眼科醫(yī)院、國(guó)大藥房、中以生物科技、普利藥業(yè)集團(tuán)、湖南有線、通達(dá)集團(tuán)、明凱集團(tuán)、浙江鑫日射科技、大周集團(tuán)、東易日盛杭州分公司、雷士照明浙江區(qū)域集團(tuán)、杉杉集團(tuán)、杭州奧斯卡、科沃斯科技、金華腫瘤醫(yī)院、永康紅十會(huì)醫(yī)院、東陽(yáng)人民醫(yī)院、綠之韻生物工程、紫光古漢、福州新意科技、都市麗人、張家港港口、國(guó)投曹妃甸港口、四川通信服務(wù)等。

部分客戶(hù)評(píng)價(jià)：

肖老師的授課風(fēng)格我們團(tuán)隊(duì)參訓(xùn)人員都非常喜歡，每次培訓(xùn)能夠重塑團(tuán)隊(duì)職業(yè)形態(tài)，增強(qiáng)各管理者管理能力

——雷士照明浙江區(qū)域集團(tuán)人力資源  李總監(jiān)

肖老師給我們企業(yè)帶來(lái)了新的培訓(xùn)與管理理念，有效解決了困擾組織績(jī)效的問(wèn)題，帶領(lǐng)大家掌握發(fā)現(xiàn)與分析解決問(wèn)題的方法

——金華腫瘤醫(yī)院院長(zhǎng)  樓副院長(zhǎng)

肖老師的課實(shí)用性非常強(qiáng)，我們是第三年度邀請(qǐng)老師給我們授課，每一年都會(huì)不一樣的內(nèi)容給我們認(rèn)知和思維的沖擊，收獲頗豐

——東陽(yáng)三建人力資源  周總監(jiān)

肖老師講授課程邏輯性強(qiáng)，課程架構(gòu)高屋建瓴，理論基礎(chǔ)扎實(shí)的同時(shí)，穿插豐富的企業(yè)實(shí)踐案例，是難得的良師益友

——陜西路橋培訓(xùn)  張總

肖老師對(duì)待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，語(yǔ)言生動(dòng)，條理清晰，舉例充分恰當(dāng)，嚴(yán)格要求，能夠鼓勵(lì)學(xué)員踴躍發(fā)言，讓課堂氣氛比較積極熱烈。

——通達(dá)集團(tuán)人力資源  劉副總

肖老師課堂效率高，授課內(nèi)容詳細(xì)，我們學(xué)員都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來(lái)有收獲，使學(xué)員對(duì)此培訓(xùn)學(xué)習(xí)興趣濃厚。

——普利藥業(yè)人力資源  張副總經(jīng)理

肖老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，層次分明，重點(diǎn)突出，理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)大量案例，課堂互動(dòng)讓學(xué)員有興趣積極參與，課程內(nèi)不僅條理化，且系統(tǒng)性。

——杭州奧斯卡科技人力資源  曾總監(jiān)

肖老師教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)思路十分清晰，邏輯思維能力較強(qiáng)。授課時(shí)穿插常見(jiàn)的管理案例，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果很好。

——上海明凱集團(tuán)人力  叢總經(jīng)理