陳杰 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：團(tuán)隊(duì)管理 溝通技巧 營銷管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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陳杰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
[pic] 您承受著巨大的工作壓力，下屬為什么悠閑而輕松？您已經(jīng)忙得一鍋粥，下屬怎么卻無動于衷？能力強(qiáng)的員工為什么總是我行我素？您的下屬之間為何總有那么多的沖突？課程受益： ? 擁有正確的領(lǐng)導(dǎo)思維與理念； ? 掌握必要的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)技巧； ? 懂得如何帶領(lǐng)員工實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。課程大綱：一、中層主管的角色定位是什么？ 1. 中層主管首先是一個(gè)人力資源管理者。 2. 中層主管是上級決策的推進(jìn)者。 3. 中層主管要幫助員工成功。 4. 主
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[pic] 如果把一個(gè)企業(yè)比作一個(gè)人的話，老板就是腦袋，要去思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中層就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢，也就是基層員工那里。因此，可以說，中層就是老板的“替身”，也就是支持大腦的“脊梁”。執(zhí)行力就是企業(yè)中間層理解并組織實(shí)施的能力。中層管理者既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者。他們的作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)系基層的一座撟梁；發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻。企業(yè)決策層對各種方案的認(rèn)可，需要得到中層的嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施。適應(yīng)對象：企業(yè)各職能部門中層管
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[pic] 《打造高效團(tuán)隊(duì)凝聚力》課程介紹（Introduction） 團(tuán)隊(duì)素質(zhì)訓(xùn)練營起源于英國，最早是英國海軍部用于培訓(xùn)海員的一套訓(xùn)練體制，如今在西方已成為現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行員工團(tuán)隊(duì)整合訓(xùn)練最有效方式。 面對日趨激烈的市場競爭，如何建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？如何讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮更重要的功能？如何提升應(yīng)對變革需要的企業(yè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力？這些已成為當(dāng)前各企業(yè)持續(xù)發(fā)展的迫切問題。 企業(yè)像艘航船，要謀生存和發(fā)展，必須形成團(tuán)隊(duì)精神。 團(tuán)隊(duì)不只是簡單的組合，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)更像是…于
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創(chuàng)新思維-問題解決與分析 主講：陳杰培訓(xùn)目的 本課程針對經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，其提供的思維技巧能幫助經(jīng)理人找出創(chuàng)新的思路以及關(guān)鍵的問題并集中思考、解決這些問題。這套頗有價(jià)值的思維工具能幫你完成并強(qiáng)化問題分析、解決、計(jì)劃和決策的基本質(zhì)量。 ? 學(xué)會國際通用的商務(wù)思維語言，強(qiáng)化您的核心思維技巧； ? 幫您找出不良或最佳思維的真實(shí)原因，確立最優(yōu)的解決方案； ? 提高您和團(tuán)隊(duì)的快捷、有效的工作思路； ? 減少您的思維困惑，提升您的思維魅力……適合人員 企業(yè)中、高層
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《沖突管理》課程大綱1. 面對沖突的反應(yīng) 1. 面對沖突的怯弱 2. 面對沖突的七種選擇 3. 人們逃避沖突的１０大理由 4. 改變解決沖突的方式2. 如何說服自己解決沖突 1. 說服自己面對沖突的秘訣 2. 恐懼與你近在咫尺 3. 如何盡快減少沖突給人帶來的恐懼 4. 誠實(shí)的本性 5. 了解沖突的益處 6. 掌握知識和技巧樹立自信3. 發(fā)生沖突的誘因 1. 人與人的不同之處 2. 為什么人們總是認(rèn)為誤解別人在生氣 3. ５種傾聽方式
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MTP管理五項(xiàng)全能訓(xùn)練 主講人：陳杰【課程概述】 MTP（Management Training Program）即管理力訓(xùn)練計(jì)劃，是當(dāng)今國際最典范管理者培訓(xùn)課程，在歐美企業(yè)廣泛應(yīng)用。MTP的成功源于它深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ)，訓(xùn)練內(nèi)容緊跟當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，充分結(jié)合不同國家和地域，以及行業(yè)的突出特征，實(shí)現(xiàn)了訓(xùn)練從課堂到工作實(shí)踐的延伸?！菊n程目標(biāo)】