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田開軍老師
田開軍 老師
  • 關注者:人  收藏數:
  •  所在地區(qū): 浙江 杭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:生產采購生產管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
田開軍老師培訓聯(lián)系微信

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田開軍

田開軍老師的內訓課程

一、生產經理的使命與職責 1、生產經理在企業(yè)中到底為誰做的2、生產經理的工作界定3、生產經理的工作藝術4、生產經理的工作特點5、生產經理與老板、總經理6、生產經理的工作內容及知識、技能要求7、生產經理的培養(yǎng)與訓練二、如何做好生產計劃管理 1、銷售計劃與生產計劃的協(xié)調2、生產能力分析3、生產計劃分解4、生產計劃下達5、如何做好生產計劃管理考核三、如何做好材料采購與倉儲工作 1、材料計劃與存量管理2、材料采購作業(yè)3、庫存管理4、呆、滯料管理5、如何做好材料采購與倉儲管理考核工作四、如何做好產品制造管理 1、現(xiàn)場管理2、生產進度管理3、生產日志管理4、半成品管理5、外加工管理6、生產分析管理7、成本

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天上午(4課時)章、工業(yè)工程概述 1、工業(yè)工程的定義2、工業(yè)工程的目標與特點節(jié)、工業(yè)工程概念與發(fā)展歷程第二節(jié)、實例演示 1、IE的作用是什么?2、案例分析:泰勒的鐵鍬研究來自身邊的案例第三節(jié)、生產率管理1、生產率管理的意義2、生產率管理的四個步驟主講次前言 工作研究基本概念天下午(4課時)第二章 時間研究(即作業(yè)測定)前言 兩條基本定義節(jié)、測時1、工時消耗分類2、標準時間與產線平衡3、標準時間的構成與計算方法4、測時手法講解5、測時實操訓練6、相關注意事項第二節(jié)、瞬間觀測第三節(jié)、PTS法(簡介)第四節(jié)、標準資料法(簡介)第二天上午(4課時)第三章、方法研究前言 方法研究的基本概念節(jié)、動作分析1

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節(jié) 班組文化建設 1.如何感知本班組的企業(yè)文化2.如何診斷本班組的企業(yè)文化3.班組如何宣傳企業(yè)文化4.班組如何貫徹企業(yè)文化第二節(jié) 溝通常見誤區(qū) 1.聽,并非傾聽2.同一句話,并非同一個意思3.指示要聽,抱怨也要聽,小道消息也要聽4.說,并非用嘴巴5.同一句話,并非同一個效果6.好聽的要說,不好聽的也要說第三節(jié) 班組長如何與現(xiàn)場員工溝通 1.用他的語言講他的事2.他也需要肯定3.批評要直接,但也要藝術4.用人一定從心開始5.信任他、愛他,也要教育他第四節(jié) 班組長如何與上司溝通 1.主動請示、報告、反饋2.報告一定要先講結論,后講事實,再講看法3.報告盡量用書面形式4.準確理解上司的意圖5.試著站

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一、現(xiàn)場人員日常管理要項1.新員工入職培訓有效嗎    2.多能工培訓有實施嗎3.員工有資格分級嗎     4.如何評價員工?5.現(xiàn)場人員有共同遵守的規(guī)則嗎 6.崗位交接清楚 7.現(xiàn)場人員溝通良好      8.目標可視并且被大家積極接收9.人與人的關系怎樣      10.工作積極性高嗎二、現(xiàn)場設備管理要項1.設備管理職責清楚嗎 2.設備臺帳準確嗎 3.設備運行有日志嗎 4.設備有動態(tài)監(jiān)管嗎5.設備點檢結果有運用嗎6.設備預防怎樣做的 7.怎么減少設備磨損8.設備精度較正有效嗎9.設備操作規(guī)程得到了遵守嗎10.設備的效率有計算嗎三、現(xiàn)場物料日常管理要項1.物料是合格的嗎 2.物料標識清楚嗎

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一、標準工時 1.標準工時與生產排程2.標準工時與現(xiàn)場改善3.標準工時與車間績效管理4.秒表測時的原則5.秒表測時運用的工具6.秒表測時的步驟7.劃分作業(yè)單元的技巧8.運用評比技巧得到正常工時9.賦予寬放得出標準工時10.某機械公司案例11.PTS法的基礎與原由——動作分析12.MTM時值表的運用13.運用MTM2進值表制定標準工時14.運用MODAPTS制定標準工時15.某鞋廠案例16.綜合數據法的呈現(xiàn)方式17.如何研究、建立綜合數據表18.如何結合企業(yè)情況進行靈活運用二、生產排程 1.季度計劃2.月度計劃3.生產車間周計劃4.生產工序日計劃5.生產派工6.生產作業(yè)控制7.進度跟催8.進度延

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一、車間主任與班組長的角色定位 節(jié) 車間主任的使命與職責1、車間主任在企業(yè)中的地位2、車間主任的工作界定3、車間主任的工作藝術4、車間主任的工作特點5、車間主任與生產部經理的關系6、車間主任與班組長的關系7、車間主任的工作內容及知識、技能要求8、車間主任的培養(yǎng)與訓練第二節(jié) 班組長的角色定位1、班組長的管理水平現(xiàn)狀2、班組長的地位和作用3、班組長的職責與權限4、班組長的素質與技能要求二、車間文化與建設 節(jié) 車間文化1、執(zhí)行力與員工敬業(yè)精神2、為老板打工的文化3、為自己工作的文化4、為企業(yè)與團隊做事的文化5、為信仰而戰(zhàn)的文化第二節(jié) 車間建設—組織建設、制度建設1、組織建設2、制度建設三、如何做好生

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