《鍛造合格店長(zhǎng)—終端管理與業(yè)績(jī)提升培訓(xùn)》

章：合格店長(zhǎng)都干什么？1、店鋪貨品管理#8226;根據(jù)貨品結(jié)構(gòu)，控制貨品存量，及時(shí)調(diào)整貨品的齊色齊碼，快速流通。#8226;明確每日推廣貨品主題，及時(shí)跟進(jìn)，調(diào)整貨場(chǎng)，根據(jù)銷售走勢(shì)，馬上補(bǔ)貨。#8226;及時(shí)補(bǔ)貨及調(diào)撥，保證貨品齊全，以滿足銷售所需。2、店鋪貨場(chǎng)管理#8226;貨品陳列整潔、充足，配合活動(dòng)主題展示服飾，注意色彩的運(yùn)用及搭配。#8226;根據(jù)銷售走勢(shì)，靈活安排人員，調(diào)整貨場(chǎng)。#8226;維護(hù)、檢查店堂的環(huán)境衛(wèi)生，做到一塵不染，包括門口、地面、貨架、服飾更衣室、收銀臺(tái)、燈、天花、風(fēng)幕機(jī)等。#8226;及時(shí)維護(hù)、檢查店堂宣傳品的使用情況（按公司要求標(biāo)準(zhǔn)）#8226;營(yíng)業(yè)氣氛的營(yíng)造，燈光

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完美互動(dòng)——課堂溝通與掌控能力訓(xùn)練

#8226;理解成年人的學(xué)習(xí)規(guī)律#8226;成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與成人培訓(xùn)#8226;了解成人學(xué)習(xí)的心理因素#8226;互動(dòng)式授課模型#8226;C.O.D.E讓課程變得生動(dòng)#8226;Open成功地開(kāi)場(chǎng)#8226;Close有效地結(jié)尾#8226;Discussion使討論變得生動(dòng)#8226;Encourage激勵(lì)學(xué)員參與#8226;ALF課堂溝通互動(dòng)技巧#8226;Ask 培訓(xùn)師提問(wèn)技巧#8226;提問(wèn)的價(jià)值#8226;3種提問(wèn)方式#8226;課堂培訓(xùn)師提問(wèn)的禁忌#8226;Listen培訓(xùn)師的聆聽(tīng)技巧#8226;聆聽(tīng)的重要性#8226;聆聽(tīng)的層次#8226;如何做好互動(dòng)式聆聽(tīng)#8226;Feed

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與企業(yè)共贏——邁向職業(yè)化

一、認(rèn)識(shí)職業(yè)化:sup2;人生是否需要經(jīng)營(yíng)？ 案例分析sup2;經(jīng)營(yíng)自己和被別人經(jīng)營(yíng)的兩類人是什么樣的sup2;企業(yè)喜歡什么樣的員工sup2;職業(yè)化的內(nèi)涵 案例sup2;職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn) 案例sup2;職業(yè)化素養(yǎng)是什么sup2;您知道在企業(yè)中,人只分為4個(gè)類型嗎二、職業(yè)人士應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)有哪些sup2;服從執(zhí)行l(wèi)你會(huì)燒水嗎 案例l執(zhí)行的四個(gè)“到位” 小游戲測(cè)試l引用名人案例,加深理論記憶sup2;團(tuán)隊(duì)協(xié)作 視頻故事l引用佛學(xué)典故：一滴水怎么不會(huì)干涸l團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性l小故事,加深理論記憶sup2;學(xué)習(xí)記錄 l學(xué)習(xí)記錄的三個(gè)理由 l案例,引用工作實(shí)際,加深記憶sup2;堅(jiān)持不懈l小故事l勝利者的喜悅

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