楊碩 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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楊碩老師的內(nèi)訓(xùn)課程
高效溝通【課程背景】一個溝通順暢的團(tuán)隊或組織，他們總是能夠為團(tuán)隊著想；他們總是能在困難面前放下自我勇于擔(dān)當(dāng)；他們懂得團(tuán)隊間需要緊密合作來凝聚力量；他們的執(zhí)行力總是最高效的。而一個溝通不暢的組織或團(tuán)隊，他們總是為自己著想；他們總是在困難面前推諉逃避而沒有擔(dān)當(dāng)；他們自私自利總想著事不關(guān)己高高掛起；他們的執(zhí)行力總是最低效的。如果溝通出現(xiàn)偏差或誤會將會直接影響執(zhí)行結(jié)果，差之毫厘失之千里。從古代到現(xiàn)代的謀略家、縱橫家、軍事家、政治家、學(xué)術(shù)領(lǐng)袖、宗教領(lǐng)袖、商業(yè)領(lǐng)袖、事業(yè)成功者、組織領(lǐng)導(dǎo)者等等類似的人物，他們身上都有一個最重要的共同特點，那就是善于溝通。溝通能力是人人都具有的一種潛在的能力，只不過是在于每個
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跨部門溝通與協(xié)作課程背景：你還在為企業(yè)成員之間的溝通犯愁嗎？你企業(yè)團(tuán)隊之間的溝通部門文化墻還在越壘越高嗎？你是不是懂得溝通意義但又還是不會溝通實踐？你是不是堅持溝通但始終不能執(zhí)行到位如愿以嘗？團(tuán)隊是不是因為溝通不暢而難以管理形成凝聚力？等等，這些問題的確在困擾著很多企業(yè)，很多企業(yè)常常因為部門與部門之間不能很好溝通而并發(fā)人際生疏、溝通不暢、執(zhí)行不力、效率低下、團(tuán)隊渙散等病癥。為了解決企業(yè)溝通問題，本次特別為企業(yè)打造跨部門溝通與協(xié)作課程。課程收益：1.認(rèn)識跨部門溝通的意義與技術(shù)。2.認(rèn)識溝通機制和協(xié)作模式。3.認(rèn)識自身與人溝通的風(fēng)格與障礙4.掌握跨部門溝通與解決沖突的技巧。5.掌握團(tuán)隊管理的技術(shù)與
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向解放軍學(xué)----高效執(zhí)行力【課程背景】執(zhí)行力差是企業(yè)的最大內(nèi)耗，不僅會消耗企業(yè)的大量人力、財力，還會錯過很多機會，影響企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展。要提高企業(yè)的執(zhí)行力，首先要從管理上得以體現(xiàn)，用管理的方法來形成企業(yè)的整體風(fēng)格和氛圍，最后使整個企業(yè)和人員都具備這種能力?！菊n程目的】每個人都會走路，世界上能把路走的最漂亮的是解放軍！每個人都會疊被子，世界上能把被子疊的最漂亮的還是解放軍！每個部隊都會打仗，世界上能把仗打到極致的還是解放軍！每件事都在指向一個地方，那就是執(zhí)行......軍人都知道“服從就是在執(zhí)行中不問為什么，只想怎么干”！執(zhí)行貴在落實，解放軍歷來強調(diào)落實、落實、再落實。落實不是簡單的、機械
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新進(jìn)員工角色轉(zhuǎn)換課程背景：剛剛從學(xué)校走出來踏入職場的新員工，會有很多的迷茫和不確定………這是否是合適自己的工作能否合適自己的專業(yè)或能力能否得到認(rèn)可，成就夢想自己能否勝任，是否有發(fā)展的前景這份職業(yè)機會是否能讓我獲取好生活會不會遭遇很不公平的企業(yè)、人、事呢這些職場的環(huán)境是否能讓我建立和諧的人際關(guān)系上面，看上去這么多不確定的問題，其實只是一個問題“那就是在這個職場里我將成為誰”有沒有一個樣子讓我效仿？如果，我已經(jīng)知道自己是誰，如果，我在任何環(huán)境里都能勝任，是不是對我們更有益讓我們一起來了解“新進(jìn)員工角色認(rèn)知與心理疏導(dǎo)”，一起來化解這些看上去復(fù)雜而又簡單的問題。課程收益：1、厘清職場進(jìn)入干擾元素，清晰
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卓越團(tuán)隊素質(zhì)訓(xùn)練營課程背景體驗式學(xué)習(xí)是用以激發(fā)個人潛能，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗先于學(xué)識，同時，學(xué)識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的，因為這個學(xué)習(xí)過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗過程中提供的知識。課程目的通過素質(zhì)訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心他人，更為融洽地與群體合作。課程目標(biāo)u提升溝通與信任的品質(zhì)及能力u學(xué)習(xí)跨部門的協(xié)調(diào)與合作，
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向解放軍學(xué)管理課程背景：本課程吸取了中國人民解放軍的組織規(guī)范、管理經(jīng)驗，全新闡釋了這個組織的成功秘訣—高效率是生存的根本。通過對大量一線管理的“術(shù)”與“道”的感悟，特別從組織建設(shè)的角度，分析了解放軍在執(zhí)行締造者所賦予的使命、制度建設(shè)、人才培養(yǎng)、自助變革等方面的獨特經(jīng)驗。提出很多純粹中國本土化的管理新概念，創(chuàng)造性地將解放軍的“治軍理念”與當(dāng)代組織管理理念完美融合。解放軍創(chuàng)立之初，只有幾個人、一個信念、一面旗幟，但在近80年的發(fā)展歷程中，這個先后有數(shù)千萬人參加的組織改變了中國社會，并影響了世界。解放軍在革命戰(zhàn)爭年代及和平建設(shè)年代先進(jìn)性的實踐，對于今天所有類型的組織在完成使命、制度建設(shè)、人才培養(yǎng)、自