
劉衛(wèi)平 教授
- 關注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 上海
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領域:創(chuàng)新思維創(chuàng)新管理創(chuàng)新專利
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機:

劉衛(wèi)平老師培訓聯(lián)系微信

掃一掃,關注公眾號

劉衛(wèi)平老師的內訓課程
當前新形勢下堅持依法治企(大 綱)劉衛(wèi)平課程效益:1、 使你了解依法治企的形勢背景,深刻理解依法治企業(yè)的重要意義、堅定依法治企的信念。2、 使你了解十八屆四中全會精神實質及其依法治國的重要政策,為你堅持依法治企提供正確的政策依據(jù)。3、 使你了解依法治企的主要內容、掌握依法治企的科學思維方法、提升依法治企能力、促進企業(yè)跨越式發(fā)展。培訓對象: 企業(yè)中層以上管理干部(主管、經(jīng)理、總裁、董事長)課程結構:1、 主題+行業(yè)案例分析。2、體現(xiàn)宏觀形勢——微觀企業(yè);政策要求——實際落地的邏輯結構課程特色 :1、 案例式教學:把闡述的內容寓于典型案例來闡述,引人入勝。2、 啟發(fā)式教學:深入淺出,從典
劉衛(wèi)平查看詳情
對監(jiān)督執(zhí)紀四種形態(tài)的把握與實踐 (大綱) 劉衛(wèi)平教授為什么要實踐“四種形態(tài)?” ——背景、根據(jù)是應對黨形勢挑戰(zhàn)需要是從嚴治黨的需要是推進改革開放實踐的需要 案例分析什么叫“四種形態(tài)?” ——內容、特點四種形態(tài)的內容扯袖紅臉出汗黨紀輕處分為大多數(shù)重處分是少數(shù)嚴重違紀違法是極少數(shù) 案例分析四種形態(tài)的特點抓早抓小源頭治理懲前毖后 案例分析四種形態(tài)的實質紀在法前凈化黨內政治生態(tài)強化黨內監(jiān)督 案例分析如何把握與實踐“四種形態(tài)
劉衛(wèi)平查看詳情
供給側改革與企業(yè)發(fā)展機遇 (大綱) 劉衛(wèi)平教授課程效益:1. 使你系統(tǒng)全面了解國企改革的宏觀形勢背景,為你把握企業(yè)未來發(fā)展的戰(zhàn)略機遇提供正 確的政策依據(jù)。2. 使你了解我國供給側改革的重要政策根據(jù)以及國有企業(yè)改革基本思路,從而全面了解國 有企業(yè)改革面臨的新挑戰(zhàn)與新機遇,從而準確把握國有企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略定位。3. 使你了解把握供給側改革機遇的思維策略、促進企業(yè)轉型創(chuàng)新發(fā)展。培訓對象: 企業(yè)中層以上管理干部(主管、經(jīng)理、總裁、董事長)課程結構:
劉衛(wèi)平查看詳情
貫徹十九大精神和《支部工作條例》 加 強 新 時 代 黨 支 部 建 設 (大綱) 劉衛(wèi)平教授課程效益:1. 使你了解十九大關于新時代從嚴治黨、加強黨建工作的新政策與新要求,從而把握中央 戰(zhàn)略部署、提高基層黨務工作的針對性與有效性。2. 貫徹習近平總書記關于新時代黨建工作新要求和對國企黨建工作具體新要求,為做好新 時代國企黨建工作奠定正確的思路和方向。3. 使你轉換舊觀念、開拓新思路、樹立新理念,掌握新時代國企黨建工作實務方式
劉衛(wèi)平查看詳情
貫徹兩學一做精神 實踐監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)” (大綱) 劉衛(wèi)平教授課程效益:1. 使你深刻了解當前實踐監(jiān)督“四種形態(tài)”的形勢背景與要求,以把握我國紀檢工作的新形 勢、新變化和新要求。2. 使你全面深刻了解“四種形態(tài)”內容與精神實質,以增強黨性意識、做遵守黨章的模范。3. 使你全面了解如何實踐監(jiān)督“四種形態(tài)”的方法要求及其具體途徑,提升實踐監(jiān)督“四種 形態(tài)”的效率、不斷凈化黨內政治生態(tài)、保持黨組織的純潔性。
劉衛(wèi)平查看詳情
把握政策機遇、做好戰(zhàn)略決策、實現(xiàn)企業(yè)轉型創(chuàng)新發(fā)展 (大綱) 劉衛(wèi)平教授課程效益:1. 使你全面了解我國當前經(jīng)濟政策、產(chǎn)業(yè)政策等新形勢、新背景,從而為制定企業(yè)創(chuàng)新轉 型戰(zhàn)略提供重要的政策根據(jù)。2. 使你全面了解制定企業(yè)戰(zhàn)略決策的科學思維原理與方法,為企業(yè)創(chuàng)新轉型提供戰(zhàn)略決策 設計,從而把握企業(yè)未來發(fā)展新機遇。3. 使你全面了解企業(yè)創(chuàng)新轉型本質及其思維原理與方法,為實現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新轉型提供重要的 思維策略。培訓對象: 企業(yè)單位中高層干部等課程結構:主題+行業(yè)案例分