程錢都老師的內訓課程
高效能人士的七個習慣前言:這門課程不僅僅是一門激發(fā)學員、愉悅學員的課程。還是幫助每一個學員創(chuàng)造積極人生、幫助每一組織提高效能而專門設計的課程。在高效能人士個的七個習慣課程中所教授的原則和方法將幫助學員面對真正的挑戰(zhàn),適應急劇變化的環(huán)境、解決真正的問題并帶來真正的效果。并最終引導學員培養(yǎng)由內而外的建立在品格和能力之上的能被他人充分信任的領導力,幫助學員在成就自我的同時,有效完成組織所賦予的使命和任務。積極主動——為了實現目標,提高面對新的挑戰(zhàn)和承擔責任的勇氣;以終為始——在共同的使命、愿景和目的鼓勵下,團隊相互聯合,力爭完成每一個項目;要事
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變革中的領導力課程背景:管理理論正經歷著一場史無前例的革命.a這場革命要求管理者們必須超越傳統(tǒng)的管理學理論.c觀念和方法的束縛.a傳統(tǒng)的管理學理論所關注的是如何控制并束縛員工,2如何實施企業(yè)制定的管理規(guī)章制度,2如何通過不同的管理層來引導員工,2從而實現組織目標.a現在看來,2這種觀念必須變革了.a新的管理理論要求我們有新的思維,2新的管理方法,2使員工發(fā)自內心地熱愛企業(yè),2為企業(yè)的興衰而努力工作.a領導在新的管理理論中占據著非常重要的地位,2管理所關注的不再是如何控制員工,2而是如何激發(fā)員工的創(chuàng)造力和工作熱情,2使員工具有相同的價
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成功打造高績效團隊課程背景:二十一世紀企業(yè)的核心競爭力,在于企業(yè)人員的素質與能力,如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式,而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果,一直是企業(yè)經營努力學習的方向。團隊運作中的共識與規(guī)范是需要被建立與實踐的,唯有依循著共同的方向原則與目標,大家才能共同作出理想的決策,并愿意為決策與執(zhí)行的結果共同承擔責任。團隊共識建有六大指導原則,「塑造共同的愿景」、「建立團隊的規(guī)范」、「加強信任與領導」、「組織專業(yè)的分工」、「有效溝通與協(xié)調」與「提升團隊凝聚力」,每一項都是一個重大的企業(yè)課題,而其中最根本的核心就在于制度的設計與工作者對工作
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單元一 時間管理 如何控制和支配自己的時間 什么是管理者該做的 什么是管理者不該做的 有效利用時間 避免整日奔波忙碌的局面 一天36小時 單元二 我能貢獻什么 重視貢獻即重視成效 有關我能貢獻什么?4大要點 促使管理者考慮自己及機構的目標 促使管理者更加關心工作所能產生的價值 是不是提拔錯了 單元三 創(chuàng)新和資源分配 怎樣捕捉機遇和實現組織的發(fā)展 如何正確分配組織資源 著眼于明日的策略 創(chuàng)新、風險、機遇 如何處理保持今日的成就和開創(chuàng)未來的關系 清晰掌握正確的創(chuàng)新和資源分配戰(zhàn)略 提高對于為什么和做什么的認識 著眼于明日 單元四 有效決策 決策是管理者的特殊任務
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一、新經濟時代企業(yè)發(fā)展的關鍵 1、新經濟時代企業(yè)管理的重點 2、精細化管理決定未來企業(yè)競爭成敗 二、什么是精細管理 1、天下大事,必作于細。 2、細節(jié)成就完美 3、精細管理的概念 4、精細管理與粗放管理的區(qū)別?! ∪⒏淖儚膽B(tài)度開始 1、忽視精細管理的代價 2、世界上唯一不變的就是變化 3、忽視精細管理的心理障礙 4、改變和樹立精細管理的觀念 四、精細化管理幾點障礙 障礙一:認識問題 障礙二:管多理少 障礙三:主次不分 障礙四:忽視細節(jié) 障礙五:非標作業(yè) 障礙六:執(zhí)行力不夠 五、精細化管理工程之— 1、精細化管理建設重點 2、精細化管理的建設步驟
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一、對崗位的認知與理解——中層的角色定位 (1.5h) 1、 老板為什么要設中層 2、 部門經理的責任與使命 3、 現代中層職業(yè)經理的標志 實戰(zhàn)研討:中層干部常見的困惑及解讀分析 二、部門經理的主要工作 (1.5h) 1、 部門工作計劃的制定、實施、監(jiān)控與調整 2、 工作流程(制定、改進…… ) 3、 員工素質(知識、技能、工作方法)全面提升 4、 客戶需求調查分析 5、 新產品的研發(fā) 6、 工作預測與對策 實景分享:以企業(yè)人力資源部部長為例進行崗位解析 三、中層執(zhí)行力的培養(yǎng)——部門工作的計劃與執(zhí)行 (1.5h) 1、 高效時間管理 2、 部門計劃制定的根據