李玉良 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：企業(yè)戰(zhàn)略 危機(jī)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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李玉良老師的內(nèi)訓(xùn)課程
中國人民解放軍的思想教育經(jīng)驗(yàn)及啟示課程背景：不論是企業(yè)還是各級政府機(jī)關(guān)，要把團(tuán)隊(duì)帶成攻無不克的群體，必須研究和學(xué)會如何做好下屬的思想工作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。人民解放軍的思想教育工作自建軍86年來在一次次挑戰(zhàn)中發(fā)揮出巨大的武裝、引領(lǐng)、鼓舞和感染作用。主要內(nèi)容： 1. 解放軍思想教育工作成就簡要回顧 (一)解放軍的10次失敗與400次勝利 (二)中國人民解放軍曾經(jīng)與世界上的21個國家交戰(zhàn)，取得全勝，開創(chuàng)了現(xiàn)代中國軍事 斗爭的“常勝時代” 八旗軍：光緒皇帝嘆息“戰(zhàn)無一勝” 北洋軍：從未向侵略軍開過一槍、打過一炮 黃
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4.《主官成功之道》 俗話說：“兵熊熊一個，將熊熊一窩”。主官的觀察力、判斷力、決策力，決定團(tuán)隊(duì)的興衰。怎樣做到領(lǐng)導(dǎo)要做正確的事，管理者要正確的做事，員工要把事做正確。毛澤東的《黨委會的工作方法》道出了真諦：黨委書記要學(xué)會彈鋼琴。授課目標(biāo) 本課重點(diǎn)教會學(xué)員： 1. 主官主要抓什么：一、抓大事、把方向；二、抓中心任務(wù)、謀制勝；三、抓經(jīng)常、 打基礎(chǔ)；四是抓干部、帶隊(duì)伍。 2、當(dāng)主官要把握五個關(guān)節(jié)點(diǎn)：保持清醒頭腦，確立先進(jìn)發(fā)展理念；加強(qiáng)黨的建設(shè)， 提高黨委班子凝聚力創(chuàng)造力戰(zhàn)斗力；改進(jìn)指導(dǎo)方式，堅(jiān)持科學(xué)抓建；務(wù)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)， 加強(qiáng)跟蹤問效；提高
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如何有效培養(yǎng)教導(dǎo)下屬本課程將帶給你的收獲：1、認(rèn)識到培養(yǎng)和教導(dǎo)好下屬的好處2、掌握有效教導(dǎo)下屬——四階段法3、培養(yǎng)教導(dǎo)下屬的方法有效應(yīng)用課程大綱：1、管理者對部下培養(yǎng)的認(rèn)知2、部下培養(yǎng)的3種途徑3、新進(jìn)員工的引導(dǎo)4、有效教導(dǎo)下屬——四階段法5、教導(dǎo)下屬經(jīng)驗(yàn)交流分享...
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突發(fā)事件處理與公共場所安全防范為什么要學(xué)習(xí)危機(jī)管理？ 中國是一個公共危機(jī)頻發(fā)的國家，突發(fā)事件是影響社會穩(wěn)定、制約社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素之一。突發(fā)事件及其導(dǎo)致的公共危機(jī)，已經(jīng)成為社會生活的一部分。企業(yè)經(jīng)營活動的發(fā)生總是伴隨著企業(yè)與外部世界的交流以及內(nèi)部員工與股東間利益的調(diào)整行為。由于各種組織與組織之間、個體與個體之間、組織與個體之間的利益取向不同，從而不可避免地導(dǎo)致它們之間的各種利益沖突。當(dāng)這些沖突發(fā)展到一定程度并對企業(yè)聲譽(yù)、經(jīng)營活動和內(nèi)部管理造成強(qiáng)大壓力和負(fù)面影響時，就演變成了企業(yè)危機(jī)。授課主要內(nèi)容：一、概述 (一)突發(fā)(危機(jī))事件的概念 (
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為什么要學(xué)習(xí)危機(jī)管理？授課主要內(nèi)容:一、概述 (一)突發(fā)(危機(jī))事件的概念 (二)突發(fā)(危機(jī))事件的特征 (三)突發(fā)(危機(jī))事件的種類 (四)突發(fā)(危機(jī))事件的等級 (五)企業(yè)危機(jī)事件的表現(xiàn)形式二、企業(yè)怎樣預(yù)防危機(jī)事件？ (一)樹立強(qiáng)烈的危機(jī)意識 (二) 強(qiáng)化危機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)體制，制訂危機(jī)管理預(yù)案 (三)嚴(yán)格落實(shí)法規(guī)制度 (四)加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化演練, 有備無患 (五)建立危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)三、企業(yè)如何應(yīng)對危機(jī)事件？
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5.《培養(yǎng)下屬必須把握的“三個不同”》 不論是企業(yè)還是各級政府機(jī)關(guān)，要把團(tuán)隊(duì)帶成攻無不克的群體，必須研究如何培養(yǎng)下屬做好不同人員、不同是事宜、不同時機(jī)的工作。授課目標(biāo) 本課通過授課人在部隊(duì)長期從事組織人事工作和在部隊(duì)軍級黨委班子十幾年抓部隊(duì)基層管理工作沒有發(fā)生事故、案件的實(shí)踐，幫助學(xué)員學(xué)會： ＿＿把握新形勢下培養(yǎng)與帶好下屬的規(guī)律與對策； ＿＿針對當(dāng)前企業(yè)中獨(dú)生子女多、受不完整家庭教育子女多、高學(xué)歷青年多的特點(diǎn)，教會學(xué)員怎樣做好不同人員、不同事宜、不同時機(jī)的思想工作,讓下屬心情愉快的工作； ＿＿教會學(xué)員怎樣提高下屬解決自身問題的能力、領(lǐng)導(dǎo)單位全面建設(shè)的能力和帶領(lǐng)員工