王東南 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：質(zhì)量管理 技巧和實踐
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王東南老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程名稱：ISO質(zhì)量管理體系——實戰(zhàn)篇（2天）課程簡介◆課程圍繞ISO體系的條款要求展開，但不限于條款要求的內(nèi)容，重點著眼于各方面管理框架的建設(shè)問題和企業(yè)中出現(xiàn)各類問題；帶著問題讀ISO質(zhì)量管理體系，帶著解決問題消化質(zhì)量管理；課程內(nèi)將針對部分條件精讀；◆講師從深圳企業(yè)發(fā)展、盈利和倒閉來深入關(guān)注企業(yè)存在和即將發(fā)生的風(fēng)險，課程將企業(yè)風(fēng)險管理放在重要的位置上，從日常管理到新產(chǎn)品研發(fā)建設(shè)，多次從多個角度闡述風(fēng)險的危害和管理觀點；◆通過本課程，學(xué)員掌握ISO質(zhì)量管理體系的管理工具和實戰(zhàn)技術(shù)要點，課程將在體系推動、質(zhì)量改善、項目管理和訂單管理四個方面展開。課程關(guān)鍵字ISO質(zhì)量管理體系 ISO質(zhì)量體系 IS
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課程名稱：QC七大手法（1天）課程簡介◆課程主要圍繞SPC統(tǒng)計過程控制的目的展開。主要講述應(yīng)用統(tǒng)計分析技術(shù)對生產(chǎn)過程進行實時監(jiān)控，科學(xué)的區(qū)分出生產(chǎn)過程中產(chǎn)品質(zhì)量的隨機波動與異常波動，從而對生產(chǎn)過程的異常趨勢提出預(yù)警，以便生產(chǎn)管理人員及時采取措施，消除異常，恢復(fù)過程的穩(wěn)定，從而達到提高和控制質(zhì)量的目的。并說明在管理控制點設(shè)置等方面的作用?！粽n程圍繞質(zhì)量管理的方法分類進行剖析，從兩大類進行論述：一是建立在全面質(zhì)量管理思想之上的組織性的質(zhì)量管理；二是以數(shù)理統(tǒng)計方法為基礎(chǔ)的質(zhì)量控制。◆培訓(xùn)后，學(xué)員應(yīng)充分理解組織性的質(zhì)量管理方法，進而從組織結(jié)構(gòu)，業(yè)務(wù)流程和人員工作方式的角度進行質(zhì)量管理的方法，它建立在全
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課程名稱：TQM全面質(zhì)量管理——基礎(chǔ)篇（2天）課程簡介◆近年來，中國又有一批中小企業(yè)得到成長和發(fā)展，并得到社會認可；但在這些公司的發(fā)展過程中，面臨眾多質(zhì)量問題亟待解決；這些問題不僅僅是產(chǎn)品的，還包括質(zhì)量管理的理念、思路和方法?！舯菊n程重點探討現(xiàn)代質(zhì)量管理的理念、質(zhì)量管理的框架、質(zhì)量管理的系統(tǒng)和標準體系來展開；針對如何進行質(zhì)量管理和控制，如何建設(shè)公司的質(zhì)量管理系統(tǒng)來進行?！粽n程講述全面質(zhì)量管理的內(nèi)容、方法、流程。從產(chǎn)品一次做對和零缺陷理念開始討論，深刻描述質(zhì)量管理的全部內(nèi)涵；質(zhì)量管理不僅僅停留在生產(chǎn)管理和質(zhì)量成本這個層面，還深入到產(chǎn)品全壽命周期的管理；深刻闡釋客戶退貨和客戶投訴的原理，并針對公司
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課程名稱：TQM全面質(zhì)量管理——應(yīng)用篇（3天）課程簡介◆近年來，中國又有一批中小企業(yè)得到成長和發(fā)展，并得到社會認可；但在這些公司的發(fā)展過程中，面臨眾多質(zhì)量問題亟待解決；這些問題不僅僅是產(chǎn)品的，還包括質(zhì)量管理的理念、思路和方法?！舯菊n程重點探討現(xiàn)代質(zhì)量管理的理念、質(zhì)量管理的框架、質(zhì)量管理的系統(tǒng)和標準體系來展開；針對如何進行質(zhì)量管理和控制，如何建設(shè)公司的質(zhì)量管理系統(tǒng)來進行?！粽n程講述全面質(zhì)量管理的內(nèi)容、方法、流程。從產(chǎn)品一次做對和零缺陷理念開始討論，深刻描述質(zhì)量管理的全部內(nèi)涵；質(zhì)量管理不僅僅停留在生產(chǎn)管理和質(zhì)量成本這個層面，還深入到產(chǎn)品全壽命周期的管理；深刻闡釋客戶退貨和客戶投訴的原理，并針對公司
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課程名稱：8D問題求解法的全景圖（1天）課程簡介◆8D又稱團隊導(dǎo)向問題解決方法，8D問題求解法（8D Problem SolvingReport）是福特公司處理問題的一種方法，亦適用于制造能力指數(shù)低于其應(yīng)有值時有關(guān)問題的解決，它提供了一套符合邏輯的解決問題的方法，同時對于統(tǒng)計管制與實際品質(zhì)提升架起一座橋梁?！粼诤髞淼陌l(fā)展過程中，8D問題求解法逐步成為IS/TS16949這個標準體系處理質(zhì)量問題的模式，后又拓展使用到客戶投訴處理報告中，甚至有些企業(yè)已經(jīng)將8D問題求解法廣泛的應(yīng)用到日常管理中。◆課程的重點在問題的分析過程，希望尋找到問題斷根的方法，參加培訓(xùn)人員需要跟著
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課程名稱：ISO質(zhì)量管理體系——理論篇（2天）課程簡介◆課程圍繞ISO體系的條款要求展開，但不限于條款要求的內(nèi)容，重點著眼于各方面管理框架的建設(shè)問題和企業(yè)中出現(xiàn)各類問題；帶著問題讀ISO質(zhì)量管理體系，帶著解決問題消化質(zhì)量管理；課程內(nèi)將針對部分條件精讀；◆講師從深圳企業(yè)發(fā)展、盈利和倒閉來深入關(guān)注企業(yè)存在和即將發(fā)生的風(fēng)險，課程將企業(yè)風(fēng)險管理放在重要的位置上，從日常管理到新產(chǎn)品研發(fā)建設(shè)，多次從多個角度闡述風(fēng)險的危害和管理觀點；◆通過本課程，學(xué)員掌握ISO質(zhì)量管理體系的管理工具和實戰(zhàn)技術(shù)要點，課程將在體系推動、質(zhì)量改善、項目管理和訂單管理四個方面展開。課程關(guān)鍵字ISO質(zhì)量管理體系 ISO質(zhì)量體系 IS