寇方墀 老師
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:國(guó)學(xué)養(yǎng)生 國(guó)學(xué)應(yīng)用 易經(jīng)
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寇方墀老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【課程大綱】章:· “國(guó)學(xué)”綜述· 關(guān)于“國(guó)學(xué)”的范疇第二章:國(guó)學(xué)思想與現(xiàn)代管理一、儒家溫暖的中和哲學(xué)儒家學(xué)說與當(dāng)代企業(yè)家的修為儒家氣質(zhì)的企業(yè)家實(shí)例二、墨家熱誠(chéng)的創(chuàng)造哲學(xué)墨家學(xué)說與當(dāng)代企業(yè)家的修為墨家氣質(zhì)的企業(yè)家實(shí)例三、道家冷靜的無為哲學(xué)道家學(xué)說與當(dāng)代企業(yè)家的修為道家氣質(zhì)的企業(yè)家實(shí)例四、法家嚴(yán)酷的執(zhí)行哲學(xué)法家學(xué)說與當(dāng)代企業(yè)家的修為法家氣質(zhì)的企業(yè)家實(shí)例五、佛家體空的超脫哲學(xué)佛家學(xué)說與當(dāng)代企業(yè)家的修為佛家氣質(zhì)的企業(yè)家實(shí)例六、廣大悉備的周易哲學(xué)易學(xué)思想與現(xiàn)代管理思維易學(xué)“超管理”...
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課程大綱】章:不可低估的易n 《唯易論》一再重復(fù)強(qiáng)調(diào):易理是放之宇宙而皆準(zhǔn)的哲理,它博大精深,低估不得。n 人們?nèi)菀渍`會(huì)易經(jīng)的身份,常常以為易經(jīng)就是算命,算卦,把易經(jīng)當(dāng)成“算命術(shù)士”“風(fēng)水大師”“陰陽(yáng)先生”,真叫人苦笑不得。n 易經(jīng)分易理和易術(shù),相當(dāng)于數(shù)學(xué)分“數(shù)理”和“算術(shù)”那樣,前者是理論之基,后者是理論派生出來的無數(shù)多的技術(shù)和技藝,法術(shù)只是其中的一小頻道。n 低估了易經(jīng)不懂易理,很多人誤以為易術(shù)屬于迷信。n 低估了易經(jīng)的哲學(xué)含義,人們?cè)谏畹拿C4蠛@?,失去方向盤,必然難度苦海。n 低估了易經(jīng)的宇宙觀,必然出現(xiàn)長(zhǎng)期的唯物唯心之爭(zhēng),令文明社會(huì)的哲學(xué)界處在迷霧之中。n 低估了易經(jīng)的全息宇宙觀,
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【課程大綱】一、關(guān)于命運(yùn)與敬神· 商周之際《周易》起源易經(jīng)、易傳、易學(xué)二、歷史變遷中的易學(xué)秦、漢、魏晉、隋、唐、宋、元、明、清、近現(xiàn)代三、如何學(xué)習(xí)《周易》四字訣:靜、實(shí)、化、養(yǎng) 雙雙瓦雀行書案,點(diǎn)點(diǎn)楊花入硯池,閑坐小窗讀周易,不知春去幾多時(shí)。四、《周易》的卦、爻象和八卦的性格與功能五、乾:龍的奮斗史乾卦乾,元亨利貞?!跺琛吩唬捍笤涨?,萬物資始,乃統(tǒng)天,云行雨施,品物流形,大明終始,六位時(shí)成,時(shí)乘六龍以御天,乾道變化,各正性命,保合太和乃利貞,首出庶物,萬國(guó)咸寧?!断蟆吩唬禾煨薪?,君子以自強(qiáng)不息。 上九 亢龍有悔 九五 飛龍?jiān)谔?,利見大?九四 或躍
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【課程大綱】引子:歷史中的女性在東方——· 自然秩序與價(jià)值判斷在西方——· 夏娃的原罪在印度——· 印度原始佛教女性觀羅馬家庭中的女性地位——· 恩格斯說中國(guó)婦女的覺醒——· 半邊天一、戀愛篇· 石橋的故事:《咸》卦解讀愛情的真諦二、婚姻篇· 與子偕老:《恒》卦解讀婚姻的責(zé)任三、家庭篇· 中國(guó)式家庭:《家人》卦解讀家庭的經(jīng)營(yíng)四、事業(yè)篇· 大地之歌:《坤》卦解讀現(xiàn)代女性的素質(zhì)魅力...
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【課程大綱】章:易道一、 何謂易?1) 周易起源2) 易道“三易”二、 何謂權(quán)變?1) 何謂“權(quán)”2) “權(quán)”與“經(jīng)”第二章:樹立“變易”觀(日新之謂盛德,生生之謂易)一、“變”的客觀存在與主觀能動(dòng)二、“通變”與“變通”第三章:如何“變”?一、戰(zhàn)略管理要素模型圖1) 戰(zhàn)略定位2) 戰(zhàn)略選擇3) 戰(zhàn)略實(shí)施二、用易道智慧明析現(xiàn)狀1)“錯(cuò)綜復(fù)雜”解迷局2)“原始要終”知興弊3)“居安思?!弊兺ㄟ_(dá)第四章:企業(yè)管理變革中的具體步驟一、 管理戰(zhàn)略變革的選擇(擬之而后言,儀之而后動(dòng),擬儀以成其變化)二、 戰(zhàn)略變革的類型1)戰(zhàn)略變革的本質(zhì)(相推相蕩、相交相感)2)戰(zhàn)略變革的類型(漸進(jìn)式:適應(yīng)式、進(jìn)化式;一蹴而
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【課程大綱】講 乾 坤《周易》起源歷史變遷中的易學(xué)如何讀《周易》《周易》基本知識(shí)《周易》的核心思想乾:龍的奮斗史坤:利牝馬之貞第二講 屯 蒙 需 訟屯:萬事開頭難蒙:該怎么教育需:需要等待訟:爭(zhēng)與不爭(zhēng)第三講 師 比 小畜 旅 師:興師動(dòng)眾比:向誰靠攏小畜:密云不雨履:跟在老虎身后第四講 泰 否 同人 大有泰:泰和盛世否:天下無邦同人:金蘭之好大有:盛大豐有第五講 謙 豫 隨 蠱謙:地中有山豫:富裕了怎么辦隨:擇善而從蠱:堅(jiān)決整治腐敗第六講 臨 觀 噬嗑 賁臨:領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)觀:視察與瞻仰噬嗑:清除攔路虎賁:文與質(zhì)第七講 剝 復(fù) 無妄 大畜剝:碩果僅存復(fù):一陽(yáng)初動(dòng)無妄:真實(shí)不虛大畜:不在家吃