李世源 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 徐州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：情緒壓力 人心領(lǐng)導(dǎo)力 情商管理 心理資本開發(fā) 幸福心理學(xué)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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李世源老師的內(nèi)訓(xùn)課程
健康型組織建設(shè) [2017版] 又名：《健康型組織建設(shè)的心理學(xué)指導(dǎo)》課程背景：組織就像一個生命鮮活的人，也應(yīng)該有健康的肌體、愉悅的情緒和勝任的能力，只有打造好這個“軟實力”，實施人本主義整體心理關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)和員工才能同心同德，共同面對挑戰(zhàn)與競爭，獲得持續(xù)發(fā)展和綠色發(fā)展。不能簡單地例行公事，單靠員工在個體層面搞一搞《壓力情緒管理》培訓(xùn)，這只是“打補(bǔ)丁”，不是“換新裝”。“屋漏在下，止?jié)裨谏稀?，要從更高瞻、更長遠(yuǎn)的角度積極培植組織的心理生態(tài)。自上而下，既要有科學(xué)系統(tǒng)的頂層設(shè)計，又要有務(wù)實漸進(jìn)的具體舉措。有的
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人心領(lǐng)導(dǎo)力 [2017版] ——解剖人性，走心時代心效能課程背景：１．無論企業(yè)發(fā)展多么迅猛，人性的普遍規(guī)律是相對穩(wěn)定的。管理的目標(biāo)之一，是喚醒員工行為背后心理機(jī)制下的內(nèi)動力。所謂“攻心為上，攻城為下”。管理者如何走進(jìn)員工的心理腹地，引領(lǐng)員工的心理高地，降低對物質(zhì)成本的依賴——今天需要每位管理者直面。２．員工到公司工作，從本性上講都是帶著積極的動機(jī)來的，因為消極的動機(jī)不符合人性。再好的管理體制、管理模式、管理工具，背后運作的畢竟都是活生生的人。是人，就有人性，不洞察解剖人性，何以管理人心實際