李世源 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 徐州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：情緒壓力 人心領(lǐng)導(dǎo)力 情商管理 心理資本開(kāi)發(fā) 幸福心理學(xué)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
李世源老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
李世源老師的內(nèi)訓(xùn)課程
管理中的心理學(xué)智慧 [2017版] 又名：《心理學(xué)在管理中的應(yīng)用》/《心理學(xué)的管理應(yīng)用》課程收益：1．從人性角度分析員工多元化心理檀變，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)與員工良好溝通的機(jī)制。2．從人的需求層次分析心理，提升人心洞察力，剖析組織如何根據(jù)員工的心理需要調(diào)整管理行為、設(shè)計(jì)管理制度。3．借古喻今、中西兼容，將國(guó)學(xué)思想與西方心理科技結(jié)合。以道為先，以術(shù)為輔，轉(zhuǎn)識(shí)為智，化器成慧。4．將科學(xué)理論、心理實(shí)驗(yàn)、案例分析、測(cè)量工具、指導(dǎo)方案一并授給學(xué)員。課程時(shí)間：1天[6-6.5小時(shí)] 內(nèi)訓(xùn)/微課/公開(kāi)課授課對(duì)象：央企、國(guó)企、政府、私企中高層管
講師：李世源查看詳情
員工心理問(wèn)題識(shí)別與處理[EAP版] 2017版 又名：《打造健康型組織與團(tuán)隊(duì)》課程背景：這是一個(gè)“心理人時(shí)代”，管理者都要學(xué)一點(diǎn)心理健康知識(shí)。習(xí)近平主席在2016年全國(guó)健康會(huì)議上首次指出：“要加大心理健康問(wèn)題基礎(chǔ)性研究，做好心理健康知識(shí)和心理疾病科普工作，規(guī)范發(fā)展心理咨詢、心理治療等心理健康服務(wù)?！睂?duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和管理者提出了新要求。像富士康當(dāng)年那種大面積自殺事件不大可能再出現(xiàn)，但目前員工的整體心理狀況卻不容樂(lè)觀。由于企業(yè)內(nèi)外部競(jìng)爭(zhēng)壓力日益增強(qiáng)，從普通員工到職場(chǎng)精英到高層領(lǐng)導(dǎo)者，無(wú)不倍感心理困擾。企業(yè)內(nèi)廣泛性焦慮
講師：李世源查看詳情
現(xiàn)代婚姻何處去[2017版] ——從心理進(jìn)化解析配偶關(guān)系經(jīng)營(yíng)課程前景：世界上最漫長(zhǎng)最復(fù)雜最艱難的工作是什么是做夫妻。可惜很少有夫妻婚前受過(guò)專(zhuān)業(yè)的婚姻培訓(xùn)，幾乎都是“無(wú)證上崗、自學(xué)成柴”。對(duì)婚姻的“高期待低能力”使“感情之舟”面臨動(dòng)蕩解體，有的暈船，有的嘔吐，有的落水，有的沉底。給個(gè)人、給子女、給事業(yè)、給家族，造成無(wú)盡的創(chuàng)傷和痛苦。一個(gè)人一生中，沒(méi)有任何成功能夠彌補(bǔ)婚姻家庭的失敗，也沒(méi)有任何成功能替代婚姻家庭的成功。因?yàn)椋聵I(yè)的輝煌不過(guò)是一陣子，而婚姻家庭的幸福卻是一輩子。授課特色：風(fēng)趣講授+大量
講師：李世源查看詳情
幸福心理學(xué)[2017版] 又名：《幸福力提升競(jìng)爭(zhēng)力》/《幸福比成功更重要》\《做身心靈和諧的職業(yè)人》課程背景：這是一個(gè)高大上又非常普世的課程，人人需要，人人關(guān)心，人人聽(tīng)得懂。幸福是一個(gè)亙古而常新的話題。幸福既是老百姓永恒的談資，也是哲學(xué)的最高旨意，幸福更是每個(gè)人、每個(gè)組織、每個(gè)民族為之奮斗的終極目標(biāo)。你認(rèn)為以下引號(hào)中的內(nèi)容是國(guó)人對(duì)幸福的誤解嗎１．“幸福就是有房、有車(chē)”２．“幸福就是嫁高帥富、娶白富美”３．“幸福就是周游世界”４．“幸福就是知足常樂(lè)、無(wú)欲無(wú)求”５．“幸福就是瞎扯(幻覺(jué)、精神鴉片)”６．“幸福就是兒女有出息，給我爭(zhēng)面
講師：李世源查看詳情
工作投入的心理奧秘 [2017版] 又名：《倦怠預(yù)防與工作持續(xù)投入》、《提升工作心能量》課程背景：據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》載，全球知名調(diào)查公司蓋洛普公司發(fā)布2015年對(duì)全球雇員對(duì)工作投入程度的調(diào)查，結(jié)果顯示：全球敬業(yè)員工比例為13，中國(guó)敬業(yè)員工只有6。處于全球墊底水平。1．敬業(yè)度是員工為企業(yè)的成功做出貢獻(xiàn)的意愿、能力和行動(dòng)。敬業(yè)度高，工作就有熱情，就能致力于企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，長(zhǎng)期與組織并肩作戰(zhàn)。第二、敬業(yè)度是員工幸福指數(shù)的表征。敬業(yè)度越高，說(shuō)明員工工作快樂(lè)、員工精神滿足，也能佐證員工的幸福感。相反，敬業(yè)度低，應(yīng)付工作和消極怠工嚴(yán)
講師：李世源查看詳情
領(lǐng)導(dǎo)者情商修煉 [2017版] 又名：《情商浴》/《情商領(lǐng)導(dǎo)力》/《領(lǐng)導(dǎo)者情商智慧》/《做高情商管理者》/《情商 修煉與職場(chǎng)成功》/《健康組織與情商修煉》課程背景：1．若想成為一名高效領(lǐng)導(dǎo)者，需明白自身發(fā)出的一言一行都帶有情感色彩，對(duì)下屬的情緒能產(chǎn)生強(qiáng)烈影響。所以，務(wù)必具有超強(qiáng)的對(duì)話共情能力。2．實(shí)際管理中，我們常常發(fā)現(xiàn)，凡是否定或忽視員工的情感需求和心理訴求而專(zhuān)注于目標(biāo)需求的，員工則往往會(huì)夸大任務(wù)的難度——這是他們對(duì)否定自己情感需求者的一種報(bào)復(fù)。遺憾的是，這未能引起管理層的足夠重視。3．“智商