唐殷澤 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 蘇州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：班組長 現(xiàn)場管理 精益生產(chǎn) 標(biāo)準化管理 工廠管理溝通
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唐殷澤老師的內(nèi)訓(xùn)課程
贏在基層—卓越班組長全面管理能力提升訓(xùn)練(10天版)課程背景：班組長在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色，是公司各項工作實現(xiàn)的關(guān)鍵。制造企業(yè)的各項管理，大多以現(xiàn)場管理為基礎(chǔ)并且通過現(xiàn)場來實現(xiàn)。作為現(xiàn)場管理的一線指揮者，在生產(chǎn)和管理中扮演著重要的角色，他們能力水平的高低直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量、成本、交期，效率、安全生產(chǎn)和員工士氣，他們不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù)，還要上下溝通協(xié)調(diào)，管理好團隊，需要有較高的管理能力與溝通能力。日本制造業(yè)的 高速發(fā)展，主要得益于對現(xiàn)場管理和現(xiàn)場管理人員的高度重視，而且能從上至下的實施一套完善的現(xiàn)場管理系統(tǒng)，他的基礎(chǔ)管理者能夠發(fā)揮他的管理功能，帶出一支具有改善動
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重塑管理—一線主管管理的8步定位解決問題：相信您一定被這些管理問題所困擾，我們的設(shè)計也是從這里開始的。1、生產(chǎn)現(xiàn)場執(zhí)行不足，尤其是一線的執(zhí)行力更是糟糕，一線主管與員工沒有明顯的區(qū)別，一線主管也不知道管什么、怎么管，極大影響著效率，戰(zhàn)略實施大打折扣。(管理定位不對)2、基礎(chǔ)管理失控，制度形同虛設(shè)，員工士氣低落，極大影響工作效率，不能體現(xiàn)班組團隊的高績效。(管理認識不對)3、一線主管的管理不能產(chǎn)生績效，改變簡單粗暴的管理方法，在工作中具備OJT的能力，重視部屬培育與工作教導(dǎo)。(管理能力不足)4、一線主管不光只顧出貨效率，同樣要具備現(xiàn)場管理能力，要學(xué)會發(fā)
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一線主管必備能力—高效的班前會（工具課）課程背景：班前會是每個企業(yè)都有的，也是各級領(lǐng)導(dǎo)都非常重視的，因為班前會影響這一天的工作能否達標(biāo)，很多人都認為班前會簡單，隨便開開好了，但事實上班前會沒那么好開，他們一門邏輯極強的學(xué)問，他更是一種能力，班組長能否每天開出高效的班前會是很重要的，但是我們的班組長實際上根本就不會開班前會，更不要說高效了，這門課程一點一滴的教會你怎么開班前會，訓(xùn)練你上臺去實踐班前會。課程目的：1、加深班組長對班前會的認知；2、教會班組長熟練掌握班前會的流程及3大法寶；3、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓班組長會開好班前會，提高一天的工作效率；4、形成適合本企業(yè)的《班前會標(biāo)準》。課程時
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一線主管如何控成本課程背景開源節(jié)流、獲取利潤，控制成本已成為企業(yè)的基本生存法則。在競爭日趨激烈的市場中，中國的企業(yè)如何節(jié)流，怎樣帶隊伍？如何控成本，怎樣砍浪費？成本控制再也不是財務(wù)部門的事情，據(jù)科學(xué)數(shù)據(jù)分析，一線主管如果能夠有效控制成本或消減浪費，一個班組長在消減浪費的績效相當(dāng)于19個行政經(jīng)理，班組長（一線主管）成為當(dāng)今企業(yè)成本控制的第一力量，而且一線的成本控制具有可持續(xù)性，現(xiàn)場的控制有效對管理提升也是起到促進作用的，所以，當(dāng)今企業(yè)的一線主管必須學(xué)會如何控成本?！ ≌n程特點“一線主管如何控成本”是唐老師10余年咨詢項目的有效提煉。課程的
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改善的基礎(chǔ)—— 一線主管向5S管理要效率（實戰(zhàn)版）課程背景：現(xiàn)場是一個企業(yè)的“營銷砝碼”，也是一個企業(yè)管理水平高低的集中體現(xiàn)，它能影響客戶的直接評價。5S的有效實行，不僅提升現(xiàn)場管理水平，而且還能改變企業(yè)和人員的素質(zhì)。假如您的企業(yè)將全面推行5S或在推行中遇到困惑，本課程將為您打開5S的大門，同時提供大量推行的經(jīng)驗、方法和實用工具。課程解決問題：1、5S推行為什么一次又一次都被打回原形；2、5S做來作去，為什么還是打掃衛(wèi)生；3、如何運用5S管理向現(xiàn)
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安全管理與現(xiàn)場管理改善實務(wù)課程特色：本課程能透析現(xiàn)場管理常見的問題和基層管理者常犯的錯誤，找到企業(yè)現(xiàn)場管理者解決存在問題的高效方法。10年培訓(xùn)師經(jīng)歷的唐老師在授課方面：風(fēng)格生動、互動，講解深入淺出、容易理解。擅長教練、研討、演練、啟發(fā)、體驗、感悟等培訓(xùn)方式，能利用真實的案例，結(jié)合企業(yè)實際運作經(jīng)驗，培訓(xùn)內(nèi)容實務(wù)性、可操作性極強，且提供多種實用的解決問題工具及技巧。課程目標(biāo)：1、了解現(xiàn)場改善的方法，熟悉現(xiàn)場改善的基本思路，提升改善意識和改善能力2、明確企業(yè)現(xiàn)場中的常見的浪費、掌握生產(chǎn)現(xiàn)場改善的實施技法與推行方法3、將改善技術(shù)與管理有機的結(jié)合，壓縮成