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薛魁銘老師
薛魁銘 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:教練技術(shù) 中層管理 行動(dòng)學(xué)習(xí)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
薛魁銘老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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薛魁銘

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薛魁銘

薛魁銘老師的內(nèi)訓(xùn)課程

引導(dǎo)會(huì)議——員工自動(dòng)自發(fā)執(zhí)行的高效會(huì)議一、〖課程背景〗您的公司在會(huì)議中是否曾遇到以下問(wèn)題:情景一:年終總結(jié)會(huì)議,需要讓所有參與者了解公司的成績(jī)并制定第二年的行動(dòng)計(jì)劃,并且這些行動(dòng)計(jì)劃應(yīng)隨著市場(chǎng)環(huán)境而及時(shí)變化。傳統(tǒng)會(huì)議中,各個(gè)職能部門報(bào)告各自的工作成績(jī),未達(dá)成的目標(biāo)及未來(lái)的行動(dòng)計(jì)劃,這些計(jì)劃往往不考慮其他職能部門的協(xié)作與配合,同時(shí)在未達(dá)成的目標(biāo)敘述中,往往將問(wèn)題歸咎于其他部門不能及時(shí)配合,會(huì)議或充滿抱怨,或推諉扯皮,人們往往帶著面具開(kāi)會(huì),帶著防衛(wèi)心理沉默不語(yǔ),老板和管理者在會(huì)議上往往很難聽(tīng)到真話。 情景二:年度員工大會(huì),除了傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)講話,宣布今年的成績(jī)和來(lái)年的策略,接下來(lái)就是照例到

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[pic] 英雄之旅——卓越領(lǐng)導(dǎo)者五項(xiàng)修煉|【培訓(xùn)課時(shí)】4天(6小時(shí)/天) 【授課講師】 薛魁中 老師 【適合對(duì)象】 企業(yè)高層 ||【授課方式】引導(dǎo)、教練、理論講解、案例研討、小組討論、視頻賞析、角色扮演、情景||體驗(yàn) ||【課程背景】 ||無(wú)論是一個(gè)人,還是一個(gè)組織

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VUCA時(shí)代下的新戰(zhàn)略思維2天課程背景 中國(guó)正在持續(xù)其令人矚目的轉(zhuǎn)型和發(fā)展,對(duì)日益互聯(lián)緊密的全球社區(qū)而言,其作為關(guān)鍵貢獻(xiàn)者的地位不可動(dòng)搖;對(duì)于中國(guó)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和管理者而言,隨著這一進(jìn)程的發(fā)展,前方充滿挑戰(zhàn)。人們有些恐懼的看到這樣一個(gè)趨勢(shì):具有易變形(Volatility)、不確定性(Uncertainty)、復(fù)雜性(Complexity)和模糊性(Ambiguity)的VUCA時(shí)代真正到來(lái)了。 如何在日益全球化的VUCA環(huán)境中順勢(shì)而為,取得好的成果,經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和500強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),優(yōu)秀的領(lǐng)袖都是首先具有戰(zhàn)略思維的人,那么如何培養(yǎng)自己的戰(zhàn)略思維?本企業(yè)的戰(zhàn)略是什么

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[pic] 《團(tuán)隊(duì)協(xié)同與超越行動(dòng)訓(xùn)練營(yíng)》一、課程背景: 互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)的經(jīng)濟(jì)浪潮下,企業(yè)最根本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)既不是來(lái)自資本實(shí)力、發(fā)展戰(zhàn)略,也不是來(lái)自技術(shù),而是來(lái)自人的力量,外國(guó)曾有諺語(yǔ)“中國(guó)人個(gè)體都是龍,一群人在一起就是一個(gè)蟲”,充分說(shuō)明了,我們中國(guó)人缺乏配合;加上如今經(jīng)濟(jì)形勢(shì)日漸趨下,人和人之間、團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)之間、組織和組織之間越來(lái)越需要協(xié)同,才能在惡劣的市場(chǎng)中生存,因此,團(tuán)隊(duì)協(xié)同的力量越來(lái)越重要;薛老師經(jīng)過(guò)10多年一線的實(shí)戰(zhàn)管理和經(jīng)營(yíng)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)展,需要經(jīng)歷以下幾個(gè)步驟:思維協(xié)同——能力協(xié)同——行動(dòng)協(xié)同——文化協(xié)同;那么如何實(shí)現(xiàn)

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381000790575《引導(dǎo)技術(shù)——團(tuán)隊(duì)自動(dòng)自發(fā)執(zhí)行的秘密武器》課程大綱引導(dǎo)師:薛魁中020000《引導(dǎo)技術(shù)——團(tuán)隊(duì)自動(dòng)自發(fā)執(zhí)行的秘密武器》課程大綱引導(dǎo)師:薛魁中《引導(dǎo)技術(shù)——團(tuán)隊(duì)自動(dòng)自發(fā)執(zhí)行的秘密武器》一、課程簡(jiǎn)介當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,環(huán)境不斷變化,管理者要想員工主動(dòng)思考,更好完成任務(wù),唯有改變?nèi)说膭?dòng)機(jī)、態(tài)度、價(jià)值觀和心智模式才能使行為發(fā)生持續(xù)性的改變。行動(dòng)學(xué)習(xí)(Action Learning)是世界500強(qiáng)企業(yè)培養(yǎng)管理者的第一學(xué)習(xí)法,它是帶著組織真實(shí)問(wèn)題開(kāi)始學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的過(guò)程同步為組織解決問(wèn)題。它通過(guò)跨團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)、協(xié)作,讓參與者挑戰(zhàn)“新”經(jīng)歷,幫助參與者發(fā)現(xiàn)自身心智模式及能力局限,跳出思維

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《項(xiàng)目經(jīng)理團(tuán)隊(duì)管理能力提升行動(dòng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)》目標(biāo)學(xué)員:大區(qū)經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)管理者、項(xiàng)目經(jīng)理課程課時(shí):1天(6小時(shí)/天)培訓(xùn)形式:行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)技術(shù)、實(shí)操演練、繪畫、情景劇、討論反思及講授等多種形式相結(jié)合;人數(shù)限制:40人以內(nèi)【課程簡(jiǎn)介與收益】著名管理大師彼得.德魯克有一名言:“過(guò)去的管理者可能是一個(gè)知道如何解答問(wèn)題的人,但現(xiàn)代的管理者必須是一個(gè)知道如何提問(wèn)的人?!边@就是現(xiàn)代管理界有名的“提問(wèn)引發(fā)思考,告知引發(fā)爭(zhēng)論”的觀點(diǎn)。而行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)技術(shù)正是幫助管理者有效提問(wèn),引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)自發(fā)解決問(wèn)題,出色完成工作的管理方法。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,環(huán)境不斷變化,管理者要想員工主動(dòng)思考,

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