林承鐸 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 蘇州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：通用管理 民法典 風(fēng)控 合規(guī) 不良資產(chǎn) 金融風(fēng)險(xiǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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林承鐸老師的內(nèi)訓(xùn)課程
保項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理?????? ? 主講：林承鐸?擔(dān)保相關(guān)行業(yè)服務(wù)客戶：中國光大銀行全國合規(guī)系統(tǒng)、中國郵儲(chǔ)銀行天津分行、浙江省農(nóng)信聯(lián)社成員、江蘇省農(nóng)村信用社聯(lián)合社。?一、我國宏觀及微觀金融環(huán)境解讀(一)十八大以后的我國金融政策變化分析(二)依法治國方略提出后對(duì)金融擔(dān)保領(lǐng)域的影響二、全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系(一)?全面的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)(二)?全過程的風(fēng)險(xiǎn)控制(三)?全新的風(fēng)險(xiǎn)管理手段和方法(四)?全員參與的風(fēng)險(xiǎn)管理三、盡職調(diào)查(一)?關(guān)于盡職調(diào)查(“5C”分析框架)(二)?盡職調(diào)查的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)程（財(cái)務(wù)
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財(cái)務(wù)法規(guī)培訓(xùn)大綱? 林承鐸一、課程性質(zhì)與目標(biāo)課程性質(zhì)：本課程是會(huì)計(jì)從業(yè)人員需要了解得財(cái)務(wù)法規(guī)內(nèi)容。本課程能力結(jié)構(gòu)與知識(shí)結(jié)構(gòu)是針對(duì)財(cái)務(wù)人員崗位能力分析而設(shè)計(jì)。?課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督的依據(jù)、手段和過程，了解對(duì)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)與人員的要求、會(huì)計(jì)從業(yè)人員從業(yè)資格管理和繼續(xù)教育管理規(guī)定，掌握支付結(jié)算法規(guī)，稅收征收管理的相關(guān)規(guī)定，會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基本要求；強(qiáng)化學(xué)員在會(huì)計(jì)工作中依法處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與會(huì)計(jì)法規(guī)，養(yǎng)成良好的依法辦事、依法經(jīng)營的意識(shí)與習(xí)
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操作風(fēng)險(xiǎn)管理、內(nèi)部控制與合規(guī)管理? 主講：林承鐸第一部分??操作風(fēng)險(xiǎn)來源與管理框架第一節(jié)??操作風(fēng)險(xiǎn)管理的概述一、操作風(fēng)險(xiǎn)的起源（一）商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)提出的背景和原因（二）操作風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)案例1.巴林銀行倒閉事件2.日本大和銀行事件3.中國銀行開平之劫4.邯鄲農(nóng)行金庫盜竊案（三）國內(nèi)外專家的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)二、操作風(fēng)險(xiǎn)的分類（一）操作風(fēng)險(xiǎn)的定義（二）操作風(fēng)險(xiǎn)的分類三、操作風(fēng)險(xiǎn)的性質(zhì)四、操作風(fēng)險(xiǎn)的傳統(tǒng)特點(diǎn)五、現(xiàn)代操作風(fēng)險(xiǎn)管理的新趨第二節(jié)??操作風(fēng)險(xiǎn)管理的基本框架一、操作風(fēng)險(xiǎn)管理的演變（一）傳統(tǒng)基礎(chǔ)階段（二）專門管理階段（三）定性管理階段（四）定量管理階段（五）整體管理階段二、操作風(fēng)險(xiǎn)管理框
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產(chǎn)品經(jīng)理必備素質(zhì)及法律知識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)授課大綱主講：林承鐸一、案例分析引入(一)業(yè)界產(chǎn)品經(jīng)理存在的不足之處分析(二)產(chǎn)品經(jīng)理成長的三個(gè)步驟1. 研發(fā)內(nèi)部各職能領(lǐng)域的互動(dòng)2. 研發(fā)與產(chǎn)品線的各職能領(lǐng)域的互動(dòng)3 .市場驅(qū)動(dòng)研發(fā)二、產(chǎn)品經(jīng)理的定位、職責(zé)與素質(zhì)模型(一)產(chǎn)品經(jīng)理在公司中扮演的角色(二)產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)(三)產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該具備的能力(四)產(chǎn)品經(jīng)理的素質(zhì)模型及分享業(yè)界的成功經(jīng)驗(yàn)三、新產(chǎn)品的市場管理(一)分享業(yè)界公司在市場管理方面存在的問題(二)市場管理流程的階段進(jìn)程(三)產(chǎn)品經(jīng)理如何參與市場管理流程(四)產(chǎn)品經(jīng)理如何制定產(chǎn)品的路標(biāo)規(guī)劃四、新產(chǎn)品的開發(fā)管理(一)產(chǎn)品開發(fā)管理的幾個(gè)重要的
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《法理學(xué)》 主講：林承鐸第一部分?依法治國理論一、正確理解法治的含義1、正確理解法治的兩個(gè)層面含義：治國方略和在民主基礎(chǔ)上形成的與專制相對(duì)立的治國的根本性原則。?2、重點(diǎn)講授法治與法制的區(qū)別?（1）法治和人治相對(duì)立；而法制和人治可以相容。?（2）法治要求依法辦事、法律至上；而法制強(qiáng)調(diào)法律和制度。?（3）法治以民主為前提，和專制相對(duì)立；法制可以是采取專制、暴政的政體。?（4）法治只有資本主義法治和社會(huì)主義法治；法制有四種類型。?3、重點(diǎn)講授依法治國的理論內(nèi)涵和意義??
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《商業(yè)銀行法律風(fēng)險(xiǎn)管理》課程大綱半天版授課教師：林承鐸 目前，商業(yè)銀行的法律風(fēng)險(xiǎn)體現(xiàn)在幾個(gè)方面：不良貸款余額和比例指標(biāo)出現(xiàn)一定程度的惡化，不良貸款反彈壓力明顯增大；逾期貸款增幅較快，對(duì)公逾期貸款不良比倒掛明顯；行業(yè)性風(fēng)險(xiǎn)繼續(xù)發(fā)酵，部分行業(yè)性風(fēng)險(xiǎn)尚未充分暴露；區(qū)域性風(fēng)險(xiǎn)突出等。本專題授課將針對(duì)商業(yè)銀行常見的幾個(gè)法律進(jìn)行講授，結(jié)合實(shí)際案例，對(duì)可能出現(xiàn)的信貸業(yè)務(wù)法律風(fēng)險(xiǎn)、授信業(yè)務(wù)法律風(fēng)險(xiǎn)、擔(dān)保業(yè)務(wù)法律風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行分析，培養(yǎng)商業(yè)銀行從事相關(guān)業(yè)務(wù)的人員具備一定的法律風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)。一、信貸業(yè)務(wù)法律風(fēng)險(xiǎn) (一)合同的主體（合同當(dāng)事人） (二)簽訂合同前如何審查合同主體(三)資格審查應(yīng)提供的主要法律文件(四)