陸強(qiáng) 老師
- 所在地區(qū)： 不限地區(qū)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：國(guó)學(xué)智慧 人生智慧
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
陸強(qiáng)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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陸強(qiáng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
系統(tǒng)思維與瓶頸突破 —— 中高層團(tuán)隊(duì)的持續(xù)提升?授課特點(diǎn)：案例，視頻，沙盤，游戲，互動(dòng)，參與在國(guó)外工作16年，體悟東西方文化背景下的管理精髓注重個(gè)人和組織的瓶頸突破和系統(tǒng)提升，團(tuán)隊(duì)培育，解決復(fù)雜和動(dòng)態(tài)問(wèn)題系統(tǒng)思維，整體觀?學(xué)員特點(diǎn)： 中高層管理者課程時(shí)間：1-3天（視客戶需求）??老板的困惑：?? 中高層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)跟不上老板的戰(zhàn)略思維，對(duì)老板的決策理解不充分，執(zhí)行不到位；?? 中高層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)分管不同的部門，各個(gè)部門只著眼于本部門的事情，缺乏全局觀；??中高層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的思維模式不一致，解決
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中西文化比較與管理智慧?授課特點(diǎn)：案例，視頻，互動(dòng)，參與中西融合，古今貫通在國(guó)外工作16年，體悟東西方文化背景下的管理精髓注重個(gè)人和組織的瓶頸突破和系統(tǒng)提升，團(tuán)隊(duì)培育，解決復(fù)雜和動(dòng)態(tài)問(wèn)題系統(tǒng)思維，整體觀?學(xué)員特點(diǎn)： 中高層管理者課程時(shí)間：1-3天（視客戶需求）?課程宗旨：? 展示中西文化的主流“傾向”展示中西文化的共性和差異，但不刻意分割歷史地、發(fā)展地看待中西文化的差異汲取中西文化兩方面的精髓，達(dá)致融會(huì)貫通文化和信念信仰對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用從文化和制度的系統(tǒng)思維看待組織管理?課程內(nèi)容： 中西方文化的概念和構(gòu)成文化作為認(rèn)知定式中西文化的一般性比較