王丹維老師的內訓課程
期領導者的思考技術l課以品德為基礎的領導者 （1天）單元領導者的情商第二單元品德為天第三單元 二十一世紀10大管理原則l第二課領導者的系統(tǒng)思考 （2天）單元領導者腦商的概念第二單元 領導者思維的5項基本功第三單元把握思考的邏輯過程第四單元領導者決策三段式l第三課領導者的思維創(chuàng)新 （2天）單元領導者的思維定式第二單元讓思維發(fā)散的技巧練習第三單元創(chuàng)新選題與開發(fā)對策的技巧第四單元確保新事物的實現第二期從戰(zhàn)略到執(zhí)行l(wèi)課從目標到結果的管理技巧 （2天）單元反向思考與正向規(guī)劃第二單元從戰(zhàn)略到目標的分解與跟進第三單元分筐法的應用：日常管理的分類第四單元處理突發(fā)事件的要領l第二課從管控到激勵的領導技巧 （2天
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單元管理者的雙重身份l管理的雙重含義l管理者與領導者的工作側重點l忙碌的管理者容易忽視的領導責任l知識工作者的概念和對管理者的挑戰(zhàn)l作為領導者的管理者都有哪些領導責任第二單元成為團隊核心的要領l確定團隊的發(fā)展方向l引導團隊的注意力l委派有意義的工作l培養(yǎng)團隊成員的心理向心力l以身作則的領導者l讓每個下屬發(fā)揮大的潛力l從職業(yè)成長的角度與下屬有效溝通第三單元在日常工作中應用領導方法l幫助下屬確立目標和方向的三步曲角色與責任的回顧起點與終點的選擇資源與行動方案的制訂l行進中輔導下屬提高能力的三問法l當下屬發(fā)生矛盾時的介入策略l批評與表揚的基本要領第四單元領導者如何建立威信l我們理想中的上級與下級l有
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前言 領導者的角色與職責 l開篇案例：張經理的困惑l領導者的角色l領導者的標準l領導者的責任l領導者的任務l討論與點評單元領導者的實現力l案例分析：難帶的團隊l結果為導向的思考方法l時間軸向的督導方法l現場指導的三問法l凝聚團隊的和尚三問法l提高執(zhí)行力的落地法l練習、討論與點評第二單元 領導者的決策力 l案例分析：如何走出困局l領導者的思考力的啟動l決策三段式l降低決策風險的對比分析法l討論與點評第三單元 領導者的合作力 l案例分析：劉亮的煩惱l提高合作力的信任模式l領導者有效溝通的5要素l雙贏溝通的操作要領與技巧l討論與點評結束語 影響力來自于信任結束語領導者魅力源于每日之功...
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單元 正能量是團隊績效的源泉 l開篇案例：為什么績效不高？l管理中的能量放大原理l討論：負能量的殺傷力l討論與點評：正能量能給我們帶來什么？l講解：正能量產生于日?，嵥橹衛(wèi)活動、討論與點評：哪些地方需要正能量l討論與點評第二單元 正能量來自于領導者的言行 l案例分析：張經理的領導風格l討論與點評：領導者對團隊的影響l測試與介紹：領導者的情商l講解與練習：加法思維與減法思維l角色練習與討論：口頭語及身體語言l討論與點評第三單元 在溝通中傳遞正能量 l寓言故事討論：扁鵲與蔡桓公l介紹與練習：以出發(fā)點為引導的溝通方法l介紹與練習：SED反饋的方法l角色扮演：上下級的一次談話l介紹與練習：引領式談話
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單元管理者的思維局限l案例討論：n誰的責任l管理者有效思考的三大障礙l三項障礙在日常工作中的影響l腦商的概念介紹l思維習慣的自我認知l討論與點評第二單元從提問入手開始思考l練習：n－反應模式的體驗l啟動大腦的練習：n別著急n先想想n問幾個問題l提問式思考的基本方法和練習l６步跨界思考法：n情形n全局n角色n權限n大方案與小方案n落地l練習，討論，點評第三單元主導共同思考的過程l案例：n解決方案l思維游戲：n過河l展開－合攏－推進的思考方式介紹l練習與點評l以提問建立過河的流程n１.發(fā)散n２.整理l練習，討論，點評第四單元跨界思考的基本規(guī)則l討論：n實現有效的跨界思考需要什么規(guī)則？l討論并理解下