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王丹維 老師
王丹維老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王丹維

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王丹維

王丹維老師的內(nèi)訓(xùn)課程

單元管理者必須卓有成效l開篇案例:n忙亂的張主管l管理者的定位n定位的方法l彼得。德魯克對管理者的要求n德魯克定律l低效管理者的通病n6個(gè)方面 l從抗洪轉(zhuǎn)向沖浪n電梯工作模型l管理者的工作重心第二單元 卓有成效來自積極主動(dòng)的工作心態(tài) l案例討論:n他為什么抱怨l從不可能變?yōu)榭赡躰體驗(yàn)式練習(xí):一切皆有可能l管理者的情商管理n“心”是什么l心態(tài)的調(diào)整基于責(zé)任感的建立l操之在我與歸罪于外n科維法則l管理者心態(tài)調(diào)整的方法n和尚三問引導(dǎo)法的應(yīng)用第三單元 卓有成效取決于有效的思考和行動(dòng) l情境討論:n賽龍舟與漂流的工作環(huán)境l管理者的思維定式n跳出框框去思考l管理者的思維基本功練習(xí):n啟動(dòng)大腦n格物n為

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部分 管理者的表達(dá)技巧 (1天)Part One Presentation skills for managers單元對管理者的語言要求Unit 1Language requirement for a managern把話說好是管理者的基本職責(zé)One basic responsibility for a manager is to speak clearlyn說話者的習(xí)慣與心態(tài)The habits and mentality when we speakn管理者語言表達(dá)的6個(gè)基本要求The 6 foundamental rules for speaking本單元學(xué)習(xí)點(diǎn): Learning poi

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單元 “我”或 “你”的世界中的困惑l案例分析:l為什么目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)?l點(diǎn)評(píng)l作者與高效能人士的七個(gè)習(xí)慣l生活在心理孤島上的人們l分橘子的故事l尋求 “協(xié)同”的原則l1+1大于10...l整體大于部分之和的概念l第三選擇的價(jià)值和功效l我們面臨的困惑l練習(xí),討論,點(diǎn)評(píng)第二單元 思路與步驟l案例分析:l兩個(gè)部門的共同煩惱l認(rèn)知-行為-結(jié)果l建立信任l團(tuán)隊(duì)協(xié)同性測試lEBA的呵護(hù)l基于弱點(diǎn)的信任l培養(yǎng)勇氣l學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)l解決沖突的要點(diǎn)1.自我認(rèn)知與自我評(píng)估2.視他人為人而非物3.我找到你u打破高墻u發(fā)言權(quán)杖u同理心4.我和你協(xié)同l協(xié)同的四個(gè)步驟l詢問l界定l創(chuàng)造l達(dá)成l練習(xí),討論,點(diǎn)評(píng)第三單元 學(xué)會(huì)詢問

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單元 解決問題是一種思維能力 n問題分析的三個(gè)關(guān)鍵n問題分析與做決策的思考步驟 第二單元 描述現(xiàn)狀 確定問題 n問題的定義n描述情況的方法n確定問題的步驟n區(qū)分式思考的方法 第三單元 整理信息 分析原因 n魚刺圖n80/20方法的運(yùn)用n縱向探詢n橫向探詢 第四單元 排列對策 尋找出路 n思維定式n分解式頭腦風(fēng)暴n概念三角形n如何…如何…法 第五單元 做出決定 評(píng)估 n價(jià)值判斷法n理性判斷法(Ramp;R)n三分評(píng)估法n展望評(píng)估法 第六單元 解決問題時(shí)的溝通要領(lǐng) n溝通的規(guī)則n溝通的目的n雙贏式思維方法n溝通中的尤哈里窗現(xiàn)象n提問與談話...

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單元 “開會(huì)”是一項(xiàng)管理決定 l會(huì)議多是企業(yè)中不可避免的現(xiàn)象l會(huì)議低效是常見的狀態(tài)l我們都有哪些不好的開會(huì)習(xí)慣l“開會(huì)”是一項(xiàng)管理決定l開好會(huì)是職業(yè)經(jīng)理人的基本素養(yǎng)第二單元 開好會(huì)議的基本條件 l成功會(huì)議的要素:n主題n意愿n形式n方法n結(jié)果l管理原則:n事先-事中-事后l主持人與決策者l文化傳統(tǒng)對會(huì)議的影響第三單元 開好會(huì)議的操作方法 l決策三段式l平行思維l和尚三問第四單元 現(xiàn)場練習(xí) 結(jié)束語 開會(huì)是需要練習(xí)的 ...

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單元 定義你的“問題”l破冰游戲:我們的大腦每天在做什么l解決問題中的“問題”指的是什么l首先,講好你的故事l定義問題的四個(gè)要素l列出我們工作中的實(shí)際問題第二單元打破固有的思維習(xí)慣l趣味題的練習(xí):大腦的工作狀態(tài)l思維定式與思維習(xí)慣l大腦的潛力可以開發(fā)l打破思維定式的方法l解決我們工作中問題時(shí)需要打破什么障礙第三單元解決問題的步驟l左腦與右腦的合作l建立思考的邏輯步驟l以提問為引導(dǎo)建立思考的邏輯l練習(xí)與體會(huì)l實(shí)戰(zhàn)練習(xí):我們的步驟是什么第四單元尋找靈感的方法l小游戲:聯(lián)想魔方l確定答案的標(biāo)準(zhǔn)l你的想象力到底能走多遠(yuǎn)l德。波諾的“PO”的方法l隨機(jī)詞的運(yùn)用l“切西瓜”是個(gè)好辦法l寫下來是個(gè)好主意l實(shí)

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